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文檔簡介

1、復(fù)習(xí):第一章走近細(xì)胞,制作人:柏玲 2010-3-30,考點(diǎn)細(xì)化,1、掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同點(diǎn) 2、識記幾種常考的原核生物和真核生物 3、掌握使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞 4、說出細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容 5、認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng),考點(diǎn)1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,(1)病毒盡管沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是其繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。(病毒分類),(2)草履蟲、變形蟲、瘧原蟲、眼蟲、衣藻、 細(xì)菌等單細(xì)胞生物,有細(xì)胞構(gòu)成完整的生命體,可以進(jìn)行相應(yīng)的各種生命活動(dòng),(3)低等多細(xì)胞生物、植物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。,(4)人、蛙等高等多細(xì)胞生物有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵經(jīng)分裂和發(fā)育而來,其生

2、殖和也發(fā)育也離不開細(xì)胞,考點(diǎn)1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,題1、下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述,正確的是 A.在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上同樣也可以培養(yǎng)病毒 B.病毒是生命系統(tǒng)的最小、最基本的單位 C.葉綠體是進(jìn)行光合作用的基本單位 D.一個(gè)草履蟲細(xì)胞能完成個(gè)體的全部生命活動(dòng),D,細(xì)胞的多樣性:表現(xiàn)多種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同(神經(jīng)細(xì)胞,紅細(xì)胞,肌肉細(xì)胞)是細(xì)胞分化的結(jié)果,根本原因是基因有選擇的表達(dá)。 細(xì)胞的統(tǒng)一性:細(xì)胞雖然結(jié)構(gòu)和功能不同,但都具有細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜,及遺傳物質(zhì),考點(diǎn)2、生物分類,真核生物: 植物,動(dòng)物,真菌(蘑茹,木耳,酵母菌),病毒(寄生),生物,細(xì)胞生物,無細(xì)胞生物,原核生物: 細(xì)菌,藍(lán)

3、藻(發(fā)菜,念珠藻,藍(lán)球藻,顫藻),考點(diǎn)2、生物分類,(1)病毒:沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),靠寄生生活,由蛋白質(zhì)和核酸組成,分為DNA和RNA病毒 DNA病毒:噬菌體 RNA病毒: HIV,SARS,煙草花葉病毒 (2)細(xì)菌:凡是有形狀詞在菌字前的都是細(xì)胞(大腸桿菌,葡萄球菌,)及衣原體,支原體,立克次氏體,放線菌,醏酸菌,乳酸菌等。 (3)藍(lán)藻:自養(yǎng)生物,屬生產(chǎn)者,含藻藍(lán)素及葉綠素,能進(jìn)行光合作用。,考點(diǎn)2、生物分類,12、下列疾病的病原體中,具有真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( ) A肺結(jié)核B沙眼 C流行性感冒D瘧疾 13噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( ) A細(xì)胞壁B細(xì)胞C線粒體D核酸 14、洋蔥細(xì)胞與大

4、腸桿菌最明顯的區(qū)別是( ) A有無核物質(zhì)B有無細(xì)胞器C有無染色體D有無核膜 15下列生物中,沒有葉綠體,但具細(xì)胞壁的是( ) A噬菌體B草履蟲C衣藻 D大腸桿菌,考點(diǎn)3:真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),1.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì) 2.都含有DNA、RNA 3.都有核糖體,只有基因突變,突變和基因重組染色體變異,考點(diǎn)3:真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),題7、給下列生物進(jìn)行分類 a藍(lán)藻(顫藻、發(fā)菜、藍(lán)球藻) b大腸桿菌 c肺炎雙球菌 d乳酸菌 e酵母菌 f霍亂弧菌 g綠藻(如衣藻) h水綿 i噬菌體 j草履蟲 k霉菌 l團(tuán)藻 m變形蟲,在上述生物當(dāng)中,沒有細(xì)胞膜的生物是 ,沒有核膜的是 ,含有葉綠體的是

5、,遵循孟德爾遺傳定律的是 。,i,a、b、c、d、f、i,g、h、l,題10、下列哪一選項(xiàng)中的結(jié)構(gòu)是大腸桿菌和水稻細(xì)胞都具有的 A細(xì)胞膜和核糖體 B細(xì)胞膜和線粒體 C葉綠體和高爾基體 D細(xì)胞壁和核仁,A,題11、下列敘述中正確的是 A硝化細(xì)菌中沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 B噬菌體中沒有核糖體,不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì) C藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體,不能完成光合作用 D酵母菌中沒有中心體,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,B,題12、如圖表示4種生物細(xì)胞,以下敘述正確的是 A用光學(xué)顯微鏡可判斷,甲、乙兩類細(xì)胞的區(qū)別應(yīng)該以是否具有細(xì)胞壁為主要標(biāo)志之一 B具有甲和丁細(xì)胞的生物不都是自養(yǎng)型生物,而丙和丁都是單細(xì)胞生物 C在生態(tài)

6、系統(tǒng)中,具有乙細(xì)胞的生物都是消費(fèi)者,丙都是分解者 D具有甲、乙細(xì)胞的生物的遺傳都遵循孟德爾定律,丙、丁的遺傳都不遵循孟德爾定律,A,題8、在四川發(fā)生的人-豬鏈球菌病,引起了全國人民的高度關(guān)注,其病原體是豬鏈球菌。下列關(guān)于豬鏈球菌的敘述正確的是 A組成豬鏈球菌的核苷酸有4種 B豬鏈球菌產(chǎn)生的可遺傳變異來自基因突變和染色體變異 C具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu) D豬鏈球菌通常進(jìn)行有性生殖,C,題9、關(guān)于原核生物的敘述中,不正確的是 A.細(xì)菌無線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸 B.藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用 C.原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA D.赤潮、水華等現(xiàn)象都是由原核生物造成的,A,(2)生

7、命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,2、細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈,1、(細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),也是最小的生命系統(tǒng),病毒,分子,原子都不是生命系統(tǒng)),單細(xì)胞生物,一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體,無“組織“,無”器官“,無”系統(tǒng)” 植物:則無“系統(tǒng)”這一層次,只有多細(xì)胞動(dòng)物才有完整的生命層次,考點(diǎn)4:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,考點(diǎn)5 細(xì)胞學(xué)說,1、主要?jiǎng)?chuàng)立者:施來登,施旺 2、意義:揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 3、內(nèi)容中的考點(diǎn):(藍(lán)色字為??贾帲?細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu).(生物) 細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共

8、同組成的整體的生命起作用(獨(dú)立) 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 4、與細(xì)胞學(xué)說建立相關(guān)的科學(xué)家: 虎克(羅伯特虎克) 列文虎克,題6、以下能論證生物界的統(tǒng)一性的是 A. 細(xì)胞學(xué)說的建立 B. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立 C. 孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn) D. 生物進(jìn)化論,A,考點(diǎn)6、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用,1、認(rèn)一認(rèn),右手拿鏡臂,左手拿鏡座 兩眼同時(shí)看,左眼看目鏡觀察,右眼畫圖 移動(dòng)裝片時(shí),向物體的同一方向移動(dòng),就是與實(shí)際材料(裝片)移動(dòng)的相反,因?yàn)樵阽R下看到的物體是倒象(目標(biāo)在右上角,如果你想把它移到中央,就還是向右上角移動(dòng)) 因?yàn)樵阽R下看到的物體是倒象,所以如果是b在鏡下則是q就是180度的轉(zhuǎn),(你可

9、以把本子倒過來看,就是鏡下的情況) 顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù) 在顯微鏡下放大的通常是長度或?qū)挾?,圓則是直徑,考點(diǎn)6、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用,2把字形“”正放在顯微鏡下,觀察到的字形應(yīng)是()A B C D,7顯微鏡下看到一草履蟲在沿逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),那么它實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是()A逆時(shí)針 B在左側(cè)時(shí)是逆時(shí)針,在右側(cè)時(shí)是順時(shí)針C順時(shí)針 D無法確定,考點(diǎn)6、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用,低倍鏡與高倍鏡的比較,40用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察洋蔥根尖細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,考點(diǎn)6、 顯

10、微鏡的結(jié)構(gòu)與使用,目鏡與物鏡的區(qū)別,用低倍物鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物不動(dòng);換上高倍物鏡后,異物仍在。異物可能是在() A物鏡上 B目鏡上 C材料上 D鏡筒中,b,3在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判明,此時(shí)應(yīng)() A改用凹面反光鏡、放大光圈 B改用凹面反光鏡、縮小光圈 C改用平面反光鏡、放大光圈 D改用平面反光鏡、縮小光圈,應(yīng)該使用平面鏡,看不到質(zhì)壁分離是由于光線強(qiáng),讓原本就較透明的細(xì)胞質(zhì)更難以看清,用平面鏡可以削弱光線,從低倍鏡換到高倍鏡的幾個(gè)步驟 在低倍鏡下找到目標(biāo)(容易找

11、到,觀察到的細(xì)胞數(shù)目多) 移動(dòng)玻片,使目標(biāo)移到視野的中央 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡(40倍) 調(diào)光,轉(zhuǎn)支光圈或是反光鏡 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清物像為止,考點(diǎn)6、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用,題2、下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,若要由視野變?yōu)橐曇?,下列操作過程中,正確的順序是 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 向左下方移動(dòng)玻片 向右上方移動(dòng)玻片 A B. C D.,B,有關(guān)計(jì)算題 A 在10倍鏡的視野中8個(gè)細(xì)胞橫排排列,如果換為高倍鏡,則在視野中能看到幾個(gè)細(xì)胞? 8/4=2,所以能看到2個(gè)細(xì)胞 B 在10倍鏡的視野中有64個(gè)細(xì)胞充滿了整個(gè)視野,如果換為高倍鏡,則在視野中能看到幾個(gè)細(xì)胞

12、? 64/42 =4 所以能看到4個(gè)細(xì)胞,考點(diǎn)6、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用,題3、當(dāng)顯微鏡的目鏡為10,物鏡為10,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的64個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40時(shí),則在視野中可看到這行細(xì)胞中的 A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè),C,50能在顯微鏡下到的細(xì)胞一定是 A完整的, B 活的 C可使光線透過的, D分散開的,題4、用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片,當(dāng)用低倍物鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。不可能的原因是 A.物體未移到視野中央 B.切片放反,蓋玻片在下面 C.未調(diào)節(jié)好光圈或反光鏡 D.未換目鏡,D,可能是被觀察切片太厚或者是切片上有許多液泡,還

13、可能是染色不成功。,低倍鏡的時(shí)候無所謂。 高倍鏡下鏡頭就會(huì)和載玻片接觸。,Zhi yi ge視野中央,題5、觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié) A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡,D,49.用普通光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織,下列敘述正確的是( ) A.用10倍光學(xué)顯微鏡觀察水綿玻片時(shí),其玻片與物鏡的距離為0.5,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5左右 B.若載玻片上有字母,則視野下呈現(xiàn)字母 C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞,若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng),則視野下的保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng) D.視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤,考點(diǎn)6、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異,生物界與非生物界的統(tǒng)一性: 生物界與非生物界的差異性性:,23.下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中,不正確

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