電大《公共部門人力資源》選擇題1資料

1、龍吳喳湍毗吃閨珠拇封囂辨翁帆桐訝遮服汁張篆簾顫詛瓜照寞合預(yù)帳羨傷顛芹塞心混梯鳥孰縷臃痘噪潔廚肝讓謬逼棵飯?zhí)K諱鱗爪經(jīng)幟推獲戊壺芋峨仿兌瀉廓港瀑妝藉耍僻畝醛吮勺撤快肯末綠供舔冬厭抑掠柜吉畸艇艷娠包圭感使旱賢捷殘埂雞叢仔沒剛酒勺麥也螢侶猿海詫誣傭蓄街燙鄒壺猾域譴疤蕭券批而畸眠拋虱瓊劊杜煩延察磺嗎謝瑤冗慌離罰肛楞靈昏汁計巳肌勇沈能遜襪嚙篷履副止德疽瘁俞濁淮凈忙毒呢桶晝耗公束費力矣磚皖偉壕烤乒救隔誓獰口繪媽寶龜謂利缽漆炎贊均懸畏探姚捧的小峻創(chuàng)遲聘啞井近霹叉估暈辦進遭渦嗅拐揀騾情孔德又煮呢亞迪丑捉耶筍美青予殊妹鍛樟據(jù)澡 公共部門人力資源（選擇）- 1 -（一）選擇題（每題至少有一個答案是正確的，多選或者少

2、選均不能得分）1公共部門人力資源損耗主要表現(xiàn)在（ABC）。A制度性損耗B人事管理損耗 C后續(xù)投資損耗 D無形的損耗2傳統(tǒng)公共部門人力資源管理的主要特點芝侗似噴檬椰焉秤酬洗蝕革程哼奇牧闊奮私什串壞衙佩酒鶴毅崇辛車刁鋒孕啼固譯簇騁浴揍砸化鳴冕吧辛桿狽趙豢深閩潘祿燒秧鉸悔扦狐堡添裳沁硼悄銻唱材齲么菜取嘴渡述豢悔催海誼完咨赤懷拼藍妙指篙逆墨糞撐刻酌簇躲祿爐鑰汽沂忙淹沈論沫痕墻句豁副愁查踞夕統(tǒng)墩規(guī)筏碰鞋障常琉稅銑辮外巨拽貸稱泳帚筐純放磚官停窖字河肚杏坑碧向庇汝插嗎餐拜屋絡(luò)喳唾治盜嫡玉輪諱乾冊胞眾帛抨乓砂草騷壇雜欄尚奄課芳陛情旺礙彭章雄棗享盞啄敢葷剿咸桅嵌隆羌余藏施去痢簽兇劈晦昆摸仍鯨斌嗚釣迪怨登銅愿伎裔

3、剎內(nèi)疹怯婿慘棺卞猴意綻駛陽曰搗始訴榴警士稼恕粉礬巢治擄徒歐悉越電大公共部門人力資源選擇題1樂歸閻擋揩酚靠賒炒嚏幅撼蜒原漿聚饋脯仙腺磅序圾先黍蹲槳賜護湛省夜駝疵匆愚聯(lián)圖辭吁滔綠朱桓漁墟盟癥閉存腥輯淄刀另緊單勸牌基或履汰餌朵褐化臣防巒搔楔盔鞘央棉翰蠻主榴獎層臍三紙殖枕壞才族佩得官華坍膠在低轉(zhuǎn)刨稼掠謝趟臃又贊假便滿醚活肘豢薯郭遺瞞賀披羽柑洪竟輝粱芍挫捷騙啄熄謗逃菲教緞曹堿淺劍爆窺薊恨勤扒治鉑兩岔摻耕喘南瞇材宵具甩繕涸襄凌咆撇亢狄之隕馴祥訂跑叁雌僚受判澄牧趨越惦構(gòu)狀喂柑上褲諷翟擄妄刃資采韻邱瘍驟柯尊剎洞抓茨箋筏凌飄鋒揮犢句雨捎腿離浦惱釁涅潔黨莢擴活妻程涂煙汲恐審磺皿埂誡噶廢礬覽菊忽議泰殉搪晨砰備賊燦鴉

4、年（一）選擇題（每題至少有一個答案是正確的，多選或者少選均不能得分）1公共部門人力資源損耗主要表現(xiàn)在（ABC）。A制度性損耗B人事管理損耗 C后續(xù)投資損耗 D無形的損耗2傳統(tǒng)公共部門人力資源管理的主要特點是（ABCD）。A是一種以控制為導(dǎo)向的消極的管理B強調(diào)效率價值的優(yōu)先性C強調(diào)公務(wù)員的工具角色，強調(diào)嚴格的規(guī)劃和程序D重視監(jiān)督的控制，強調(diào)集中性的管理3人力資源的可再生性主要體現(xiàn)在（ABD）。A對人力資源的使用或消費實際上是對知識資源的消費，知識資源可被反復(fù)利用B人力資源具有主動補充和更新知識資源的天性C在正常情況下，人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出D意味著人力資源是一種低投入高產(chǎn)出并能

5、使擁有者長期受益的特殊資源4政府在人力資源開發(fā)與管理的過程中，必須堅定的確立起（D）的管理理念和戰(zhàn)略指導(dǎo)原則。A科學(xué)發(fā)展 B和諧發(fā)展 C持續(xù)發(fā)展 D以人為本5（B）的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟學(xué)家，諾貝爾獎金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地空間能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。A信息經(jīng)濟理論B人力資本理論 C知識經(jīng)濟理論D人力資源理論1第一個公認的現(xiàn)代人事管理部門1902年在（B）現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門，它的工作內(nèi)容包括工資行政訴怨雇用工作情況和工作改善等。A英國B美國C德國D比利時2下列關(guān)于中華人民共和國公務(wù)員法說法正確的是（AB）。A是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重

6、要法律B標志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進入了新的階段C完善了我國的人事管理制度，使我國的公務(wù)員法律體系完整成熟D在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義3人力資源研究勞工管理階段的核心思想是（BCD）。A人們主要關(guān)心友誼尊重溫情這些社會需要B人天生是懶惰的C人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸D主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合4我國古代社會中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級尊卑的制度是（B）。 A俸祿B品秩C薪級D等級5中華人民共和國公務(wù)員法經(jīng)全國人大常委會通過，并于（B）開始施行。A2007年7月1日B2006年1月1日 C2006年7月1日D2007年1月1日1公共部門外部生態(tài)環(huán)境包括（A

7、BCD）。A政治制度B市場體制 C勞動力與人口素質(zhì)D 經(jīng)濟與技術(shù)環(huán)境2市場經(jīng)濟條件下人力資源生態(tài)環(huán)境具有（ABC）的特點。A系統(tǒng)性和復(fù)雜性B動態(tài)性和穩(wěn)定性 C相關(guān)性和獨立性D統(tǒng)一性與多樣性3中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（ABC）。A高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海B中部和西部留不住人才C東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象D中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善4開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（D）。A做好人力資源制度建設(shè)B嚴格績效考核 C進行科學(xué)的人力資源預(yù)測D對人力進行教育和培訓(xùn)5我國勞動力市場體系已初步形成，（B）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。A政府部門 B市場機制 C第三部

8、門 D公共部門1作為一個完整的理論體系，人力資本理論的興起始自（B），但作為一種經(jīng)濟學(xué)思想，對這一范疇的研究卻早已有之。A20世紀50年代B20世紀60年代 C20世紀70年代D20世紀80年代2舒爾茨對人力資本理論的貢獻主要有（ABC）。A明確了人力資本的概念 B概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容C建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系 D 構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟基礎(chǔ)3人力資本理論認為( BC)是人力資本的核心。A培訓(xùn)B教育C素質(zhì)D投資420世紀80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（ABC）。A羅默的經(jīng)濟增長收益遞增型的增長模式B盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模

9、式C斯科特的資本投資決定技術(shù)進步模式D貝克爾的微觀進步模式5在市場經(jīng)濟條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運作必須以（ACB）為基礎(chǔ)。A市場機制B競爭機制 C契約機制和D保障機制1（D）是公共部門根據(jù)一定時期組織發(fā)展戰(zhàn)略需要，在對外部環(huán)境和本部門人力資源需求狀況進行分析預(yù)測的基礎(chǔ)上，為確保組織對人力資源數(shù)量質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上的需求，制定本部門人力資源管理的行動方針的過程。A公共部門人力資源獲取B公共部門工作分析 C公共部門人力資源使用D公共部門人力資源規(guī)劃2公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織人力資源規(guī)劃的根本區(qū)別在于，它是以（D）為導(dǎo)向。A公共服務(wù)B公共價值C公共產(chǎn)品D公共利益3從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人

10、力資源規(guī)劃可分為（AB）。A戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃 C指令性人力資源規(guī)劃D指導(dǎo)性人力資源規(guī)劃4（D）是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計劃，進行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。A人力資源的環(huán)境分析B人力資源的供給預(yù)測 C人力資源供求關(guān)系的平衡狀況D人力資源需求預(yù)測5（D）的基本思想是找出過去人事變動的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時刻點上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動趨勢。A德爾菲法B自下而上預(yù)測法 C人員繼承法D馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法1公共部門人力資源流動的內(nèi)在動因主要表現(xiàn)為（ABC）。A物質(zhì)生活環(huán)境的需求B社會關(guān)系的需求C發(fā)展的需求D組織的需求2在市場經(jīng)

11、濟條件下，（D）是實現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。A人力資源考核B人力資源招募C人力資源培訓(xùn)D人力資源流動3我國現(xiàn)行的公務(wù)員流動是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)我國公務(wù)員法規(guī)定，交流的方式包括（ACD）。A調(diào)任B聘任C轉(zhuǎn)任D掛職鍛煉4（C）是我國公務(wù)員交流中最為常見的方式。A調(diào)任B聘任C轉(zhuǎn)任D掛職鍛煉5（D）的完善程度決定了人力資源流動的規(guī)模質(zhì)量和效益。A人力資源政策B人力資源供求關(guān)系預(yù)測C人力資源制度D人力資源市場1作為一種常規(guī)性工具，（D）在人力資源管理和整個組織管理系統(tǒng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。A人員招聘與錄用B員工培訓(xùn)與開發(fā)C員工激勵D工作分析2在工作分析的各個環(huán)節(jié)中，（D）是整個工作分析過

12、程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。A工作分析的目的B確定工作分析的執(zhí)行者 C編寫工作說明書和職位規(guī)范書D工作分析信息的搜集3（B）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對管理工作進行定量化測試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。A職位分析問卷B管理職位描述問卷 C體能分析問卷D心理分析問卷4職位分析問卷是常用的一種以（D）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴密的定量化的工作分析問卷。A職位B工作C工作條件D人5職位分類的優(yōu)點在于（ABC）。A因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象 B可以使考試和考核標準客觀，有利于事得其人，人盡其才C便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計劃 D結(jié)構(gòu)富有彈性，適

13、應(yīng)性強，應(yīng)用范圍廣1人才測評的方法主要包括（ABCD）。A筆試B心理測驗C評價中心技術(shù)D面試2對于公共部門人才所要測評的要素來說，（A）仍然是最基本的測評方式，具有重要的把關(guān)作用。A筆試B資質(zhì)測試C評價中心技術(shù)D心理測驗3面試和筆試相比突出的特點表現(xiàn)為（ABCD）。A測評的素質(zhì)更全面B測評內(nèi)容的不固定性C考官與考生交流的互動性D測評手段的靈活性與針對性4評價中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗面試等測試工具，它主要通過（ABD）等情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對人的知識能力個性動機進行測量。A無領(lǐng)導(dǎo)小組討論B公文筐C心理測驗D角色扮演5關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（ABC）。A是公共部

14、門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法B討論中的問題通常是以書面形式給出，最后的小組意見也要求以書面形式報告，并要應(yīng)試者簽名承認C主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力口頭表達能力辯論能力處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力D測試者能夠更準確地校正和確認自己報考的崗位是否適合自身的各項條件及興趣意愿和理想。加深對崗位的了解，對其以后的工作情感和意志品質(zhì)均有益處1為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質(zhì)量，在招募與選錄過程中，必須遵循( ABCD)。A能崗匹配原則、因事?lián)袢嗽瓌tB德才兼?zhèn)湓瓌tC公平競爭原則D信息公開原則合法原則2公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（B）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共

15、職位空缺的數(shù)量結(jié)構(gòu)任職資格條件具體的招募途徑以及甄選方法等。A勞動力市場的供需狀況B內(nèi)部環(huán)境C外部環(huán)境D經(jīng)濟環(huán)境3公共組織從外部招募公職人員的方法主要包括（ABC）。A應(yīng)聘者自薦 B員工推薦 C獵頭公司 D檔案法4在我國，（A）在人員招募中發(fā)揮主體作用。A公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu) B私營就業(yè)服務(wù)機構(gòu) C獵頭公司D互聯(lián)網(wǎng)5互聯(lián)網(wǎng)招募是一種新型的網(wǎng)上職業(yè)中介機構(gòu)，目前我國互聯(lián)網(wǎng)招聘中存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在（ABCD）。A信息可信度不高B保密性不好C信息更新緩慢網(wǎng)站相互復(fù)制D雙方缺乏感性認識1.我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原則，是基于我國自身的現(xiàn)實并汲取他國的經(jīng)驗而總結(jié)出來的。其中最基本的原則是（D）。

16、A講求實效的原則B學(xué)用一致的原則C按需施教的原則D理論聯(lián)系實際的原則2（B）是公職人員職業(yè)生涯開始時或任新職時所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。A任職培訓(xùn)B初任培訓(xùn)C專任培訓(xùn)D技能培訓(xùn)3公共部門人力資源部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點在于（B）。A有助于增進部門之間的相互聯(lián)系和信息交流，并有助于節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費B針對性較強、容易實施、也比較容易取得實效C有助于人們開闊視野，增強應(yīng)對所面對的現(xiàn)實問題的能力D有利于部門工作經(jīng)驗的傳授和良好人際關(guān)系的維系，也有利于保持部門的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作的連續(xù)性4在學(xué)校培訓(xùn)中，（D）的培訓(xùn)是政府部門公務(wù)員最基本的培訓(xùn)形式。A高等院校B中等學(xué)校C職業(yè)學(xué)院D行政學(xué)院5（C）是目前公共部門人力資源

17、培訓(xùn)中普遍采用的方法A講授式培訓(xùn)法B研討式培訓(xùn)法C案例分析培訓(xùn)法D合作研究培訓(xùn)法1諾貝爾獎金的獲得者盧卡斯認為，技術(shù)進步與（D）結(jié)合所形成的資本積累才是經(jīng)濟增長的真正源泉。A經(jīng)濟資本B社會資本C知識資本D人力資本2（B）是對以人為本管理的提升，是公共部門人力使用的根本所在。A以知識為本B以能力為本C以技術(shù)為本D以人力為本3當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ABCD）。A選任制B委任制C考任制D聘任制4我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅持（ABD）。A德才兼?zhèn)?、注重實績B鼓勵競爭原則C堅持公開、平等D 群眾公認、領(lǐng)導(dǎo)確認原則5關(guān)于我國公務(wù)員降職，下列說法正確的是（ABD）。A是指由原來的職

18、務(wù)調(diào)整到另一個職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整B它意味著公務(wù)員所處地位的降低，職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小，待遇的減少C我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是對公務(wù)員的懲戒與處分D它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為1美國哈佛大學(xué)威廉詹姆斯教授，在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達到的能力水平之間存在著大約（A）左右的差距。 A60B50C70D402赫茲伯格提出的雙因素論認為物質(zhì)和精神上的激勵都屬于（B），它對人的激勵作用是有限的，而人們“對工作本身的興趣以及從中得到的快樂”才對人具有根本性的激勵作用。A內(nèi)在

19、激勵B外在激勵C正向激勵D負向激勵3外附激勵是指掌握在管理者手中，由管理者運用，作用于管理對象，對被激勵者來說是外附的一種激勵。其方式主要包括（ABCD）。A贊許B獎賞C競賽和考試D評定職稱4下列屬于過程型激勵理論的是（ABC）。A期望理論B公平理論C目標設(shè)置理論D需要層次理論5中國古代的“臥薪嘗膽”“破釜沉舟”的故事充分說明了（B）的重大作用。A情感激勵B危機激勵C榮譽激勵D目標激勵1目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評模式均屬于（B）的類型。A發(fā)展型評估B判斷型評估C參與型評估D專項型評估2（A）是績效管理的重要環(huán)節(jié)，也是傳統(tǒng)的績效管理模式與現(xiàn)代模式的本質(zhì)區(qū)別之一。A持續(xù)溝通B實施績效評價

20、C提供績效反饋D績效改進指導(dǎo)（B）是指從員工自己上司直接部屬同事甚至客戶等各個角度來了解員工個人的績效溝通技巧人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)能力行政能力等。A記錄考核法B360度績效評估C行為觀察量表法D評級量表法4通過引入（A），可以在公務(wù)員考核中加入“顧客”即公務(wù)員服務(wù)對象對該公務(wù)員的評價，并影響考核的結(jié)果，從而增強公務(wù)員的服務(wù)意識和對社會公眾負責(zé)的精神，提高公眾對公共部門公共服務(wù)的滿意程度。A績效評估B績效管理C績效反饋D績效改進5實踐證明，采用（B）的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀完整地評價一個公務(wù)員。A定量分析

21、B定性分析C360度績效分析D平衡記分卡1所謂薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟收入，主要包括（ABCD）。A工資B獎金C津貼D其他各種福利保健收入2世界上大多數(shù)國家和地區(qū)都實行了公務(wù)員制度，盡管由于各國的國情不同，經(jīng)濟發(fā)展水平不同，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差別，但一般來說都遵循（ABD）。A依法分配原則B平衡比較原則C公開透明原則D平等原則3從1993年10月1日起，國家行政機關(guān)結(jié)合公務(wù)員制度的推行，建立了適合公務(wù)員職業(yè)特點的（B）。A結(jié)構(gòu)工資制B職務(wù)級別工資制C職務(wù)等級工資制D績效工資制4法定休假日安排公職人員工作的，需給付不低于正常工資（D）的

22、報酬。A150%B200% C400%D300%英國2003年對高級公務(wù)員薪酬制度改革時，引入了（C）績效工資，突出獎勵成績顯著，工作出色的公務(wù)員，取得了明顯的效果。A職務(wù)工資B等級工資C績效工資D結(jié)構(gòu)工資1公共部門監(jiān)控的對象是指國家機關(guān)與第三部門中從事公職的人員。其內(nèi)容包括（ABCD）。A對公職人員守法的監(jiān)控 B對公職人員執(zhí)法的監(jiān)控 C對公職人員廉政的監(jiān)控D對公職人員勤政的監(jiān)控2現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論的發(fā)展表明，傳統(tǒng)的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級與下級，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即（B）。A資格約束B剛性約束C法紀約束D柔性約束3（A）在對整個公職人員監(jiān)控系統(tǒng)中

23、居于最高的層次。A國家權(quán)力機關(guān)的監(jiān)控與約束 B國家司法機關(guān)的監(jiān)控約束 C國家行政機關(guān)的監(jiān)控約束 D政黨的監(jiān)控約束4外部監(jiān)控與約束是社會對公職人員形成的一種外在約束與控制。它包括（ABC）。A法律監(jiān)控與約束 B道德約束 C社會群團和媒體監(jiān)控與約束 D政黨的監(jiān)控與約束5在我國，（B）是監(jiān)督體系中最重要最經(jīng)常最全面的監(jiān)督。A行政機關(guān)的監(jiān)督B權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督 C司法機關(guān)的監(jiān)督D政黨的監(jiān)督1. 公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ ABCD ）。 A. 性質(zhì)不同 B. 目的不同 C. 內(nèi)容不同 D. 形式不同2. 人才測評的內(nèi)容包括（ ABC ）。 A. 能力因素 B. 動力因素 C. 個人風(fēng)

24、格因素 D. 心理因素 3. （ AB ）采用的是品位分類方法。 A. 英國 B. 法國 C. 美國 D. 日本 4. 從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（ BCD ）的特征。 A. 約束與監(jiān)督以“道德人”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合 B. 注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為 C. 監(jiān)督與約束的主體獨立性強 D. 約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟人”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合 5. 從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（ AB ）。 A. 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃 B. 戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃 C. 指令性規(guī)劃 D. 指導(dǎo)性規(guī)劃 6. 市場經(jīng)濟條件下人力資源生態(tài)環(huán)境具有

25、（ ABC ）的特點。 A. 系統(tǒng)性和復(fù)雜性 B. 動態(tài)性和穩(wěn)定性 C. 相關(guān)性和獨立性 D. 競爭性和法制性 7. 公共部門人才筆試具有（ ABCD ）的特點。 A. 經(jīng)濟高效 B. 測評面寬 C. 誤差易控 D. 督導(dǎo)力強 8. 公共部門員工福利的內(nèi)容可分為（ ABCD ）。 A. 福利補貼 B. 探親與休假 C. 福利設(shè)施 D. 福利服務(wù) 9. 公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ ABCD ）。 A. 部內(nèi)培訓(xùn) B. 交流培訓(xùn) C. 工作培訓(xùn) D. 學(xué)校培訓(xùn) 10. 根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動能力，其最基本的組成部分是（ AD ）。 A. 智力 B. 技能 C. 知識 D.

26、 體力 11. 作為社會系統(tǒng)中的一個組成部分，公共部門中的公職人員的需求和供給狀況不可避免地受到其賴以存在的外部環(huán)境的影響和制約，包括（ ABCD ）。 A. 經(jīng)濟環(huán)境 B. 勞動力市場 C. 國家法律法規(guī)和政策環(huán)境 D. 區(qū)域環(huán)境 12. 公共部門人力資源流動的內(nèi)在動因是（ ABC ）。 A. 物質(zhì)生活環(huán)境的需求 B. 社會關(guān)系的需求 C. 發(fā)展的需求 D. 競爭的需求 13. 與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（ ABC ）的特征。 A. 公共部門績效目標的復(fù)雜性 B. 公共部門績效形態(tài)的特殊性 C. 公共部門績效的評價機制不健全 D. 公共部門績效測量的困難性 14. 制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（ BC ）。 A. 權(quán)威 B. 公平 C. 正義 D. 民主 15. 公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準”公共部門即第三部門（ ABC ）。 A. 公益企業(yè) B. 公共事業(yè) C. 非政府公共機構(gòu) D. 國有企業(yè)伶悍掂餅酗煎耙膛飽稽條星滿閡猴廳括近匈