JavaSE-6項(xiàng)目開(kāi)發(fā)培訓(xùn)東方大學(xué)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng).ppt

1、JavaSE 6項(xiàng)目開(kāi)發(fā)培訓(xùn)視頻,東方大學(xué)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),課程安排,開(kāi)發(fā)背景 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 開(kāi)發(fā)前的準(zhǔn)備工作 教師端主窗體設(shè)計(jì) 新生報(bào)到模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 教師端基本信息查詢模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),課程安排（續(xù)）,開(kāi)課選課設(shè)置模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)課程成績(jī)錄入模塊 添加課程模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 歡迎界面的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 學(xué)生端選課模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 課表顯示模塊的的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì) 登錄模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),課程安排（續(xù)）,知識(shí)點(diǎn)匯總 章末總結(jié),開(kāi)發(fā)背景,隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量的不斷增長(zhǎng)，原來(lái)的人工記錄的方式，甚至是一般的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理軟件都已經(jīng)不能夠滿足學(xué)生管理的需要。因?yàn)檫@些傳統(tǒng)的管理方

2、式存在太多的缺陷，例如： 1、維護(hù)數(shù)據(jù)的性能低下 2、查詢信息不方便 3、選課效率不高 4、維護(hù)成績(jī)信息的工作量大 為了彌補(bǔ)上述的缺陷，便于學(xué)生成績(jī)信息的管理與維護(hù)，提高管理的效率，從而開(kāi)發(fā)出此學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化管理。,系統(tǒng)分析,1、教師端功能 可以更改密碼。 可以添加學(xué)生，并要求填寫學(xué)生的基本信息。 可以根據(jù)學(xué)號(hào)查詢學(xué)生基本信息及其成績(jī)。 有權(quán)限控制，每個(gè)管理員只能管理其所在學(xué)院的信息。 可以控制選課的課程范圍，并可以控制選課的時(shí)間，即可以控制選課的開(kāi)始與結(jié)束。 可以錄入成績(jī)，緩存成績(jī)，檢查無(wú)誤后公布成績(jī)。,系統(tǒng)分析（續(xù)）,2、學(xué)生端功能 學(xué)生可以查看自己的基本信息。 學(xué)生

3、可以查看自己的成績(jī)，已修學(xué)分和不及格成績(jī)信息 學(xué)生端可以進(jìn)行遠(yuǎn)程選課，并且可以查看課表。,系統(tǒng)設(shè)計(jì),系統(tǒng)分析確定了本系統(tǒng)的最終目標(biāo)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如下圖所示：,學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),教師客戶端,學(xué)生客戶端,教師修改密碼,學(xué)生基本信息查詢,添加新學(xué)生,增加新班級(jí),學(xué)生成績(jī)查詢,開(kāi)課選項(xiàng)設(shè)置,課程成績(jī)錄入,查看基本信息,遠(yuǎn)程選課,學(xué)生修改密碼,課表顯示,成績(jī)查詢,不及格成績(jī)查詢,系統(tǒng)預(yù)覽,這一節(jié)將對(duì)本系統(tǒng)各功能模塊進(jìn)行演示。,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),該系統(tǒng)包括的實(shí)體主要有：學(xué)院、專業(yè)（系）、班級(jí)、學(xué)生、課程等，下面將對(duì)其中部分實(shí)體的E-R圖進(jìn)行介紹，其它E_R圖由于時(shí)間所限請(qǐng)自行參閱本書(shū)。,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（續(xù)）,開(kāi)發(fā)前準(zhǔn)備

4、工作,上一小節(jié)已經(jīng)對(duì)系統(tǒng)中用到的表進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，下面將介紹如何在MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建上述表，并預(yù)先輸入一些數(shù)據(jù)用于開(kāi)發(fā)過(guò)程中的測(cè)試，具體操作步驟如下： (1) 啟動(dòng)MySQL，打開(kāi)MySQL命令行客戶端MySQL Command Line Client。 (2) 執(zhí)行語(yǔ)句“use test;”進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)test開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行操作 (3) 執(zhí)行SQL語(yǔ)句。,開(kāi)發(fā)前準(zhǔn)備工作（續(xù)）,表2-1 學(xué)院表 college,建立本表的SQL語(yǔ)句如下： create table college(colloid char(2) primary key,coll_name varchar(30) not nu

5、ll);,教師端主窗體設(shè)計(jì),主窗體是指用戶登錄后的窗體，對(duì)于本系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)主窗體，學(xué)生端主窗體和教師端主窗體，主窗體采用的是現(xiàn)在最流行的風(fēng)格，左邊是一個(gè)樹(shù)狀列表用于導(dǎo)航，右邊采用卡片布局顯示各個(gè)功能模塊。,教師端密碼修改模塊,該模塊主要完成教師端修改密碼的功能。,新生報(bào)到模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),前面一節(jié)完成了密碼修改模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，其只是一個(gè)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)功能模塊，從本節(jié)開(kāi)始將進(jìn)入系統(tǒng)真正的與成績(jī)管理有關(guān)的模塊，這一節(jié)將首先介紹新生報(bào)到模塊的開(kāi)發(fā)過(guò)程,教師端基本信息查詢模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),上一節(jié)完成了新生報(bào)到的功能，報(bào)到時(shí)填寫了一些基本信息，教師端應(yīng)該可以查詢學(xué)生的基本信息。本模塊將實(shí)現(xiàn)根據(jù)學(xué)號(hào)查看

6、學(xué)生基本信息的功能。,在介紹該模塊之前，首先介紹一個(gè)該模塊中用到的輔助類GetStuInfo，該類有一個(gè)通過(guò)學(xué)號(hào)查詢學(xué)生基本信息的方法getBaseInfo(String stu_id)，其中的參數(shù)即學(xué)生的學(xué)號(hào)。返回類型是一個(gè)字符串?dāng)?shù)組，其中包含著學(xué)生的所有基本信息,教師端成績(jī)查詢模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),剛才的基本信息中不包含學(xué)生的成績(jī)信息，然而成績(jī)是該系統(tǒng)的核心，不用擔(dān)心，本節(jié)的任務(wù)就是完成教師端學(xué)生成績(jī)信息的查詢,與基本信息查詢模塊的輔助類相似，這里的輔助類是專門用來(lái)查詢成績(jī)的，該類主要包括三個(gè)方法： 根據(jù)學(xué)號(hào)獲得該生所有成績(jī)信息的getAllScore方法、根據(jù)學(xué)號(hào)獲得該生所有不及格成績(jī)信息的

7、getFailScore方法、根據(jù)學(xué)號(hào)獲得該生所修總學(xué)分的getXueFen方法。,開(kāi)課選課設(shè)置模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),該模塊主要完成設(shè)置選課信息，控制選課時(shí)間的功能，是本系統(tǒng)中非常重要的模塊，也是開(kāi)發(fā)難度比較大的模塊，涉及到的功能比較多，本模塊以后的部分就相對(duì)簡(jiǎn)單了,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)課程成績(jī)錄入模塊,系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了選課設(shè)置的功能，但對(duì)課程成績(jī)的管理功能還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，本節(jié)將完成課程成績(jī)錄入的功能,添加課程模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),系統(tǒng)的兩個(gè)比較大的模塊已經(jīng)完成，已經(jīng)可以對(duì)選課進(jìn)行控制，并且也可以錄入成績(jī)，但此時(shí)的課程還是固定的，或者說(shuō)只能用SQL語(yǔ)句輸入，這當(dāng)然是不可以的，用戶是不可能接受的，所以本節(jié)將開(kāi)發(fā)一個(gè)添加課

8、程的模塊。,增加班級(jí)模塊,由于本功能模塊的實(shí)現(xiàn)方法及步驟與添加課程模塊完全相同，都是向一個(gè)表中簡(jiǎn)單地添加一條記錄，所以這里只介紹一下如何將其集成到主窗體中，至于該類的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)讀者可參看光盤本章源碼的NewClass.java類，然后仿照添加課程模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面將介紹一下如何將其集成到主窗體中。,歡迎界面的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),到這里教師端的功能模塊都已經(jīng)開(kāi)發(fā)完畢，按照人們的習(xí)慣，進(jìn)入一個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該首先看到一個(gè)歡迎界面，給用戶一個(gè)比較好的感覺(jué)，這一節(jié)將介紹如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎界面。,登錄模塊的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),根據(jù)需要登錄窗口需要用戶輸入以下信息：(1)數(shù)據(jù)庫(kù)主機(jī)IP (2)主機(jī)服務(wù)端口號(hào)(3)用戶名 (4)

9、密碼(5) 選擇登錄類型。,知識(shí)點(diǎn)匯總,樹(shù)狀列表控件的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)：系統(tǒng)中教師端與學(xué)生端的主界面都是使用樹(shù)狀列表控件進(jìn)行導(dǎo)航，這是現(xiàn)在桌面版應(yīng)用程序比較流行的樣式，通過(guò)本章學(xué)習(xí)，讀者也應(yīng)該能夠在以后的開(kāi)發(fā)中恰當(dāng)?shù)厥褂脴?shù)狀列表進(jìn)行功能導(dǎo)航，方便用戶的使用。 卡片布局的使用：系統(tǒng)中教師端與學(xué)生端顯示各功能模塊是通過(guò)卡片布局完成的，通過(guò)本案例，讀者應(yīng)該能夠體會(huì)到，恰當(dāng)?shù)厥褂每ㄆ季衷谟行r(shí)候會(huì)帶來(lái)事半功倍的效果。,知識(shí)點(diǎn)匯總,finally的使用：系統(tǒng)中多次在finally語(yǔ)句塊中關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)連接，這是一個(gè)非常好的習(xí)慣，因?yàn)閒inally是必須執(zhí)行的語(yǔ)句，能夠保證連接的關(guān)閉。 事務(wù)的使用：讀者應(yīng)該記得，在增加學(xué)生的模塊中，有兩個(gè)工作是必須同時(shí)成功，或同時(shí)失敗的，每添加一個(gè)學(xué)生，就應(yīng)該在學(xué)生用戶表中也增加一條記錄，這里系統(tǒng)中使用了事務(wù)。非常好的保證了數(shù)據(jù)的完整性，讀者在以后的開(kāi)發(fā)中對(duì)類似情況也應(yīng)該這樣處理。,章末總結(jié),通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，讀者應(yīng)該對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程有了比較深入的了解，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)