扇形統(tǒng)計圖練習(xí)課匯報課設(shè)計.ppt

扇形統(tǒng)計圖 練習(xí)課,六年級二班 萬雪容,我會填空：,1.如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用( )統(tǒng)計圖表示; 2.如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用( )統(tǒng)計圖表示; 3.如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用( )統(tǒng)計圖表示。,條形,折線,扇形,1.為了表示某地區(qū)一年內(nèi)月平均氣溫變化的情況，可以把月平均氣溫制成（ ）統(tǒng)計圖。,2.要統(tǒng)計某學(xué)校各年級的人數(shù)，可以選用（ ）統(tǒng)計圖。,3.要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量，最好選用（ ）統(tǒng)計圖。,我會選擇合適的統(tǒng)計圖：,折線,條形,扇形,下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適？ A.人離不開水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水，14%來自體內(nèi)氧化時釋放出來的水。用( )統(tǒng)計圖 B.某校五年級學(xué)生最喜歡的課外活動統(tǒng)計表如下。 看電視 打球 聽音樂 看小說 其他 人數(shù) 80 68 74 56 23 用( )統(tǒng)計圖 C.小強從一年級到五年級每年體檢的身高記錄如下。 年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 身高 /cm 125 129 135 140 150 153 用( )統(tǒng)計圖,扇形,條形,折線,如圖,如果用整個圖表示總體,那么扇形_表示總體的 , 扇形_表示總體的 .,A,B,下面是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計圖。從圖中我們可以看出：一個雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占（ ），蛋黃的質(zhì)量約占（ ）。如果一個雞蛋重80克，那么這個雞蛋中的蛋白重（ ）克。,.上面是六年級一班學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖。 （1）喜歡走進科學(xué)的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）%。 （2）喜歡焦點訪談的人數(shù)相當(dāng)于喜歡大風(fēng)車人數(shù)的（ ）%，如果全班有60人，那么，喜歡大風(fēng)車的有（ ）人。,六年級學(xué)生進行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如圖。 、已知喜歡小品的有60人，六年級有多少人？ 、喜歡歌曲的人數(shù)比相聲多多少人？,營安隆超市銷售三種飲料, 第二季度三種飲料的銷售量如圖:已知A種飲料比B種飲料少銷售18000箱. (1)三種飲料共銷售多少箱? (2)C種飲料銷售多少箱?,下面是林場育苗基地樹苗情況統(tǒng)計圖。,柳樹有3500棵，這些樹苗的總數(shù)是多少棵？ 松樹和柏樹分別有多少棵？ 楊樹比槐樹多百分之幾？,一塊菜地種植了4種蔬菜，分布情況如下圖。若黃瓜的種植面積是 ，則 西紅柿的面積比芹菜多多少平方米？,我會自己提問并解答：,1.這塊地一共有多少平方米？ 2.種芹菜的面積是多少平方米？ 3.種西紅柿的面積是多少平方米？ 4.種油菜的面積是多少平方米？ 5.種芹菜的面積比黃瓜的種植面積少多少平方米？,6. .種西紅柿的面積比種芹菜的面積多多少平方米？ 7.種西紅柿的面積比種油菜的面積多多少平方米？ 9.種西紅柿的面積比種芹菜的面積多百分之幾？ 10.種西紅柿的面積比種