浙教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè).ppt

,我的伯父魯迅先生,浙教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),魯迅（1881 1936）,現(xiàn)代文學(xué)家、 思想家、革命家。本名 周樹(shù)人。字豫才，浙江 紹興人。中國(guó)新文化的 旗手。,你了解魯迅嗎？,你知道魯迅的作品嗎？,核心問(wèn)題： 魯迅為什么深受人們的愛(ài)戴？,我們需要解決的問(wèn)題：,課文是怎樣介紹魯迅的？ 你讀過(guò)哪些關(guān)于魯迅先生的文章？ 想想作者是魯迅先生的什么人？ 請(qǐng)你講講課文講了魯迅的哪幾件事？ 把你認(rèn)為含義深刻的句子畫(huà)下來(lái)，并體會(huì)。 請(qǐng)你講講魯迅在你眼里是一個(gè)什么樣的人？,1.課文中的“我”指的是誰(shuí)？作者回憶了魯迅先生的哪幾件事？,2.畫(huà)出你認(rèn)為含義深刻的句子，體會(huì)體會(huì)，讀不懂時(shí)與同桌討論。,追悼會(huì)上,談水滸,談“碰壁”,救助車夫,女傭的回憶,我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我從此 永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也 得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。,追悼會(huì)上,“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易 碰壁嗎？”,伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”,談水滸,談“碰壁”,問(wèn)題： “你想， 四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 你如何理解這句話？,談“碰壁”,“四周黑洞洞的”指的是舊社會(huì)的黑暗。 “碰壁” 指的是與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫 折與迫害。這句話的意思魯迅用幽默的語(yǔ)言諷刺了當(dāng)時(shí)的黑暗。,爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就和伯父拿了藥和紗布 出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪 著，爸爸拿躡子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼 酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。,救助車夫,這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清 楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表 情了，突然變得那么冰冷，那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答 我的話，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)， 最后深深地嘆了一口氣。,救助車夫,魯迅先生由車夫想到了廣大的受苦受難 勞動(dòng)人民，他們什么時(shí)候才能過(guò)上幸福的日 子。從他嚴(yán)肅的表情看出他對(duì)勞動(dòng)人民深厚 的感情。,救助車夫,毛澤東主席對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià),魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大 的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命 家。魯迅的骨頭是最硬的，他是最正確、最勇 敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英 雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。,有的人,著名詩(shī)人臧克家對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià),有的人活著 他已經(jīng)死了； 有的人死了 他還活著。 有的人 騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。,有的人 把名字刻入石頭想“不朽”； 有的人 情愿做野草，等著地下的火燒。 有的人 他活著別人就不能活； 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。,騎在人民頭上的， 人民把他摔垮； 給人民作牛馬的， 人民永遠(yuǎn)記住他！ 把名字刻入石頭的， 名字比尸首爛得更早； 只要春風(fēng)吹到的地方， 到處是青