人教版高中生物必修2核心概念回扣無答案

人教版高中生物必修2核心概念回扣一、遺傳因子的發(fā)現(xiàn)1.性狀類基本概念：(1)相對性狀： 的同一種性狀的 類型。(2)顯性性狀：具有一對相對性狀的兩個 親本雜交， 顯現(xiàn)出的性狀。(3)隱性性狀：具有一對相對性狀的兩個 親本雜交， 沒有顯(4)性狀分離：在 中，同時出現(xiàn) 和 的現(xiàn)象。2.對分離現(xiàn)象的解釋： (1)生物的性狀是由 決定的(2)體細胞中遺傳因子是 存在的(3)F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子 形成 種數(shù)量相等的配子。(4)受精時，雄配子的結(jié)合是 。3.對自由組合現(xiàn)象的解釋： F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子 不同對的遺傳因子可以 F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種4.對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的驗證（1）方法： 法，即F1與 雜交。 (2)結(jié)果：依據(jù)子代的 作出判斷。二、基因和染色體的關系1.減數(shù)分裂(1)概念：進行 的生物，在產(chǎn)生 時進行的 的細胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體 ，而細胞 。2.基因與染色體的關系(1)基因在染色體上呈 排列。(2)一條染色體上有 個基因3.伴性遺傳：基因位于 上，遺傳上總是和 相關聯(lián)的現(xiàn)象。三、基因的本質(zhì)1.肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論 在加熱殺死的S型細菌中，含有某種促使R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型活細菌的 2.肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論 是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。3.噬菌體侵染細菌的實驗(1)實驗方法： 法。(2)結(jié)論： 。4.DNA分子的立體結(jié)構(gòu)一規(guī)則的雙螺旋(1)兩條鏈 (2) 交替連接，排列在外側(cè)（3）堿基排列在內(nèi)側(cè)，且遵循 原則。5.DNA分子復制的特點：（1） （2） 四、基因的表達1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯：(1)場所不同：轉(zhuǎn)錄主要在 內(nèi)，翻譯主要在 (2)模板不同：轉(zhuǎn)錄的模板是 ，翻譯的模板是 (3)原料不同：轉(zhuǎn)錄的原料是 ，翻譯的原料是 (4)所需酶不同：轉(zhuǎn)錄需 ，翻譯不需要該酶（5）產(chǎn)物不同：轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是 ，翻譯的產(chǎn)物是 (6)堿基配對方式不同：轉(zhuǎn)錄時有 ，翻譯是有A-U.2.中心法則的內(nèi)容: 3.基因與性狀的關系(1)基因通過控制 直接控制生物體的性狀。(2)基因通過控制 來控制 ，進而控制生物體的性狀。五、基因突變及其他變異1.基因突變(1)時間：主要發(fā)生在 (2)突變特點：普遍性，隨機性， 性，不定向性， 性。2.基因重組的類型3.染色體變異(1)特點：細胞水平的變異，在 下可觀察到。(2)類型：染色體結(jié)構(gòu)變異：缺失、 、易位、 。 染色體數(shù)目變異： 的增加或減少，以 的形式成倍地增加或減少。(3)染色體組：細胞中的一組 在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制 。4.人類遺傳病(1)概念：由于 改變而引起的人類疾病。(2)類型六、從雜交育種到基因工程1.雜交育種：是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過 集中在一起，再經(jīng)過 和 ，獲得新品種的方法。2.誘變育種：在人為的條件下，利用 或化學因素來處理生物，使生物發(fā)生 從中選擇，培育成動植物和微生物新品種的方法3.基因工程(1)工具(2)步驟：七、現(xiàn)代生物進化理論1.達爾文的自然選擇學說(1)過度繁殖：自然選擇的 (2)生存斗爭：生物進化的 和選擇的 （3）遺傳變異：生物進化的 (4)適者生存：自然選擇的 2.現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容(1) 是生物進化的基本單位(2) 產(chǎn)生進化的原材料(3) 決定生物進化的方向（4） 導致