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綜合性學(xué)習(xí) 古詩(shī)苑漫步,一、你班進(jìn)行“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 1.春天是四季中惹人情思的季節(jié)。走進(jìn)古詩(shī)苑,你會(huì)收獲許多詠春的佳句。請(qǐng)你在以下詩(shī)句中,選出兩組描寫春天景色的詩(shī)句( ) A.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。 B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。 C.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 D.獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。 E.木落雁南渡,北風(fēng)江上寒。,AD,2.在已選出的兩組詩(shī)句中任選一組,請(qǐng)從運(yùn)用感官描寫的角度說(shuō)說(shuō)詩(shī)句是如何描寫景物的?這樣描寫的原因是什么? 選D組,在“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴”兩句中,運(yùn)用了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)描寫景物。這里“以動(dòng)寫靜”,用聽(tīng)到的黃鸝聲來(lái)反襯澗邊青草的幽靜,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)澗邊幽草的喜愛(ài)之情。,3.古詩(shī)也講究煉字,使詩(shī)句準(zhǔn)確生動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。 桃花溪 張旭 隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問(wèn)漁船。 桃花盡日_流水,洞在清溪何處邊? 對(duì)于詩(shī)文空缺處要填入的字,有人認(rèn)為“隨”恰當(dāng),有人認(rèn)為“入”更適合。你選擇_, 理由:_。,隨,一個(gè)“隨”字,準(zhǔn)確地寫出了落花輕盈、溪流清澈平緩的特點(diǎn),二、某班級(jí)開(kāi)展“古詩(shī)苑漫步”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。 【輯古詩(shī)】在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中,有一本詩(shī)集收錄了下面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們抒發(fā)情感的相近點(diǎn),給詩(shī)集命名。 詩(shī)集名稱:_ 次北固山下王灣 春望杜甫 渡荊門送別李白 天凈沙秋思馬致遠(yuǎn),思鄉(xiāng)集(思親集等),【品詩(shī)句】下面是同學(xué)們對(duì)上述詩(shī)歌的品析,請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ) A.海日生殘夜,江春入舊年:“生”“入”兩字,形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景,又含哲理。 B.白頭搔更短,渾欲不勝簪:“搔”,寫解愁的動(dòng)作;白發(fā)“更短”,突出愁的程度。詩(shī)人在離亂傷痛之時(shí),嘆息衰老,更添悲愁。 C.“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”,尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題,將朋友比作故鄉(xiāng)水,表達(dá)了對(duì)友人萬(wàn)里相送的感念。 D.小橋流水人家:小橋一座,流水潺潺,幾戶人家,幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨(dú)無(wú)助的游子內(nèi)心的凄涼。,C,【寫寄語(yǔ)】仿寫句子,完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。 讀古詩(shī),如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。你能聆聽(tīng)水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回,_。你能欣賞花的姿容:_,有的燦爛盛開(kāi)。,有的澎湃激昂,有的含苞待放,三、我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩(shī)苑,含英咀華,共同接受一次美的洗禮。,1.學(xué)習(xí)小組一致推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人,你準(zhǔn)備用怎樣的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情? 同學(xué)們,大家好!許多詩(shī)句會(huì)像陽(yáng)光一樣照亮我們的心靈,讓我們?yōu)橹袆?dòng),為之震撼,為之鼓舞,如屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。讓我們漫步古詩(shī)天地,展示我們的風(fēng)采,“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。,2.你的詩(shī)歌朗誦獲得了大家的一致好評(píng)。請(qǐng)你條理清晰地給同學(xué)們介紹一些你熟悉的古詩(shī)朗誦技巧。 要讀出古詩(shī)的節(jié)奏、平仄、韻腳。要注意輕重、快慢和語(yǔ)調(diào),如軍情緊急,就要讀出情緒激昂、悲壯的語(yǔ)
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