七年級(jí)思想品德第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃.doc

七年級(jí)思想品德第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)指導(dǎo)思想： 按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念積極推進(jìn)教研教改優(yōu)化課堂教學(xué)凸顯“以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體”的作用努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神注重提高學(xué)生的能力全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高 二、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期任教七年級(jí)四個(gè)班思想品德課從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高但由于第一次接觸開(kāi)卷考試能力顯得有較大差距對(duì)開(kāi)卷考試的適應(yīng)性也比較差因此本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處 三、教材分析： 七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容第一單元共有六節(jié)內(nèi)容讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆第二單元共有四節(jié)內(nèi)容讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)第三單元共有四節(jié)內(nèi)容讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)強(qiáng)喝彩第四單元共有五節(jié)內(nèi)容讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng)懂得用法律來(lái)保護(hù)自己 四、教學(xué)目標(biāo)： 1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn) 2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力 3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生主動(dòng)參與樂(lè)于探究交流與合作從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論多角度的去思考問(wèn)題 4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀價(jià)值觀增強(qiáng)法制觀念從一定的理論高度去審視自然人類和社會(huì)的發(fā)展 5.加強(qiáng)開(kāi)卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析,解決問(wèn)題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng) 開(kāi)卷考試的要求 五、具體措施： 1、認(rèn)真鉆研教材備好上好每一節(jié)課向45分鐘要質(zhì)量 2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)以及直觀教具給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境 3、做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作 5、積極進(jìn)行教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量 6、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀 7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師 8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練 六、課時(shí)安排： 周次內(nèi)容課時(shí) 13珍惜無(wú)價(jià)的自尊6課時(shí) 45揚(yáng)起自信的風(fēng)帆4課時(shí) 67走向自立人生4課時(shí) 89人生當(dāng)自強(qiáng)4課時(shí) 1011讓挫折豐富我們的人生4課時(shí) 1213為堅(jiān)強(qiáng)喝彩4課時(shí) 1415感受法律的尊嚴(yán)4課時(shí) 1617法律護(hù)我成長(zhǎng)4課時(shí) 七年級(jí)思想品德第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇2 七年級(jí)本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)思想品德教學(xué)工作為了高效、合理地完成教學(xué)任務(wù)特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)合作”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和學(xué)會(huì)關(guān)心的21世紀(jì)教育主題根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責(zé)任的基本價(jià)值觀確定以“尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為整個(gè)初中階段的基本價(jià)值目標(biāo) 二、教材分析 在“珍惜初中生活”這一教育主題下以關(guān)愛(ài)、自尊、自強(qiáng)、守法為核心概念本冊(cè)設(shè)計(jì)了四個(gè)相關(guān)的單元：珍愛(ài)生命；磨礪意志；法律保護(hù)；法不可違第一單元主要是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命了解生命的意義學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命本單元涉及的內(nèi)容理論性較強(qiáng)學(xué)生學(xué)起來(lái)有一定的難度教師應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講課第二單元在學(xué)生對(duì)自尊自信有了初步認(rèn)知和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上幫助他們走上自立之路做自強(qiáng)之人學(xué)會(huì)磨礪意志第三單元法律保護(hù)從四個(gè)角度：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)談法律對(duì)未成年青少年的保障為上兩個(gè)單元的行為實(shí)踐方面的問(wèn)題又為下個(gè)單元“法不可違”作了實(shí)踐上的準(zhǔn)備讓學(xué)生知道堅(jiān)強(qiáng)的意志在戰(zhàn)勝挫折和困難中產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難和挫折又需要堅(jiān)強(qiáng)的意志第四單元主要是幫助青少年了解社會(huì)生活不