福建省福州市第十五中學七年級思想品德 第二單元測試題 新人教版.doc

第二單元測試題一、單項選擇題(每小題2分，共40分)1.毛澤東在沁園春長沙中寫道“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”當讀到這句話時，我們的感受是（ ）a.世界因生命而精彩 b.生命是頑強，也是脆弱的c.人類和自然世界不可分割 d.人的生命是渺小的2.下列做法與“關(guān)愛生命”相違背的是（ ）a關(guān)愛和呵護周圍的生命 b不到餐館吃野生動物 c把從商販手中買來的蛇放生 d捕捉、獵殺藏羚羊3.2009年8月9日16時，黑龍江省軍區(qū)邊防某團蒙古族士官邰忠利，在白山黑水之間被人們廣為傳頌，他舍身勇救漢族群眾、用生命書寫民族友愛、實踐當代革命軍人核心價值觀的英雄壯舉深深印在了億萬人民心中，他的事跡告訴我們（ ）a.人生很短暫，應該及時行樂。 b.人的生命因為智慧而閃光。c.生命的意義不在于長短，而在于不斷延伸生命的價值 d.生命是脆弱的4.春天來了，隨之而來的不僅有鳥語花香，有時還有肆虐的沙塵暴。為了是人類生存的環(huán)境更加清新怡人，我們應該做到 植樹造林，防塵固沙 從小事做起，關(guān)愛于呵護周圍的生命 沙塵暴是氣候現(xiàn)象，我們無能為力 我們現(xiàn)在的年齡太小，做不了什么，等長大再說吧 a. b. c. d.5.今年來，青少年犯罪率直線上升。警示我們在對待生命價值時（ ） a.應珍愛我們的生命，永不放棄生的希望 b.自己的生命才是最寶貴的c.要堅決避免別人來傷害自己，也要尊重別人的生命d.要享受自己的生命，可以讓別人的生命為自己服務6.著名哲學家萊布尼茨說過“世界上沒有完全相同的兩片樹葉，世界上沒有性格完全相同的人一樣?！边@句話是說（ ）a.人的生命具有個別性 b.人的生命具有獨特性c.人的生命具有差異性 d.人的生命具有相同性7.青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，青春期的身體主要變化有（ ）身體外形上發(fā)生變化身體內(nèi)部器官逐步完善性機能走向成熟智力發(fā)展到最高峰a. b. c. d.8.生命只有一次，生命是寶貴的。未成年人要保護自己的生命健康，應做到（ ）懂得生命的價值，理解父母的養(yǎng)育之恩 杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為 養(yǎng)成良好的生活習慣，加強體育鍛煉 采用一切手段，以保護生命為第一原則a. b. c. d.9.對于青春，我們充滿了好奇，因此我們需要通過同學之間的互相交流，彼此共享成長的體驗，在相互交流過程中我們應遵循的基本原則是（ ）a.彼此尊重 b.相互了解 c.互相隱瞞 d.互相促進10.七年級某班同學在討論男友同學交往的話題時，形成以下幾種觀點，你最不認同的觀點是（ ）a.男女同學不要交往，以避免早戀b.男女同學要適度交往，取長補短c.男女同學要適度交往，互相幫助d.男女同學要適度交往有利于營造一種和諧氣氛11.08年北京奧運會，郎朗和李木子彈奏的鋼琴曲星光，無垠的星光，浪漫的旋律，古老的畫卷在新時代延展。為奧運會的成功舉辦，增添了靚麗的一筆。這段材料體現(xiàn)了郎朗和李木子的什么智能（ ）a.語言智能 b.空間智能 c.自我認識智能 d.音樂智能12.唐太宗說過“ 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替以 ；以人為鏡，可以明得失”。這說明了（ ）a.通過自我觀察認識自己 b.通過他人了解自己c.通過集體了解自己 d.通過社會了解自己13.玉不琢不成器，人的潛能也一樣，不去發(fā)掘就如一潭死水，日久就生霉。青少年發(fā)掘自己的潛能，最重要的是要靠（ ）a.家長的關(guān)心教育 b.學校的教育培養(yǎng)c.良好的社會環(huán)境的影響 d.在自己的學習和生活中自覺發(fā)揮自己的優(yōu)勢，激發(fā)潛能14.俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。這說明（ ）a.重視從他人的態(tài)度與評價中了解、認識自己 b.自知之明的人總覺得自己不如人c.人無法認識自己，常常被事物所迷惑 d.旁觀者即別人最了解自己15.“地球一小時”是世界自然基金會向全球發(fā)出的一項倡議，呼吁個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六的20：30-21：30熄燈一小時,展示公眾對達成全球新的應對氣候變化協(xié)議的支持。2009年，有包括中國在內(nèi)的80多個國家和地區(qū)的3000多個城市參與這一活動。對我國積極參與“地球一小時”活動認識正確的是能夠喚醒人們保護環(huán)境和節(jié)約資源的意識這是我國從世界的高度著想，積極解決世界性問題的表現(xiàn)保護了環(huán)境，節(jié)約了能源熄燈一小時，無論從那個方面來看，都無意義 a.b.c.d.16.我們聽到歌里唱到“雖然我很丑，但是我很溫柔”這句話說的是（ ）a.對他人沒有一個正確的評價 b.內(nèi)在美對外在美起促進作用c.容易傷害他人的自尊心 d.自負自己長的漂亮17.古往今來，人們一直在贊美青春，歌頌青春。下面的句子中表達了消極人生追求的是 （ ）a.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人b.莫等閑，白了少年頭，空悲切 c.青春易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回 d.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時18.下列關(guān)于青春期心理矛盾的敘述中，錯誤的是（ ）a.青春期的內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象 b.這些心理矛盾經(jīng)常會使我們感到煩惱c.這些心理矛盾也能成為我們向前發(fā)展的動力 d.這些心理矛盾是心理疾病的表現(xiàn)19.生命只有一次，生命是寶貴的。未成年人要保護自己的生命健康，應做到（ ） 懂得生命的價值，理解父母的養(yǎng)育之恩 杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為 養(yǎng)成良好的生活習慣，加強體育鍛煉 采用一切手段，以保護生命為第一原則 a. b. c. d.20.男女生正常交往有利于（ ）班集體的團結(jié)消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充分發(fā)揮 青少年身心健康發(fā)展 a. b. c. d.七年級（上）思想品德第二單元測試卷班級：初一( )班 座號 ： 姓名： 成績：一、單項選擇題(每小題2分，共40分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、非選擇題（共60分） 21.每一個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點，人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪些方面。（9分）22.在不知不覺中，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化。這意味著我們我們正在長大，開始從兒童向承認過渡，跨入青春期的大門，開始最美麗的春天。此時，我們會認識更多的新朋友，學習到更多的知識，但青春期的心理也充滿著矛盾，這些矛盾有時候讓我們感到苦悶，如果處理不好這些矛盾，他們將阻礙我們的發(fā)展。我們可以通過哪些方式去調(diào)控青春期的心理矛盾？（9分）23.蘭州空軍某部飛行員李劍英駕駛某型殲擊機，在訓練結(jié)束的下降途中撞鳥。如果飛行員跳傘，飛機就會失去控制，墜入村莊，將給人民群眾帶來不堪設(shè)想的后果。在這生死攸關(guān)的16秒里，李劍英依然決定該跳傘為迫降，先后三次放棄跳傘求生機會，為了保護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全而不幸殉難。（1）結(jié)合材料，談談什么樣的人生才是有價值的人生。（6分） （2）你準備怎樣去實現(xiàn)生命的價值？（6分）24.星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)周超捷將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還在左耳環(huán)，便對他說：“你是一個學生，怎么能打扮得如此古怪?！敝艹莶灰詾槿坏卣f：“你真老土！好多同學都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已?！眿寢層终f了幾句，周超捷生氣地說：“我已經(jīng)長了怎樣打扮是我自己的事情，不用你管！”（1）你羨慕這種打扮嗎？說說你的理由。（4分）（2）你認為我們上初中后還要聽從父母的意見嗎？為什么？（4分）（3）請你為中學生應該如何穿著打扮提幾條合理建議？(5分)25.俄國戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場話劇時，女主角因故不能參加排練，出于無奈，他只好讓他的大姐擔任這個角色?？伤蠼銖奈囱葸^主角，自己也缺乏信心，所以排演時演得很糟，這使斯坦尼斯拉夫斯基非常不滿，很生氣地說：“這場戲是全戲的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁，整個戲就不能再往下排了！”這時全場寂然，屈辱的大姐久久沒有說話，突然她抬起頭來堅定地說：“排練！”一掃之前的自卑、羞澀、拘謹、演得非常自信、真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“從今天以后，我們有了一位新的大藝術(shù)家?！保?）斯坦尼斯拉夫斯基的姐姐采用哪種方法來發(fā)掘自己的潛能？（6分）（2）還有哪些發(fā)掘潛能的方法？請你說一說（6分）（3）潛能和成功有什么關(guān)系？（5分）參考答案單項選擇題（每題2分）1.a 解析：這句話表達的是萬事萬物都在自由的生長，贊美生命的偉大所以答案應該選a；選項b說的生命是頑強的，也是脆弱的需要相互關(guān)愛；選項c說的是人和自然的關(guān)系；選項d也是說生命的脆弱和題干無關(guān)2.d解析:此題問的其實哪個做法沒有關(guān)愛生命，選項a關(guān)愛了生命；選項b不到餐館吃野生動物是關(guān)愛生命；選項c從商販那里買蛇放生也是關(guān)愛生命的表現(xiàn)；只有選項d捕殺、獵殺藏羚羊沒有關(guān)愛生命應選擇d3.c解析:任長霞的事跡反映了她的生命的價值，所以應該選擇c；選項a的說法是錯誤的價值觀；選項b題干沒有涉及；選項d材料主要表達不是生命的脆弱，而是生命的價值，4.b解析:此題考察當前社會熱點，保護環(huán)境。是保護環(huán)境的有利措施；說的是對于我們每個人都應出一份力，關(guān)愛我們周圍的生命；是錯誤的觀念，保護環(huán)境，人人有責;年齡小，也能夠做一些力所能及的小事，所以也錯了;正確的是選項b正確5.c解析:青少年犯罪是對他人生命的殺害，所以警示我們應該尊重別人的生命，正確答案是選項c;選項a是對自我生命的尊重，不是題干要表達的；選項b的說法錯了，自己和他人生命都同樣重要；選項d是一種自私自立的觀點6.b解析:哲學家的這句話說明每個人都是獨一無二的，也就是說生命具有獨特性，選項b正確;選項a和選項c用詞不準確;選項d不符合題意7.a解析:此題是對識記知識的考察，選項a正確；說的是心理變化8.b解析: 人的生命是寶貴，但是我們不能采用一切手段，以保護自己的生命，這樣容易使我們自私自利，沒有正確的價值觀。的說法不正確，其他的說法都是對生命正確的詮釋，答案b正確9.a解析：此題是對識記知識的考察，男女生交往把握的原則是彼此尊重，只有這樣才能順利的交往，所以正確答案是a10.a解析；男女生應該交往，但是應該把握原則，不交往肯定是錯誤的，所以正確是a;bcd說的都是適度交往帶給我們的益處11.d解析：郎朗和李木子的演奏體現(xiàn)了他們的音樂才能，所以應該選d12.b解析：此題考的是認識自己的途徑，這段話中的“以人為鏡，可以明得失”，說明我們可以通過他人來了解自己。所以選項b是正確的13.d解析：發(fā)覺自己的潛能，其他條件都是外在的，次要的。最主要還得考我們自覺尋找優(yōu)勢，發(fā)揮潛能。所以選項d正確14.a解析：通過俗語來和我們的知識點聯(lián)系起來，材料說往往局外人對我們非常了解，這里的局外人也就是他人，所以選項a正確。bcd的說法本身都不準確15.d解析：雖然僅僅一小時，但每個人都這樣做的話，產(chǎn)生的效果確實巨大的。同時也喚醒人們的環(huán)保意識，意義是深遠的。所以的說法錯誤，正確答案是d16.b解析：丑是外在的，而溫柔是內(nèi)在的，顯然這句話強調(diào)的溫柔，聯(lián)系我們所學的，內(nèi)在美對外在美起促進作用，所以選項b是正確的；a、c、d都不符合題意17.c解析：選項a的意思是“感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情”；選項b的意思是“不要虛度光陰,等到頭發(fā)白了,人老了,再后悔也來不及了”；選項d的意思是“告年輕人不要一味地注重物質(zhì)的追求,要在年輕時就做好人生計劃,在適當?shù)臅r間做適當?shù)氖虑?不要等到將來追悔莫及. ”，a、b、d都表達了積極的人生態(tài)度。選項c說的及時行樂，消極的人生觀，所以選項c是正確的18.d解析：青春期的心理矛盾，是我們正常的心理現(xiàn)象，雖然有時使我們感到矛盾，但有時也會成為我們發(fā)展的動力，并不是心理疾病。所以此題正確答案是選項d19.b解析：說的自私自利人生觀的表現(xiàn)，都是正確人生觀和價值觀，所以選項b是正確的20.b解析：男女生的正常交往有利于班集體的團結(jié)，消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理，發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充分發(fā)揮，青少年身心健康發(fā)展，所以選項b正確二、簡答（共18分）1.解析：此題考察的人的生命的獨特性知識點，因為每個人是獨特的，所以每個人應根據(jù)自己的實際情況，選擇自己人生道路，實現(xiàn)人生價值，為社會貢獻自己的智慧和才能。答案：人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在，與其他生物相比，人類的生命最具有智慧，人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。2.解析：此題是對書上識記知識的考察，要解決青春期的心理矛盾，因為我們年齡比較小，社會經(jīng)驗也不足，能處理的自己處理。不能處理的，我們應向老師、家長和親友那里尋求幫助。答案：當我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時候，除了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。例如，在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，給朋友寫寫信等等。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。三、材料題（共25分）1.解析：此題是對人生價值的考察，是本單元重點內(nèi)容，也是中考常考內(nèi)容。李劍英為了人們和國家的利益，放棄了自己生命。雖然他的生命是短暫的，但是他的生命是有價值的，他的事跡，值得我們?nèi)フJ真學習。答案：（1）人的生命不在與長短，而在于對社