甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學校九年級語文下冊 24《詩經(jīng)》關雎 蒹葭課件 新人教版.ppt

關雎 蒹葭 2015年中考語文復習 五經(jīng) 詩 書 禮 易 春秋 詩經(jīng) 尚書 禮記 周禮 春秋 四書 大學 中庸 論語 孟子 四書五經(jīng) 四書五經(jīng) 是南宋以后儒學的基本書目 儒生學子的必讀之書 四書五經(jīng) 是南宋以后儒學的基本書目 儒生學子的必讀之書 四書五經(jīng) 是南宋以后儒學的基本書目 儒生學子的必讀之書 詩經(jīng) 詩經(jīng) 是我國第一部詩歌總集 共收集了收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌311篇詩歌 又稱詩三百 其中6篇為笙詩 只有標題 沒有內(nèi)容 現(xiàn)存305篇 既有標題又有文辭的 到了戰(zhàn)國時期 禮崩樂壞 大量樂譜失傳 僅存的歌詞則編入 詩經(jīng) 先秦稱為 詩 或取其整數(shù)稱 詩三百 西漢時被尊為儒家經(jīng)典 始稱 詩經(jīng) 并沿用至今 按用途和音樂分 風 雅 頌 三部分 其中的風是指各地方的民間歌謠 其中的雅大部分是貴族的宮廷正樂 其中的頌是周天子和諸侯用以祭祀 j s 宗廟的舞曲歌辭 詩經(jīng) 的主要表現(xiàn)手法是賦 比 興 其中直陳其事叫賦 譬喻叫比 先言它物以引起所詠之物叫興 賦 比 興與風 雅 頌合稱 六義 1 詩經(jīng) 六義 風 雅 頌 賦 比 興2 詩經(jīng) 三大內(nèi)容 風 民間歌謠 雅 宮廷正樂 頌 祭祀歌辭 3 詩經(jīng) 表現(xiàn)手法 賦 對事物直接陳述 比 比喻 興 即起興 聯(lián)想 以其它東西引出所詠之物 小結(jié) 填空 是我國最早的一部詩歌總集 西漢時被尊為家經(jīng)典著作 共 篇 分為 三大類 運用 等手法 詩經(jīng) 儒 305 風 雅 頌 賦 比 興 j 關雎 詩經(jīng) 關關雎鳩 j ji 在河之洲 窈窕 y oti o 淑女 君子好逑 h oqi 參差 c nc 荇菜 x ngc i 左右流之 窈窕淑女 寤寐 w m i 求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 輾 zh n 轉(zhuǎn)反側(cè) 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟 s 友之 參差荇菜 左右芼 m o 之 窈窕淑女 鐘鼓樂 l 之 正字音 解詞 參差 長短不齊 流 順水流采摘寤寐 醒和睡 服 思念 牽掛 悠 憂思的樣子 友 親近芼 選擇 采摘 樂之 使淑女快樂 窈窕 文靜美好的樣子淑女 賢良美好的女子好逑 好配偶 意為喜歡追求為對象 這是一首愛情戀歌 描寫一位癡情小伙子對心上人朝思暮想的執(zhí)著追求 雎鳩的陣陣鳴叫誘動了小伙子的癡情 使他獨自陶醉在對姑娘的一往深情之中 種種復雜的情感油然而生 渴望與失望交錯 幸福與煎熬并存 一位純情少年熱戀中的心態(tài)在這里表露得淋漓盡致 背誦 關關雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 參差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 參差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 鐘鼓樂之 2009年廣東中考題 1 默寫 或根據(jù)課文填空 1 關關雎鳩 窈窕淑女 詩經(jīng) 關雎 2分 2 萬里赴戎機 朔氣傳金柝 木蘭詩 2分 3 不以物喜 處江湖之遠則憂其君 范仲淹 岳陽樓記 2分 4 叢飛把愛無私奉獻給了貧困地區(qū)需要幫助的孩子 至死不渝 真是 用李商隱詩句填空 2分 5 把辛棄疾 西江月 默寫完整 4分 七八個星天外 兩三點雨山前 舊時茅店社林邊 路轉(zhuǎn)溪頭忽見 蒹葭 ji nji 蒹葭 選自十五 國風 的秦風 屬秦國民歌 秦風 多言車馬田獵 粗獷質(zhì)樸 而本詩卻神韻縹緲 引人遐想 也是一首優(yōu)美的懷人詩作 蒹葭的意思是 皆生于水邊 蘆葦 解題 正音 蒹葭 ji nji 蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 在水一方 溯洄 s hu 從之 道阻且長 溯游從之 宛在水中央 蒹葭萋萋 白露未晞 x 所謂伊人 在水之湄 m i 溯洄從之 道阻且躋 j 溯游從之 宛在水中坻 ch 蒹葭采采 白露未已 所謂伊人 在水之涘 s 溯洄從之 道阻且右 溯游從之 宛在水中沚 zh 蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 在水一方 溯洄從之 道阻且長 溯游從之 宛在水中央 蒼蒼 茂盛的樣子伊人 那人 指所愛的人溯洄 逆流而上洄 上水 逆流從 追尋阻 艱險溯游 順流而下宛 好像 仿佛 解詞 蒹葭萋萋 白露未晞 所謂伊人 在水之湄 溯洄從之 道阻且躋 溯游從之 宛在水中坻 萋萋 茂盛的樣子晞 干湄 岸邊 水草交接的地方躋 高坻 水中高地 蒹葭采采 白露未已 所謂伊人 在水之涘 溯洄從之 道阻且右 溯游從之 宛在水中沚 采采 茂盛 眾多未已 還沒有完已 停止涘 水邊右 彎曲沚 水中的小塊陸地 本文著力寫主人公的遠望 一開始 他若有所思地站在水邊 向?qū)Π锻?看到他所愛慕的那個姑娘正向水邊走來 心里很高興 可不久 蘆葦擋住了他的視線 看不到她了 他以為那姑娘正向上游走去 也就沿著河岸向上走 走了長長的一段艱難而又曲折的路 卻依舊是什么也沒有看見 他不灰心 又折回來去追尋好 最后終于看到她正站在河中的一個小洲上 這時他內(nèi)心便充滿了喜悅 詩以清秋為背景 抒發(fā)了詩人企慕和悵然若失的情感 揭示了人類永存的企慕情感 詩意理解 蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 在水一方 溯洄從之 道阻且長 溯游從之 宛在水中央 蒹葭萋萋 白露未晞 所謂伊人 在水之湄 溯洄從之 道阻且躋 溯游從之 宛在水中坻 蒹葭采采 白露未已 所謂伊人 在水之涘 溯洄從之 道阻且右 溯游從之 宛在水中沚 在水一方 揭示了人類現(xiàn)實與理想的距離 溯洄從之 道阻且長 是尋求理想的艱難長途 伊人 之境讓我們感到希望與理想乃是一個若有若無 可望不可及的影子 其它理解 聞一多 我們很難確定它究竟是招隱還是懷春 只覺得它百讀不厭 詩的主人公是怎樣一個形象 為自己的理想目標而上下求索 不怕艱難險阻 矢志不渝的青年 背誦 蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 在水一方 溯洄從之 道阻且長 溯游從之 宛在水中央 蒹葭萋萋 白露未晞 所謂伊人 在水之湄 溯洄從之 道阻且躋 溯游從之 宛在水中坻 蒹葭采采 白露未已 所謂伊人 在水之涘 溯洄從之 道阻且右 溯游從之 宛在水中沚 平行訓練 5分鐘 1 關雎 成功的的運用了比興手法 為下文抒發(fā)愛情創(chuàng)造了情意綿綿的意境2 詩中表現(xiàn)因思念至深而輾轉(zhuǎn)難眠的詩句是 3 詩中表現(xiàn)君子追求所愛的姑娘沒有如愿及內(nèi)心焦慮的詩句是 4 關雎 描寫純潔美麗的好姑娘的句子是 表示醒著相思夢里愛的句子是 翻來覆去難成眠的句子是5 關雎 中 君子 有相思難耐而生幻想 于淑女美滿結(jié)合的熱烈場面描寫的詩句是 6 關雎 中表達了一個男子對一位女子的思慕 愛戀之情 其中常被我們用來形容美貌女子的詩句是 平行訓練 5分鐘 1 蒹葭 中點明季節(jié)的詩句是 2 蒹葭 寫清秋蕭瑟景象的語句是 3 蒹葭 中以秋景作為發(fā)端 給人以凄涼之感的詩句是 4 蒹葭 中表現(xiàn)男子對所愛之人不畏艱難險阻的追求的詩句是 5 蒹葭 中表現(xiàn)相望所愛之人 可望而不可及的無限情思的詩句是 6 蒹葭 中用反復吟詠的形式創(chuàng)造可望而不可及的虛幻意境 蘊含執(zhí)著 熾烈的相思之情的句子是 達標測評 10分鐘 看看哪個組的既快又正確 1 11自貢 關雎 中第一節(jié)中寫文靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶的詩句是 2 11烏魯木齊市 根據(jù)語境 在下邊橫線上填寫詩文原句 我國古典詩詞源遠流長 意蘊豐富 關雎 中的男子由 關關雎鳩 在河之洲 引起 君子好逑 的美好聯(lián)想 長歌行 告訴我們 少壯不努力 宣州謝朓餞別校書書云 俱懷逸興壯思飛 寫出了李白期望有所作為的心聲 過零丁洋 中 表明了文天祥舍生取義的民族氣節(jié) 3 11 益陽市 蒹葭 中 一唱三嘆 敘寫了 溯洄從之 的艱險的詩句是有 道阻且長 4 10 山西課改 蒹葭 一切景語皆情語 徜徉于文學藝術的原野 情景交融的佳句俯拾皆是 白居易的 錢塘湖春行 透露出詩人對鶯歌燕舞早春美景的喜悅之情 而晏殊 浣溪沙 中 無可奈何花落去