天津市濱海新區(qū)塘沽第二中學(xué)九年級語文 孤獨之旅課件 新人教版.ppt_第1頁
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孤獨之旅 曹文軒 孤獨之旅 作者簡介 曹文軒 1954年生于江蘇 現(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員 北京市作家協(xié)會理事 北京大學(xué)教授 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師 中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授 北京大學(xué)中文系中國當(dāng)代文學(xué)教研室主任 主要作品 長篇小說 草房子 等 草房子 是中國當(dāng)代一部比較有代表性的 成長小說 它以一座建在 草房子 里的小學(xué)為背景 描繪了桑桑 杜小康 紙月 禿鶴等幾個少男少女讀書 生活 成長的歷程 既彌漫著艱辛與苦痛 又閃爍著人性光輝 孤獨之旅 選自 草房子 描寫少年杜小康 因家庭變故而失學(xué) 不得不跟隨父親去放鴨 生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他 同時也錘煉著他的身心 在一場暴風(fēng)雨后 他覺得自己 突然地長大了 堅強了 初讀課文 明確小說三要素 人物 主人公 情節(jié) 環(huán)境 杜小康 1 開端 2 27 發(fā)展 28 52 高潮和結(jié)局 無邊無際的蘆葦蕩 杜小康跟隨父親去放鴨 他們在荒無人煙的蘆葦蕩安了家 在暴風(fēng)雨夜 他獨自尋鴨 感覺自己長大了 文中的 孤獨 指哪些方面的孤獨 情感孤獨環(huán)境孤獨生活孤獨 在離家放鴨子的生活中 他的心理活動經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展 而完成 孤獨之旅 委屈激動 興奮自豪 感到茫然 感到孤獨 平靜面對 長大堅強 感到恐懼 膽怯恐慌 冷靜堅定 趕到膽怯 標(biāo)題 孤獨之旅 的含義 1 指杜小康跟隨父親遠(yuǎn)離村莊 到荒無人煙的蘆葦蕩放鴨過程中產(chǎn)生的孤獨 寂寞 恐慌之感 2 指杜小康心靈的變化過程 即從孤獨 寂寞 恐慌到堅強 自己努力奮斗的成長之旅 文中的自然環(huán)境描寫很出色 為杜小康的成長提供了廣闊的背景 鴨群 蘆蕩 風(fēng)雨 是杜小康的伙伴 最后鴨下蛋 不僅是牧鴨的結(jié)果 也是他人生的成果 鴨子是杜小康成長的借助 給人極大的心理壓力 讓小康害怕 膽怯 習(xí)慣了之后 就不再恐慌了 蘆蕩見證了人物心理變化的過程 在暴風(fēng)雨中 杜小康表現(xiàn)了成人般的勇氣與堅強 暴風(fēng)雨給了他一個成長的機會和舞臺 讀準(zhǔn)字音 萬頃蘆葦摻雜驅(qū)除鐮刀給予撅斷嬉鬧倉皇逃竄舊茬撩逗凹地置之不理 歇斯底里 q ng ch n q li n j y ju x cu n ch

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