九年級化學期中考試備用.doc

班級 座號 姓名_ 裝訂線內(nèi)不要答題九年級化學期中考試試卷 座號題 號一二三四總 分得 分 一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題1分共25分） 1、下列詩句中只涉及物理變化的是 （ ）A、野火燒不盡，春風吹又生B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C、只要功夫深，鐵杵磨成針D、爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇2下列氧氣的用途，主要利用了氧氣的物理性質(zhì)的是 ( )A液化空氣制氧氣B煉鋼 C氣割氣焊D火箭發(fā)射的燃料3下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是 ( )A氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射4要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是 ( )A木灰 B硫磺 C鐵絲 D紅磷5我國古代有“女媧補天”的傳說，今天，人類也面臨“補天”。是指臭氧發(fā)生如下變化： ，使臭氧層出現(xiàn)空洞，“補天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成。下列說法中正確的是 ( )AO2 和O3 都是單質(zhì) BO2 和O3 都是同一種物質(zhì) CO2 和O3 的性質(zhì)完全相同 D臭氧和氧氣都由同一種元素組成，混合在一起仍屬純凈物6關(guān)于水的組成敘述正確的是（ ） A水是由氫分子和氧分子構(gòu)成 B. 水是由氫氣和氧氣組成的 C水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成 D水是由氫元素和氧元素組成的7物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點： 都產(chǎn)生熱量；都有發(fā)光； 都屬于氧化反應； 反應都很緩慢；都要與氧接觸；都需要溫度達到著火點。下列正確的一組是 ( )A B C D8、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ） A、冰水混合物 B、稀有氣體C、人呼出的氣體D、凈化后的空氣9、下列關(guān)于純凈物的說法不正確的是 （ ）A、純凈物是一種物質(zhì) B、純凈物由一種分子構(gòu)成C、 純凈物有固定的組成和性質(zhì) D、 純凈物可用物理方法分離10、室內(nèi)空氣污染危害健康，應引起人們的高度重視，以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（）A、廚房烹飪時產(chǎn)生的油煙 B、室內(nèi)擺放的水果散發(fā)出的香味C、石材釋放出的有害放射氣體氡D、粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)11、一種原子與另一種原子的區(qū)別是 A、原子相對量不同 B、核外電子數(shù)不同 C、核電荷數(shù)不同 D、中子數(shù)不同12、下列說法正確的是 （）A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B、原子是化學變化中的最小粒子C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D、分子可分,原子不可分13、用分子觀點對下列覺現(xiàn)象的解釋，錯誤的是 （ ）A、 熱脹冷縮分子大小隨溫度的改變而改變 B、 花香四溢分子不停地運動C、 食物腐敗分子發(fā)生變化 D、 酒精揮發(fā)分子間隔變大14、下列廣告用語在科學上沒有錯誤的是 （ ）A、沒有水就沒有生命 B、長期飲用純水，有益于身體健康C、這種飲料不含任何化學物質(zhì) D、人長期在富氧環(huán)境中，可以延年益壽15、下列說法不正確的是 （ ）A、原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ) B、化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學C、化學工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有壞處 D、化學使世界變得更加絢麗多彩16、下列實驗操作中，正確的是 （ ）A、用酒精燈的內(nèi)焰給物質(zhì)加熱B、給試管內(nèi)液體加熱時，試管垂直放置，以免液體灑出C、用漏斗過濾時，液面低于濾紙的邊緣D、用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染17、某學生用托盤天平稱量2.5克的藥品時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應該 （ ） A、加砝碼 B、再加此藥品 C、減少藥品 D、調(diào)節(jié)平衡螺絲18、下列實驗操作中，兩者必須接觸的是 （ ） A、向試管中滴加試劑時，滴管與試管 B、向試管中加入液體試劑時，試劑瓶口與試管口C、用酒精燈給試管加熱時，試管與酒精燈 D、用酒精燈給試管加熱時，試管與手 19、取用藥品進行實驗時，正確的做法是 （ ） A、若取用的藥品實驗后有剩余，應倒回原試劑瓶B、取用無腐蝕性的固體藥品，可用手直接拿取 C、傾倒液體時，可以快速往試管里倒D、每取一種藥品后，都應立即蓋好試劑瓶塞，標簽朝外，放回原處20、10mL量筒內(nèi)液體的液面位置上圖所示，則所量取液體的體積為 （ ） A、6mL B、6.5 mL C、7.5mL D、7mL21、NO（一氧化氮）是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應而生成紅棕色的NO2（二氧化氮）氣體。在實驗室中，收集NO時可選用的集氣方法是（ ）A、排水集氣法 B、向上排空氣集氣法C、向下排空氣集氣法D、排水集氣法或向上排空氣集氣法22、下列實驗操作，主要不是從安全因素考慮的是 （ ）A、膠頭滴管不能倒置B、給試管里的液體加熱時，不可讓試管口對著自己或旁人C、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精D、燃著的酒精燈用燈冒蓋滅23、下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“”和“o”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是 （ ）24、某些花崗巖石材中含有放射性元素氡，一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為 ( )A50 B222 C136 D8625、下列關(guān)于原子核的敘述中，正確的是 ( )通常由中子和電子構(gòu)成通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成 帶負電荷不顯電性不能再分體積大約相當于原子質(zhì)量大約相當于原子A B C D二、 填空題：( 27 分)26、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 、 。例如水是由 構(gòu)成的。鐵是由 構(gòu)成的。氯化鈉是由 和 構(gòu)成的。27、有三瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣和二氧化碳氣體，為區(qū)別它們，將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是 ，使木條劇烈燃燒的是 ，使燃著的木條熄滅的是。28、有下列儀器：a試管 b燒杯 c 量筒 d錐形瓶 e集氣瓶f 試劑瓶 g玻璃棒 其中(1)給液體加熱可用 （2）用作化學反應的儀器 （3）用來量取液體體積的儀器 （4）用來存放氣體或收集氣體的儀器是 （5）只用來盛放液體試劑的是 （6）可用于攪拌液體的是 （7）加熱時必須墊石棉網(wǎng)的是 .29寫出下列變化的文字表達式，其中屬于化合反應類型的是 屬于分解反應類型的是 （填序號 （1）白磷在空氣中燃燒 （2）鐵絲在氧氣中燃燒 （3）高錳酸鉀受熱分解 （4）氯酸鉀受熱分解_ 30 現(xiàn)有水 鐵 高錳酸鉀 醫(yī)用75的酒精 湖水過氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同），屬于單質(zhì)的有，屬于純凈物的有，屬于化合物的有。31氫氣是一種優(yōu)良的燃料。不僅因為它燃燒時放出的熱量多，更主要是因為它燃燒的產(chǎn)物只有水，不污染環(huán)境。但我們在使用氫氣時，要特別。點燃氫氣前，一定要檢驗。三、簡答實驗題（10分）32、（每空1分，共8分）某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。【查閱資料】白磷的著火點是40，紅磷的著火點是240，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)?！窘涣髋c討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。請你幫助他們將下表補充完整。現(xiàn)象解釋 a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是 ； 。【反思與評價】 (1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是 。(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是 。【拓展與遷移】（1）實驗小結(jié)時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管?！边@一說法得到大家的一致認同。小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測。 甲：接近試管容積的15； 乙：不一定接近試管容積的15。你贊同的預測是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。（2）根據(jù)燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是 ；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是 (填序號)。A.可快速地提供燃燒所需的氧氣B.空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下C.主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下33、在給試管內(nèi)的液體加熱及實驗完畢洗滌試管時，有多種不當?shù)牟僮?