部編版五年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn).doc

部編版五年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)第一單元一、難讀的字長(zhǎng)喙(hu)玻璃框(kun)鏡匣(xi)嗜好(sh) 榨油（zh）半畝(m)茅亭(tn)愛慕(m) 糕餅(bn)葉蔓(mn)眼瞼(jin)眸子(mu)二、難寫的字匣：被包部分是“甲”，不要寫成“田”。鶴：左邊是“隺”，不要寫成“隹”。澆：右邊是“堯”，上面不要多寫一點(diǎn)。慕：下面是“”，不要寫成“小”。纏：右邊不是“厘”，不要少寫一點(diǎn)。三、形近字組詞宜(適宜) 宣(宣傳) 嫌(嫌棄) 謙(謙虛)框(畫框) 眶(眼眶) 澆(澆水) 燒(發(fā)燒)吩(吩咐) 紛(紛亂) 慕(愛慕) 幕(銀幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 撿(撿起) 檢(檢查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(絲毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字組詞散sn(散文詩(shī))sn(分散)便pin(便宜) bin(方便)挨 i(挨近)i(挨打) 籠 ln(鳥籠) ln(籠罩)五、重點(diǎn)詞語精巧 色素 配合 身段 生硬 尋常 常見 忘卻 結(jié)構(gòu) 青色 清晨 安穩(wěn) 悠然 黃昏 恩惠 播種 澆水 收獲 食品 吩咐 天色 好處 榨油 愛慕成熟 體面 桂花 臺(tái)風(fēng) 糕餅 至少 完整 茶葉流線型 散文詩(shī) 木蘭花 美中不足六、近義詞 精巧精美 尋常平常 忘卻忘記 恩惠恩澤 愛慕羨慕 完整完好七、反義詞 忘卻牢記 尋常特別 安穩(wěn)危急 成熟幼稚完整殘缺 美中不足十全十美八、詞語搭配(精巧)的詩(shī) (優(yōu)美)的歌 (細(xì)膩)的絨毛(美好)的境界 (使勁)地?fù)u (仔細(xì))地尋找(開辟)空地 睡得(好熟) (搖落)桂花(放開)膽子九、課文重點(diǎn)1.白鷺通過對(duì)白鷺的描寫，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn)，贊頌了白鷺的美。2.落花生采用了借物喻人的寫法，贊美了花生不圖名利，默默奉獻(xiàn)的品格，說明做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。3.桂花雨表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂趣，字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無比懷念。4.珍珠鳥一文寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的變化過程，讓我們深刻地體會(huì)到：無論是人與鳥，人與人之間，都需要真誠(chéng)的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。第二單元一、難讀的字澠池（min）和氏璧（b） 抵御（y）廉頗（lin）推辭（c）藺相如（ln）游隼（sn）上卿（qng）擊缶（fu） 浩瀚（hn）鴕鳥（tu）譴責(zé)（qin）二、難寫的字衡：中間下面是“大”，不要寫成“天”。罪：上面是“罒”，不要寫成“四”。枚：右邊是“攵”，不要寫成“夂”。冠：上面是“冖”，不要寫成“宀”。三、形近字組詞抄（抄寫）炒（炒菜） 刑（刑法）荊（荊條）枚（一枚）玫（玫瑰） 鴕（鴕鳥）駱（駱駝）巨（巨大）臣（大臣） 冠（冠軍）寇（日寇）訊（通訊）汛（汛期） 綽（綽綽）掉（掉隊(duì)）噴（噴射）憤（憤恨）四、多音字組詞間：間隔（jin） 中間（jin）調(diào)：協(xié)調(diào)（tio） 調(diào)動(dòng)（dio）將：將來（jing） 將領(lǐng)（jing）相：相信（xing） 相國(guó)（xing）劃：劃算（hu ） 劃歸（hu）強(qiáng)：強(qiáng)逼（qing）勉強(qiáng)（qing） 倔強(qiáng)（jing）五、重點(diǎn)詞語汛期 趕集 訪友 間隔 唯獨(dú) 懶惰 俗語 平衡協(xié)調(diào) 聯(lián)結(jié) 召集 機(jī)智 誠(chéng)意 允諾 隆重 示弱膽怯 乘機(jī) 俯沖 靜止 天體 驚人 赤道 輕易冠軍 理直氣壯 理所當(dāng)然 攻無不克戰(zhàn)無不勝 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力六、近義詞譴責(zé)指責(zé) 大概大約 理屈理虧允諾承諾 抵御抵擋 能耐本事輕易輕松 削弱減弱 強(qiáng)逼強(qiáng)迫七、反義詞懶惰勤快 進(jìn)攻撤退 膽怯勇敢失信守信 拒絕答應(yīng) 推辭應(yīng)允削弱增強(qiáng) 靜止流動(dòng)協(xié)調(diào)有序雜亂無章 理直氣壯理屈詞窮八、詞語搭配 （ 美好 ）的情感 （ 合適 ）的石頭 （ 協(xié)調(diào) ）的動(dòng)作 （ 輕快 ）的音樂 （ 隆重 ）的典禮 （ 浩瀚 ）的太空 （ 故鄉(xiāng) ）的小路 （畫一般）的美感九、課文重點(diǎn)1.搭石一文作者，通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個(gè)平凡的情景,贊頌了搭石默默無聞的奉獻(xiàn)精神,同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德,2.將相和一文講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。3.什么比獵豹的速度更快選自妙想科學(xué)一書，為了讓孩子了解“速度”這個(gè)概念，以孩子熟悉的 賽跑游戲 講述了速度這一抽象的概念，主要運(yùn)用 對(duì)比 的手法讓孩子輕松領(lǐng)會(huì)了這一專用術(shù)語的意義，深深吸引孩子對(duì)科學(xué)的關(guān)注和好奇。4. 冀中的地道戰(zhàn)記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，頌揚(yáng)了人民群眾在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮智慧。十、積累背誦不飽食以終日，不棄功于寸陰。葛洪盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。毛澤東第三單元一、易讀錯(cuò)的字篩土（shi） 飛禽（qn） 勤懇（qn）牛虻（mng） 咧嘴（li） 好歹（di）釀酒（ning） 瞌睡（k） 拘束（j） 衰老（shui） 發(fā)誓（sh） 泰山（ti）玉簪（zn） 珊瑚礁（jio）二、難寫的字謊：右中是“亡”，不要寫成“云”。延：不要寫成“廷”獄：右邊是“犬”，不要寫成“大”。郎：右邊是“阝”，不要寫成“月”。三、形近字組詞塌（倒塌） 蹋（糟蹋） 謊（謊言） 慌（驚慌）悔（悔恨） 誨（教誨） 郎（牛郎） 朗（朗誦）埃（埃及） 挨（挨近） 倆（他倆） 輛（車輛）四、多音字組詞傳：流傳（chun） 傳記（zhun）盡：盡管（jn） 盡頭（jn）難：難得（nn） 避難（nn）號(hào)：怒號(hào)（ho） 號(hào)召（ho）轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)身（zhun） 旋轉(zhuǎn)（zhun）累：勞累（li） 積累（li）五、重點(diǎn)詞語流傳 動(dòng)人 酬謝 僵硬 叮囑 復(fù)活 遲延 發(fā)誓避難 周到 蒲扇 稀罕 集市 微弱 晚霞 余光游泳 既然 愛惜 見識(shí)千真萬確 震天動(dòng)地 一五一十 自由自在相依為命 飛禽走獸 烏云密布 狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨 愛理不理 眉開眼笑 美中不足戀戀不舍 花花綠綠 富麗堂皇 天兵天將六、近義詞熱心熱情 酬謝感謝 叮囑囑咐周到細(xì)致 幸虧多虧 余光余暉尤其格外 門風(fēng)家風(fēng) 允許同意再三反復(fù) 清楚明白 在乎在意七、反義詞熱心冷酷 淹沒浮出 微弱強(qiáng)烈允許拒絕 同情憎恨 懲罰獎(jiǎng)賞清楚模糊 喜歡厭惡 復(fù)活死亡八、詞語搭配（動(dòng)人）的故事 （微弱）的星光 （燦爛）的云霞 （厲害）的懲罰 （勤勤懇懇）地干活 （無拘無束）地游泳九、課文重點(diǎn)1.獵人海力布是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽懂動(dòng)物的語言，他把聽到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他卻變成了一塊僵硬的石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。2.牛郎織女（一）講述了牛郎贏得忠心耿耿、知恩圖報(bào)的老牛的傾力相助，在他的幫助下認(rèn)識(shí)了向往自由、勇敢善良的織女，織女愛慕牛郎勤勞善良、樂觀開朗、關(guān)心他人的人品，放棄了榮華富貴，甘愿與窮困的牛郎生活在一起，寄托了人民對(duì)美好生活的向往與追求。3.牛郎織女（二）講述了牛郎織女相愛但卻被王母娘娘拆散，只能一年一度鵲橋相會(huì)的奇幻愛情悲劇故事。故事情節(jié)跌宕起伏，語言通俗易懂，情節(jié)生動(dòng)有趣。他們之間的斗爭(zhēng)體現(xiàn)了勞動(dòng)人民愛憎分明的情感，寄寓勞動(dòng)人民反抗壓迫，追求自由幸福的理想。第四單元一、難讀的字抖擻（su） 鱗爪（ln） 應(yīng)聘（pn ） 汴州（bin） 吸張（x） 脈管（mi ） 武陵（lng） 剔透（t） 苛刻（k）虔敬（qin） 萬馬齊喑（yn）二、難寫的字乃：不要多寫一“乀”。侵：左邊是“亻”，不要多寫一“丨”。略：左邊是“田”，不要寫成“口”。毀：左上是“臼”，不要寫成“白”。三、形近字組詞乃（乃翁）及（及時(shí)） 祭（祭奠）察（觀察）抗（抗戰(zhàn)）杭（杭州） 陵（武陵）棱（棱角）試（考試）拭（擦拭） 銷（銷毀）硝（硝煙）四、多音字組詞降：降落（jing） 投降（xing）干：干將（gn ） 干勁（gn）籠：籠子（lng ） 籠罩（lng）藏：收藏（cng ） 西藏（zng）樂：樂手（yu ） 快樂（l）五、重點(diǎn)詞語毀滅 園林 輝煌 殿堂 樓閣 象征 景觀 煙云 藝術(shù) 精華 漫步 漫游 流連 置身幻想 眾星拱月 詩(shī)情畫意 不可估量 舉世聞名玲瓏剔透 奇珍異寶 正襟危坐 不茍言笑竊竊私語 如泣如訴 太平盛世 國(guó)泰民安豐衣足食 安居樂業(yè) 政通人和 人壽年豐夜不閉戶 路不拾遺 多事之秋 兵荒馬亂流離失所 生靈涂炭 家破人亡 哀鴻遍野民不聊生 內(nèi)憂外患六、近義詞籠罩覆蓋 任意隨意 苛刻刻薄打量端詳 悲戚悲傷 果斷堅(jiān)決佇立站立 冷峻嚴(yán)肅七、反義詞精華糟粕 幻想現(xiàn)實(shí) 銷毀保存宏偉渺小 悲戚歡快 果斷猶豫漫步疾走 破壞保護(hù)八、詞語搭配（金碧輝煌）的殿堂 （舉世聞名）的園林（琳瓏剔透）的樓閣九、課文重點(diǎn)1.示兒相當(dāng)于遺囑，情真意切地表達(dá)了詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷。題臨安邸是南宋詩(shī)人林升針對(duì)南宋茍且偷安的黑暗現(xiàn)實(shí)而作，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者偏安江南一隅,還只想著安樂的憤慨，對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮。已亥雜詩(shī)詩(shī)人用奇特的想象，表現(xiàn)了他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著疾風(fēng)迅雷般的社會(huì)變革，反映了詩(shī)人高度關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)激情。2.少年中國(guó)說是清