(部編)人教2011課標版一年級上冊揭示課題初讀課文.doc

教學過程】時間（分秒） 授課行為（講解，提問等內容）應掌握的技能要素 學生行為（預想回答等）教學意圖00分00秒02分30秒05分00秒06分30秒8分30秒10分00秒13分30秒15分00秒17分20秒20分10秒24分30秒28分00秒32分30秒35分30秒37分00秒39分00秒40分00秒一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣孩子們，我給大家?guī)硪晃缓门笥?。（播放課件，出示月亮姐姐照片）今天月亮姐姐想邀請我們到她家去做客。你們想不想去？（課件展示星空圖，聽聲音）看，這就是我的家，小星星們在夜空中一閃一閃的，多美?。】吹竭@么美的夜空，你想說些什么？二、揭示課題，初讀課文，整體感知。藍藍的天空，閃閃的星星，彎彎的月亮，多像一幅美麗的圖畫呀！有位叫葉圣陶的老爺爺把它寫成了一首兒歌。板： 小 小 的 船看到這個標題，你都想到了什么？你還想知道什么呢？請你帶著你的問題來聽一聽，找一找答案。(課件出示書上的插圖，播放歌曲小小的船) 這首歌好聽嗎？想唱嗎？不過想唱好它可不容易，我們可先得把這首兒歌讀懂。三、逐句研讀課文，指導朗讀。小朋友們真會讀書，一讀書就有了獨特的感受。接下來，我將和你們走進課文，一起來把課文讀懂，好嗎？（一）課件出示：“彎彎的月兒小小的船。 小小的船兒兩頭尖?！?、（指名讀）你讀這句話時的心情是怎樣的？2、這里用了兩個“彎”，兩個“小”，你們覺得這月兒怎么樣？3、“彎彎”的表示很彎，彎得很可愛，你還知道哪些彎彎的事物？4、這彎彎的月兒像什么呢？5、文中小小的船真的是指小船嗎？如果不是，那么是指什么？6、那么這彎彎的月兒與小小的船哪些地方是一樣的？板書：兩頭尖。7、師范讀（二）學習句子“我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天?！倍嗝纯蓯鄣脑聝?，多么可愛的月兒，多么可愛的像小船的月兒，使夜空變得如此的美麗。怪不得有一位可愛的小女孩托著可愛的小臉蛋，望著兩頭尖尖，像小船一樣的月亮出了神。（課件出示一位小女孩遙望著星空，嘴巴里還嘀咕著：我要是能上去，那該多好?。。?、小女孩想著想著就坐上了月亮船，真的飛上天空了。（課件出示：小女孩坐在月亮上慢慢飛上了天空）這個小女孩就是課文中的“我”。 出示句子：“我在小小的船里坐”你能想象一下，“我”此時的心情是怎樣的？為什么？你能把這種感覺讀出來嗎？2、你已經(jīng)來到了月亮上，你看見了什么呢？出示句子：“只看見閃閃的星星藍藍的天”3、還看見了什么？你從什么地方知道的？范讀4、知識拓展：除了可以說閃閃的星星，還可以說閃閃的什么？：藍藍的天我們經(jīng)?？匆?，誰能用“藍藍的天”說一句話？可以說，藍藍的天上有什么，也可以說我在藍藍的天上做什么？想想看，誰說得好？想象說話：在月亮上時，“我”覺得彎彎的月亮像小船，那“藍藍的天像什么？閃閃的星又像什么？（二）指導朗讀：夜空多美啊，深藍的天空上，閃閃的星星對著我們眨眼睛，小女孩在這么美的夜空中陶醉了，只看見閃閃的星星，藍藍的天?，F(xiàn)在老師請同學們?yōu)閳D配音，把天空的美讀出來，可加上動作。讀的這么好，你們也能唱得這么好嗎？讓我們隨著音樂的節(jié)拍一起唱。四、趣味識字。1、到了開心學字的時間了。這此生字寶寶從課文中跑出來了，你還認識他們嗎？把生字卡片的拼音去掉，你們還會讀嗎？猜字謎游戲五、開心寫字，寫對寫好。1、開心寫字時間到了！（出示4個要會寫的生字）來，和字娃娃打招呼！2、仔細看看，哪些字最容易寫錯，給大家提個醒兒，好嗎？3、你覺得哪個字最不容易寫好（師范寫，邊寫邊講）。4、請大家選擇自己最喜歡的字和最難寫的字練一練。（提醒書寫姿勢）5、展示學生的書寫作業(yè)。六、知識拓展 1、現(xiàn)在，你們知道“小小的船”指的是什么？2、要想知道月亮究竟什么樣，等小朋友們長大以后，自己駕駛著宇宙飛船到月亮上去看一看 。（課件演示真正的月球的樣子，及人類多次登陸月球的圖片，及中國航天技術的偉大突破，對學生也是一次極好的愛國注意教育。）七、總結學完了這篇課文，你有什么收獲？八、作業(yè)小超市（選做）1、找一找其他有關寫月亮的文章讀一讀，與同伴交流。2、找一找同類詞，會寫得寫一寫。（閃 閃）的 星 星 （藍 藍）的 天 （ ）的（ ）3、我會畫：把你看到的或想象到的星空畫下來。引起注意激發(fā)興趣形成期待促進參與由題目引發(fā)聯(lián)想依從提問理解提問建立聯(lián)系引申提問對比提問分析、理解肯定提問運用提問誘導提問引發(fā)注意運用提問回憶提問反思提問看照片回答：月亮姐姐自由發(fā)言夜空真美呀！我真想到夜空去看一看！星星真多呀！齊讀課題小船。小船飄在水上。小船的樣子，小船的顏色，小船里有誰自由讀課文。讀準字音，讀通句子，把自己喜歡的句子多讀幾遍。齊聲回答：好朗讀課文。心情：開心、高興月亮很彎的，很小香蕉、帽檐、眉毛小小的船、鐮刀、香蕉指的是月亮。形狀一樣練讀第句話，讀出可愛的情感。開火車，小組讀等多種方式練讀。高興、興奮、開心著重指導朗讀“坐”，通過對“坐”的不斷變化的朗讀體驗作者的心情。星星、藍天結合生活實際，描述自己看見的夜空。理解“只看見”聽泛讀。小組輪流讀，齊讀閃閃的燈光藍藍的天上有一群大雁。藍藍的天上有一朵朵白云。學生展開想象回