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文檔簡介

四年英語下冊Unit 3 WeatherPart A Lets learn大屯鎮(zhèn)中心校 張樂教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能 (1)能聽懂會說本課的會話。 (2)能聽說認(rèn)讀本課主要單詞:warm,cool,hot,cold,weather。 (3)運用“Its cold/hot/cool/warm in . .”, 要求表達(dá)準(zhǔn)確,語調(diào)自然。 (4)初步了解我國幾個城市的氣候特點。 2.過程與方法 小組合作 3.情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點: 句型:Its warm/hot/cold/cool in . 詞匯:cold、cool、hot、warm、weather 教學(xué)難點: 單詞weather的發(fā)音。 教具準(zhǔn)備: 教學(xué)圖片和幻燈片、單詞卡片、獎勵小粘貼。教學(xué)過程: 一.熱身(Warm-up) 1.播放歌曲。 2.師生問好。 3.師生共同做動作: Run-run-run,I can run . Jump-jump-jump,I can jump . 二.新課呈現(xiàn)(Presentation) 1.教師說:Its warm today .(指指外面) So we wear shirts or T-shirts . Today we are going to learn about the weather . Now lets watch a weather report .教師播放一段天氣預(yù)報錄音。待學(xué)生聽完后,教師說:This is the weather report .同時呈現(xiàn)PPT單詞weather,以及father,mother,brother通過共同含有的字母組合“ther”,講授單詞weather的發(fā)音,教師要注意提醒學(xué)生讀weather時,th咬舌尖。 2.教師播放課件,學(xué)生觀看。 3.教師再問:Is it warm in Lhasa ?點擊句子Its cool in Lhasa .引導(dǎo)學(xué)生答出:No . Its cool in Lhasa .讓更多的學(xué)生重復(fù)回答。 4.告訴學(xué)生拉薩位于我國西藏自治區(qū),那里的天氣很涼快,cool是形容天氣涼快;而warm一詞是形容天氣暖和,北京的春天就是很溫暖的。教師說:Its warm in Beijing .并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。 5.教師將單詞卡warm、cool貼黑板,請部分學(xué)生朗讀單詞。然后提問:Where is cool ? Where is warm ?啟發(fā)學(xué)生回答:Its cool in Lhasa . Its warm in Beijing . 6.播放課件,教師說:Its cold in Harbin . Its hot in Hong Kong . 7.播放課件圖片解釋hot和cold的意思。領(lǐng)讀單詞(把卡片貼到黑板上)。 8.教師說:Its cool in Lhasa . Its warm in Beijing . Whats the weather like in Harbin ?引導(dǎo)學(xué)生說出:Its cold in Harbin . 提問:Whats the weather like in Hong Kong ? 引導(dǎo)學(xué)生說出:Its hot in Hong Kong . 9.師生共同做單詞炸彈游戲,教師領(lǐng)讀單詞,將小粘貼貼在一個單詞后面,教師繼續(xù)領(lǐng)讀,當(dāng)教師領(lǐng)讀到貼有粘貼的單詞時,學(xué)生不要跟讀,如果有學(xué)生跟讀了,師生數(shù)一二三用炸彈炸向他。 10.教師出示中國地圖,邊指邊說:Here is Beijing . What is the weather like in Beijing ? 學(xué)生回答:Its warm in Beijing . 教師問:Whats the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa ?學(xué)生分別回答:Its cold in Harbin . Its hot in Hong Kong . Its cool in Lhasa . 三.鞏固練習(xí) 兩人一組,仿照課文表演一個城市天氣預(yù)報。Good morning . This is the weather report .(一起說),然后每人預(yù)報一個城市的天氣。練習(xí)好以后,教師找?guī)讉€組來在前面表演,教師要及時做出評價。 四.布置作業(yè) 1、Copy the five words .2、Make a weather report to your parents .五.板書設(shè)計Unit 3 WeatherA. Lets learncool warm cold hot weatherIts cold/hot/cool/warm in .

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