健康教育學2007.7.doc

全國2007年7月高等教育自學考試健康教育學試題課程代碼：00488一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1導致許多國家醫(yī)療費用成倍增長卻無法抑制慢性非傳染性疾病上升的主要原因是（ ）。A醫(yī)療水平低 B醫(yī)療設備不先進C醫(yī)務人員素質(zhì)差 D忽視公共衛(wèi)生2貝多芬一生命運多舛，晚年在失聰?shù)那闆r下仍創(chuàng)作出第九交響曲，這屬于心理防御機制中的（ ）。A轉移 B合理化C幻想 D升華3警察給酒后駕車的駕駛員一定的罰款，這屬于個體行為矯正中的（ ）。A脫敏療法 B示范療法C強化療法 D厭惡療法4一份介紹如何進行職業(yè)危害因素防護的視聽材料，要進行預試驗，最適用的方法是（ ）。A問卷調(diào)查法 B劇場測試法C可讀性測試 D中間位置間斷調(diào)查法5“期望壽命”屬于（ ）。A人群健康學指標 B社會健康學指標C臨床健康學指標 D日常生活質(zhì)量指標6健康促進規(guī)劃設計必須遵循的“目標原則”是指（ ）。A健康促進與健康教育規(guī)劃應實現(xiàn)我國“十一五”規(guī)劃目標B規(guī)劃目標要和社區(qū)群眾關心的健康問題密切結合起來C規(guī)劃目標要有前瞻性，考慮到長遠發(fā)展和要求D規(guī)劃應有明確的總目標和切實可行的具體目標7社區(qū)醫(yī)生督促高血壓患者及時服藥，這是影響患者采納健康行為的（ ）。A傾向因素 B強化因素C促成因素 D積極性反饋8社會診斷是對社區(qū)群眾的需求、愿望與生活質(zhì)量進行評估，下列不屬于生活質(zhì)量客觀指標的是（ ）。A衛(wèi)生政策與法規(guī)情況 B衛(wèi)生服務的覆蓋面C居住密度和空氣質(zhì)量 D居民對生活的滿意程度9在健康促進規(guī)劃實施過程中，社區(qū)參與的時機應是（ ）。A項目開展過程中 B評價階段C越早越好 D實施階段10健康促進規(guī)劃設計的一項重要內(nèi)容是將工作任務按進度進行安排，這屬于（ ）。A制定時間表 B過程評價C質(zhì)量監(jiān)測 D質(zhì)量控制11“規(guī)劃實施兩年后，35歲以上人群每年測血脂率從5%提高到60%”這一目標屬于（ ）。A總目標 B行為目標C技能目標 D知識目標12健康狀況生理指標、疾病發(fā)病率指標、死亡率指標是何種評價類型的指標？（ ）。A總結評價 B過程評價C效應評價 D結局評價13在健康促進規(guī)劃的評價中，對評價對象既不遵循隨機化原則又不設立對照組，屬于（ ）。A實驗設計 B準實驗設計C非實驗設計 D復合時間系列比較14促進人們健康必須實現(xiàn)戰(zhàn)略轉移，首先應立足于（ ）。A學校 B醫(yī)院C社區(qū) D企業(yè)15“為學生提供常規(guī)健康檢查”屬于學校健康促進內(nèi)容的（ ）。A學校的物質(zhì)環(huán)境 B學校的健康政策C學校的社會環(huán)境 D社區(qū)關系16醫(yī)院為各種急慢性疾病及損傷提供的治療服務是（ ）。A一級服務 B二、三級服務C四級服務 D預防服務17職業(yè)健康促進規(guī)劃實施效果的評價關鍵在于（ ）。A評價指標的選擇與指標的量化 B評價指標的選擇及評價指標的權重大小C評價指標的量化與指標的權重大小 D評價指標的可信性與指標的量化18下列屬于戒煙后復發(fā)的危險因素是（ ）。A積極的情緒 B社會壓力的減低C飲酒或赴宴 D人際關系融洽19高血壓病的健康教育內(nèi)容，下列正確的是（ ）。A應控制體重指數(shù)在2526 B每日應保持大量的運動鍛煉C每日鹽的攝入量控制在1015克 D學會松弛與應激處理20關于安樂死敘述準確的是（ ）。A是對臨終病人結束痛苦的一種幫助B病人可自己進行C國際上認為是合法的D安樂死就是使用過量致死性藥物，加速臨終病人的死亡二、判斷改錯題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）判斷正誤，在題后的括號內(nèi)，正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。21影響健康的四類因素分別為環(huán)境因素、資源因素、行為生活方式因素和衛(wèi)生保健服務因素。（ ）22諱疾忌醫(yī)是一種不良疾病行為。（ ）23拉斯韋爾模式的正確表述是：信息傳者傳播途徑受者反饋。（ ）24促成因素是行為產(chǎn)生后，加強或減弱該行為的因素。（ ）25目前我國艾滋病的流行情況處于快速發(fā)展期。（ ）26一個國家或地區(qū) 65 歲及以上人口占全部人口的 10% 及以上便稱為老齡化社會。（ ）三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）27行為矯正28質(zhì)量控制29效應評價30醫(yī)院健康促進四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）31簡述傳播效果的層次。32