中考滿分作文賞析

公主嶺市考生：字魂我爺爺?shù)拿P字剛勁有力，我爸爸的鋼筆字瀟灑大方，誰知到了我這一代，這種字魂就失傳了，讀到傅雷給傅聰?shù)男盼矣謧辛?！小時，每到過年，方圓幾里的人都會到我家，他們都仰幕我爺爺，讓爺爺給他們寫門對聯(lián)，他們都會笑呵呵說：“您老真是后繼有人??！兒子鋼筆字好，相信孫子一定會繼承您老的字魂”，爺爺就會和藹地摸著我的頭說：“一定會的！”誰知，事與愿違，那時我的字橫不平豎不直，亂七八糟，就像爸爸說得：“像稻草一樣”。我也沒辦法，雖然我知道令他們失望，但改不了?！?小學(xué)時，一次作文課，由于我的字太草，老師沒法看，他語重心長地對我說：“你怎么就寫不好字呢！沒有你爺爺和爸爸的一點字魂”（因為老師認識我爺爺和爸爸）。我當(dāng)時很生氣，最討厭人家把我的字和爺爺、爸爸比，氣憤地說：“字有什么了不起，做大事不拘小節(jié)，只要有知識不就行了嗎？”老師當(dāng)時很驚訝，就那樣直直地瞪著我。他還是把這件事告訴了爺爺和爸爸，回到家后，爺爺和爸爸聯(lián)合“攻擊”我。先是爸爸，不但打了我，還指著我說：“你知不知道，人家為什么說咱家人有字魂？那是因為字反應(yīng)了一個人的品性，字是人的臉面，還做大事？連這件小事都做不好，還談什么大事？”我不服氣地頂撞說：“那我沒有繼承咱家的字魂，這能怪我嗎？”爸爸氣極了，他揚起巴掌還要打我，小小的我年少氣傲，就是不屈服。幸好爺爺拉住了爸爸，爺爺最疼我了，他摸著我的腦袋說：“小家伙，你知道什么是字魂，它不是一件實物你說拿就拿，它是抽象的，爺爺不能把它送給你，它需要你付出代價去找尋，你付出的越多，字魂就越牢地掌握到你手里?！蔽疫@才若有所思。,后來，看到同學(xué)的字，寫得好，不但分高還受表揚，考試不也講究卷面分嗎？我真正地意識到：字魂我必須找到！我每天練習(xí)臨摹，鋼筆字貼練了一本又一本，手上磨出了大繭子，春夏秋冬從未間斷，這樣我的字才慢慢走上正道。爸爸的話說得對：小事都做不了，何談大事？字雖然是一件小事，但它卻關(guān)系到我們的人品。透過字可看到一個人的品性，這話我信！傅雷給傅聰?shù)男拍茏C明。我們家的字魂，不能從我這一代失傳，我要向爺爺和爸爸保證：我一定會把它找回來，繼續(xù)發(fā)揚！這件小事我一定辦好。,【點評】本文是一篇極其出色的考場作文。作者為了能把自己的感受傾注筆端，采用敘述的手法，將自己因為“字魂”所產(chǎn)生的酸、澀、苦的滋味盡情宣泄，使讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。在寫作手法上，頗值得一提的是文章對“字魂”認識由不理解到理解的思想斗爭，以及自己的主觀感覺的敘述，都較好地運用了語言描寫手法，細膩入微，委婉動人地表現(xiàn)自己的“字魂”?？芍^匠心獨俱，令人驚嘆。,紀念歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個信念來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個持定的時刻來到哭墻下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個民族保存著自信、堅忍，讓他們再一次在地平線上高高站立。,沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時已離開祖國。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中（應(yīng)為鈾礦石，編者注）提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎的女性。沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時曾經(jīng)失落無助，就在這時，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵她振作起來。三毛的心十分感動，她在有人送我一,棵草中寫道：“草會枯萎，我不知道用什么方式紀念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人?！比盟恼媲行袆幼龅搅耍眉毮伒奈淖趾驼鎿吹母星?，感動和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。有人從黃河的各水段中采集不同的樣本，來紀念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節(jié)，總會帶著思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準(zhǔn)備好，創(chuàng)造未來。,簡評：把握題意，準(zhǔn)確深刻。此文可以說是一篇優(yōu)秀的散文，作為考場作文，作者能根據(jù)話題提示，準(zhǔn)確、深刻地把握題意。選擇“紀念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，串起作者精選的3個事例：1、猶太人飽經(jīng)戰(zhàn)爭苦難，仍不忘復(fù)興，他們“哭墻”下的紀念，展示了猶太人民族的堅忍不拔；2、居里夫人在獲得榮譽后不忘祖國波蘭，將自己發(fā)明的元素命名為“Po”，這份紀念可以看出一位科學(xué)家對祖國的至愛；3、三毛為紀念曾在失落無助中給自己幫助的不知去向的同學(xué)寫紀念文章，這份紀念是常人應(yīng)該具備的感恩之心。3個事例，展現(xiàn)了紀念給人們心靈帶來的各種真切的回響。文章敘事析理放得開、收得攏，將多種紀念方式及動機、意義，縫合成一個有機的整體，中心突出，可以看出作者寫作的功底是扎實的。語言上，文字意蘊深刻，能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)看問題。,生命綻放的炫美一個疲憊不堪的人，卻在不停的舞動著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂？題記我只是一個流浪畫家，孤獨而哀傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個高速發(fā)達的社會，可是我辦不到，我游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價的追求。我賣掉了所有家產(chǎn)，換回了一副向日葵，我一直仰頭觀摩它，直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒有盡頭。醒來時，我躺在一片金黃之中，四周滿是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。但心里卻感到無比的舒暢，轉(zhuǎn)過頭，我看見了一個人，一個疲憊不堪的人，卻在不停的舞動著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂？,站在他背后，我看到他那激情的畫筆不停地鋪開金色的光芒，“你是誰，快滾！離我遠點。”他像被雷擊了一下，突然驚慌失措。丟掉畫筆，飛快地向精神病醫(yī)院大門跑去，他跑回房，我跟著跑進去，他躲在床底下，發(fā)抖。我知道他已經(jīng)瀕臨崩潰。我盡量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我為什么會這樣？你應(yīng)該很幸福，為什么?”他驚異著我的疑問，他放棄對我的防備，然后就不停的大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“給!”他從床底扔出一個紙包，我打開，看到里面早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉他，躲到一邊?！昂呛?，你害怕吧!”接著是一陣瘋狂的大笑，我鎮(zhèn)住自己，重新走到他的面前?！拔疫x擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過?！蔽曳浅远ǖ卣f道。他抬起頭，一臉茫然，“孤獨是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實的自我而活?！彼徒o我另外一幅向日葵，血色般鮮紅，驚艷！,我握著他粗糙而又靈動的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔涌。滿分揭秘與有思想的人對話就是一次心靈的洗禮。一位為藝術(shù)而瘋狂的畫家梵高，對生活有火一樣的熱情，對藝術(shù)狂熱地追求，雖然他成為了不被人理解的瘋子，但生命依然綻放出炫美。作者以一位畫家的身份和梵高進行了一次特殊的交流，感悟到了真正的藝術(shù)家必須具有的東西，從中獲得了力量，獲得了新生。文章構(gòu)思獨特，行文流暢嚴謹，有自己深刻的見解，獲得了滿分（其中發(fā)展等級得分5分）。,擁有了自信，就擁有了力量人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭惟有自信!羅曼羅蘭俗話說得好：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的?！睕]錯，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中有著巨大的推動力。一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山，但當(dāng)他再次應(yīng)考時，面對相同的考題，它竟然大膽地把原來的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當(dāng)即對這位斗膽呈來相同考卷的人大為賞識，把他取為了第名。韓愈的這一舉動，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒唐，十分放肆的，真有點像“螳螂擋車不自量力。”然而，放肆也罷，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!他成功的秘訣是什么？是自信！成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就能爆發(fā)出不可思議的力量。,韓非子和氏篇中記述了卞和獻美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會有慧眼識得的。最終，他成功了！這讓我聯(lián)想到另外一種人他們在言行舉止之間，都在自認著自己的卑微和渺小。他們對自己估價過低，要求太小，以至于由不敢去爭取成功，到不愿去爭取成功。所以，陪伴他們一生一世的只有失敗而已！自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。拿破侖有一句膾炙人口的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱安桓耶?dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵?！?還記得周朝的呂尚嗎?他81歲才遇到文王，可是他仍然堅信自己是安幫定國的良才。因為他的自信，因為他從未放棄過追求他最終輔助武王開創(chuàng)了周朝800年的基業(yè)。讓我們擁有自信去爭取成功吧!不要為良機不遇而嘆息，不要因為一時的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進取的手腳，不要滿足暫時的成績，失卻了追求更高目標(biāo)的信念和勇氣。我們不會忘記在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛迪生自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。,滿分揭秘中考作文中寫議論文的同學(xué)很少，得高分的議論文更是寥若星辰。而本文作者開頭引用名言提出中心論點，繼而引用俗語點出“力量”這個話題，在論證過程中，作者列舉了大量的典型事例和道理論據(jù)加以分析論證，在運用典型事例論證的同時，很好地處理了詳略問題，結(jié)構(gòu)嚴密，論證思路清晰，獲得了滿分（其中發(fā)展等級得分5分）。,開在雪山之巔的鮮花古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾寒冷的冬夜，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落下，把地面鋪得厚厚的?？耧L(fēng)呼嘯，卷著雪片在空中形成了一個個旋渦?！昂⒆?，考驗?zāi)愕臅r候來了，家族的每一個人都要經(jīng)歷這一關(guān)。背上行囊，徒步到雪山上去采摘屬于你的那一朵鮮花吧?！崩险叩穆曇艟徛榱?，帶著一種不可抗拒的威嚴?！翱墒?，父親，為什么不用家族與生俱來的神力讓每個年輕人飛到山頂呢？”這聲音還帶著一絲若有若無的稚嫩，充滿了疑惑?！安?，孩子。這花是用你的血汗?jié)补嗟?，它凝聚著你在雪地上留下的一個艱難的腳印。沒有自己的艱辛，花朵就不能開放?！?一陣長久的沉默，只聽見兩人沉重的呼吸?！皶r候不早了，上路吧?！边€是那個緩慢的聲音打破了沉靜。陰冷的月光灑在雪地上，看到了一行歪歪扭扭的腳印，很深很深。年輕人的身影在雪地上慢慢移動，在他眼中，只看見遠方的高山，那才是他唯一的目標(biāo)。遠處傳來刺耳的笑聲：“年輕人，你像這樣走還要走多久啊，別聽你父親的，快用你的靈力飛向山頂吧，哈哈哈”雪地上還是那個頑強的身影在艱難地移動，一次一次邁出腿，一次一次踏進雪地里，再一次一次地把腿從齊膝深的雪層中拔出來。腳印一個一個留在身后，汗珠一滴一滴地從額上滴下來，和腳印融合在一起。雪片還在往下落，曠野中，四面八方都回響著大雪的威脅?！澳贻p人，不許再往前走了，否則，我會讓你葬身在雪地之中的?！?年輕人似乎什么也沒有聽到，依然在重復(fù)著那個機械的動作，邁腿，踏雪。因為鮮花就在前面。寒風(fēng)更猛烈了，大雪更瘋狂了。好象要埋沒雪地上那一行行血汗凝聚成的腳印和瘦小的身影。不過，這一切都是徒勞，所有的威脅都不能嚇倒這個頑強的年輕人。腳印還是那樣清晰可辨，是什么力量使他不畏艱難險阻，攀登不已呢？蘇軾的回答就是最好的詮釋。,滿分揭秘一個人具有了堅忍不拔的毅力就擁有了世界上最強大的力量，沒有什么東西能將你摧毀。這正如蒲松齡在自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”中所闡述的道理一樣。本文以虛擬的故事來詮釋我們的生活，蘊涵了深刻的道理。本文語言優(yōu)美，行文流暢，很好地運用了環(huán)境描寫來揭示人物的內(nèi)心世界，為表達主題作了很好的鋪墊。文章以深刻的道理和嫻熟的寫作技巧贏得閱卷老師的青睞，獲得滿分（其中發(fā)展等級得分5分）。,山東省中考滿分作文例文作文試題：高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無聲。另如鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼大自然的一山一水，一草一木，無不充滿智慧，蘊含哲理，富有靈性。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的生活才會更加和諧，我們的情感才會更加豐富，我們的人生才會更加精彩。請以“感悟自然”為話題寫一篇600字左右的文章?？梢詫懩闩c大自然相處的某種經(jīng)歷，也可以寫某種情感的變化過程或某種思考和感悟，等等。注意：1.題目自擬，文體自選，立意自定。2.文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。,思路點撥：“感悟自然”這個話題是相當(dāng)寬泛的。面對無垠的大千世界，無限的萬千景象，不能茫然無措，這就需要寫作時化虛為實，化大為小?！案形蜃匀弧钡摹拔难邸笔恰案形颉?，要避免“見山是山，見水是水”的客觀“再現(xiàn)”。如果只是寫出自然事物的表面屬性，沒有把它和我們的主觀體驗及心靈思索聯(lián)系起來，作文也就失去了靈魂，嚴格說來就脫離了文題的要求。要在作文中與讀者產(chǎn)生情感的交流，心靈的碰撞，就要求作者善于體驗自身經(jīng)歷，將心中的感動飽蘸于筆端，流瀉于筆下，這樣做，才能將“感悟自然”之情具體化，形象化。這個話題決定了最容易寫成借物抒情的記敘文。寫作時，首先要在眼前呈現(xiàn)出生機勃勃的大自然，要感受到大自然的生命并且在自然萬物中加入你的情感體驗。例如：登上高山絕頂，感悟“一覽眾山小”的豪情襟懷；面對茫茫大海，感悟“海納百川，有容乃大”的襟懷；望星空，感悟宇宙廣闊深邃；聽蟲鳴，感悟生命之多彩。其次，通過講述動人的故事，感悟一段,道理，對本題特別適合。對于初中生來說，用一個曲折的故事作為載體，寫出一段感情，最很容易做到的。如楊朔的荔枝蜜就是很好的例子。再次，要綜合運用多種表達方式抒寫自己的情懷。如茅盾的白楊禮贊就是在記敘的基礎(chǔ)上展開議論和抒情。關(guān)于“感悟”的內(nèi)容，可以見于篇末點題，也可散見于篇中。切忌寫成純粹的議論文，那樣是不易把握的。全篇議論，反而令人厭煩?？傊?，我們“感悟自然”，一定要突出一個“悟”字，借助具體的物象，抒發(fā)真情實感，不要無病呻吟，裝腔作勢，應(yīng)有較深的意蘊，給人一定的啟迪。這樣，你的文章才能成功。,滿分佳作桃花依舊桃花是一種很平常的花，然而在我的心目中卻有著特殊的地位?？吹剿?，我就想起與位朋友的一段故事。那是幾年的一個春天，我到鄰村一位好友家作客。我們一聲去野外散步，走到她家的果園里時，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說：“送給你，愿咱們永遠是好朋友?！蹦菚r，我們臨近小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們相互寫贈言，送禮物，但是沒有一個想到送花的。我用塑料薄膜將這枝桃花包起來，飛奔回家。我想：“可不能讓這枝友誼之花凋謝了?！被氐郊?，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹上，并做了標(biāo)記。幾天后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們成活了?；ㄖx花開，又是一年，我已經(jīng)在山外中學(xué)上初中了，我的那位朋友因為家境貧困，沒能繼續(xù)上學(xué)。由于離家遠，功課又緊，我很少回家。漸漸地，我忘記了那枝桃花，忘記了那棵桃樹。,暑假的一天，爺爺端來一筐桃，讓我嘗嘗鮮。爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我，說：“苗苗，這幾個是你從朋友家?guī)淼哪翘抑Y(jié)的。那桃真是好品種，結(jié)得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到別的樹上去了?！蔽倚念^一震，這才想起那枝桃花。爺爺又說：“你的那個朋友到我們家來過兩次，都沒見到你。她還特地跑到果園里看那桃樹，可惜季節(jié)不對，沒看到桃樹結(jié)果。我跑到果園里，來到那棵桃樹前，望著那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好幾個叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多青里透紅的桃子?？粗@累累碩果，我的眼淚不覺流了下來。誰說桃李無言，我分明聽到它在說：“我們永遠是朋友”?！霸徫野?，好朋友，竟然這么長時間沒跟隨你聯(lián)系了”。都說是“人非草木，孰能無情”，卻原來草木比人更有情。老朋友，我這就去找你。,滿分理由：本文構(gòu)思巧妙，在眾多的只是空泛地“感悟”而無情節(jié)的考場作文映襯下，令閱卷老師眼睛為之一亮。本文明寫桃花，暗寫友情。從桃花有情碩果長存與人的善變的對比，感悟到草木比人還有情，情感的抒寫水到渠成。結(jié)尾只用一句話點題，勝卻喋喋不休。本文最大優(yōu)點是有人物，有情節(jié)的發(fā)展與變化，通過敘述來揭示主題，比起大段大段地議論更有力量。,一棵樹的命運在遠離城市的一個鄉(xiāng)村外的小河邊，有一排參天大樹。它們是毛白楊樹。這些楊樹約有三十年的樹齡，棵棵高大，挺直，粗壯。毛白楊生長比較緩慢，現(xiàn)在已沒有人愿意種植了，所以，這排高大的白楊樹特別惹人