學(xué)院 困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作實(shí)施方法及案例

困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作實(shí)施方法及案例困難畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作，一直是學(xué)院就業(yè)工作的重要內(nèi)容之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)困難畢業(yè)生群體的就業(yè)服務(wù)力度，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，學(xué)院非常重視就業(yè)過程中家庭經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難等困難群體學(xué)生的就業(yè)幫扶和就業(yè)援助工作，通過建立就業(yè)幫扶制度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提供經(jīng)濟(jì)援助等多種形式，力促困難畢業(yè)生充分就業(yè)，幫助他們實(shí)現(xiàn)滿意就業(yè)。一、工作原則按照“重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)幫扶”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，統(tǒng)籌安排對(duì)困難畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作，實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)幫扶，盡快幫助他們就業(yè)。二、幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：注：各班輔導(dǎo)員是幫扶第一責(zé)任人，要準(zhǔn)確掌握就業(yè)困難畢業(yè)生情況，增強(qiáng)幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)幫同學(xué)之所難、扶同學(xué)之所困。三、幫扶措施1、建立困難畢業(yè)生檔案。第一時(shí)間做好困難畢業(yè)生的摸底、調(diào)查工作，對(duì)困難畢業(yè)生建立檔案，進(jìn)行分類指導(dǎo)，建立信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度，及時(shí)掌握困難畢業(yè)生的就業(yè)狀況。2、一對(duì)一幫扶。根據(jù)困難學(xué)生就業(yè)的不同原因、不同特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)幫扶，有針對(duì)性地提供各種就業(yè)信息，免費(fèi)提供切實(shí)有效的求職技巧輔導(dǎo)和崗位技能培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和就業(yè)能力。3、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)。幫助困難學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，引導(dǎo)他們面向基層和生產(chǎn)第一線就業(yè)；加強(qiáng)思想教育，通過心理咨詢、心理健康服務(wù)等方式，及時(shí)疏導(dǎo)他們因就業(yè)問題而引發(fā)的焦慮和悲觀情緒。4、提供優(yōu)化的就業(yè)服務(wù)。通過短信、電話、QQ、微信等多種方式，有針對(duì)性地為困難畢業(yè)生及時(shí)提供就業(yè)信息；充分利用社會(huì)資源，通過組織專場(chǎng)招聘、優(yōu)先推薦、個(gè)別推薦等措施，積極為困難畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。5、政策幫扶。結(jié)合我院實(shí)際情況，積極幫助困難畢業(yè)生，利用省市、學(xué)校有關(guān)優(yōu)惠政策，為其提供政策引導(dǎo)，利用對(duì)策切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。6、經(jīng)濟(jì)援助。對(duì)困難畢業(yè)生，根據(jù)實(shí)際情況，向?qū)W校申報(bào)，給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼，減輕其經(jīng)濟(jì)壓力，促成其順利就業(yè)。對(duì)離校后未就業(yè)的困難畢業(yè)生，主動(dòng)關(guān)心，保持聯(lián)系，使他們離校后能享受到國(guó)家和地方的有關(guān)優(yōu)惠政策。四、典型案例1.湖北大悟人，1992年3月出生。2012年9月錄取到我院專業(yè)。入學(xué)后，通過輔導(dǎo)員談話了解到，在他11歲的時(shí)候父母因患有胃癌，相繼離開，之后由他的叔叔家撫養(yǎng)長(zhǎng)大。叔叔和嬸嬸在家務(wù)農(nóng)，農(nóng)閑時(shí)叔叔在工地上打工，叔叔家有兩個(gè)小孩分別讀初中和高中，家庭經(jīng)濟(jì)很困難。每年的學(xué)費(fèi)是暑假打工和叔叔的供給才湊齊繳清。在校期間，一直在做兼職，一方面可以賺得生活費(fèi)，分擔(dān)家里經(jīng)濟(jì)壓力，一方面可以鍛煉自己。根據(jù)這種情況，我院第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，采取一對(duì)一幫扶的措施，由輔導(dǎo)員作為幫扶人，平時(shí)不定期聯(lián)系該學(xué)生，交流談心，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，增強(qiáng)自信，2014年5月至6月，學(xué)院多次向該生推薦合適的頂崗實(shí)習(xí)單位，最終確定在信息技術(shù)有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員不定期了解該生的實(shí)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)習(xí)存在的問題進(jìn)行解答和幫助，因?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，畢業(yè)后，直接留在信息技術(shù)有限公司工作。 5.每年我院積極開展關(guān)于人力資源社會(huì)保障部、教育部、財(cái)政部關(guān)于做好高校畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知（人社部發(fā)201343號(hào)）的相關(guān)工作。2015年底，我院統(tǒng)計(jì)了201