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文檔簡介

1、自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用,日照市教育科學(xué)研究中心 徐姍 2015.12.16,設(shè)計特色,一、課標要求,二、自然拼讀法的概念,三、自然拼讀法教學(xué)原則,目 錄,四、自然拼讀法教學(xué)內(nèi)容,五、自然拼讀教學(xué)方法,六、自然拼讀法&音標教學(xué)法,一、課標要求,義務(wù)教育課程標準(2011年版) 二級語音目標:了解簡單的讀音規(guī)律。 二級詞匯目標:知道要根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯。,二、自然拼讀法的概念,Phonics,二、自然拼讀法的概念,自然拼讀法是通過教授學(xué)生字母與字母發(fā)音之間的關(guān)系進行閱讀和拼寫教學(xué)的一種教學(xué)模式。(Horris& Hodges, 1995) 19世紀初:發(fā)源于美國閱讀教學(xué)發(fā)展史

2、; 20世紀60年代:作為一個特定概念開始出現(xiàn)在閱讀教學(xué)領(lǐng)域; 20世紀末:成為閱讀教學(xué)的研究者用的最為頻繁的一個術(shù)語。,二、自然拼讀法的概念,地 位 (1)美國閱讀教學(xué)專家將自然拼讀法與其他閱讀教學(xué)方法進行了比較,發(fā)現(xiàn)自然拼讀法教學(xué)有利于提高學(xué)生的單詞解碼、朗讀、拼寫能力和閱讀能力,對小學(xué)生學(xué)會閱讀有極其顯著的影響。 (2)No Child Left Behind (NCLB) (不讓一個孩子掉隊法) Reading First Program(閱讀第一計劃) -在低年級進行系統(tǒng)的音素意識和拼讀法教學(xué),三、自然拼讀法教學(xué)原則,1.先易后難 字母名稱字母發(fā)音; 輔音元音; 短元音長元音;,三、

3、自然拼讀法教學(xué)原則,2.由下至上的閱讀教學(xué)模式 字母發(fā)音字母組合發(fā)音單詞讀音句子的語音語調(diào)短文的朗讀和理解。,三、自然拼讀法教學(xué)原則,3.經(jīng)濟性原則 讓學(xué)生在最有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的拼讀知識,提高學(xué)習(xí)效率,為進一步的閱讀學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。,四、自然拼讀法教學(xué)內(nèi)容,四、自然拼讀法教學(xué)內(nèi)容,四、自然拼讀法教學(xué)內(nèi)容,四、自然拼讀法教學(xué)內(nèi)容,四、自然拼讀法教學(xué)內(nèi)容,四、自然拼讀法教學(xué)內(nèi)容,四、自然拼讀法教學(xué)內(nèi)容,五、自然拼讀教學(xué)方法,Preparation 韻句導(dǎo)入法 詩歌、歌謠、歌曲等 游戲?qū)敕?五、自然拼讀教學(xué)方法,2.Presentation(三步) (1)教師引導(dǎo)學(xué)生找出含有相同發(fā)音的單詞(篇

4、章、chant或單詞組); (2)教師引導(dǎo)學(xué)生歸納發(fā)音規(guī)律; (3)教師引導(dǎo)學(xué)生再次拼讀單詞。 在拼讀多音節(jié)詞,注意引導(dǎo)學(xué)生辨別劃分音節(jié),可以用拍手的方式進行,如children。,五、自然拼讀教學(xué)方法,3.Practice 練習(xí)更多含有該讀音規(guī)律的單詞,可以包括學(xué)過的,沒學(xué)過的單詞。 (1)游戲 A小組合作,找出學(xué)過的包含本節(jié)課發(fā)音規(guī)律的單詞,記錄各組單詞量,及時反饋,進行比賽,區(qū)分勝負。 B九宮格bingo游戲。,五、自然拼讀教學(xué)方法,(2)聽的操練 A聽錄音,讀歌謠,找出含有相同讀音的單詞。如:Cat on the mat. Hen in the pen. Pig with a wig.

5、 Fox in the box. B 聽音起立 C 聽音舉卡,五、自然拼讀教學(xué)方法,(3)讀的操練 低年級模仿拼讀 中年級嘗試拼讀 高年級自主拼讀,五、自然拼讀教學(xué)方法,(4)寫的操練 尋找含有相同讀音的單詞,進行抄寫; B. 聽錄音或老師讀音拼寫單詞。,張守英自然拼讀錄音片段,六、sight words,除了自然拼讀法,Sight Words是英語閱讀的重要“拐杖”。 認讀?拼讀?,六、sight words,sight words 是一系列不符合拼讀規(guī)律的詞匯。 在1948年, 由Edward William Dolch博士在他的一本書中首先提出了220 個詞。 這些詞匯占據(jù)閱讀詞匯量的5

6、0%!,六、sight words,Pre-primer: aandawaybigbluecancomedownfindforfunnygohelphereIinisitjumplittlelookmakememynotoneplayredrunsay(said)seethethreetotwoupwewhereyellowyou,六、sight words,Primer: allamareateat(ate)beblack brownbutcome (came)diddoeatfourgetgoodhaveheintolikemustnewnonowonouroutpleaseprettyr

7、un(ran)ridesee(saw)sayshesosoonthattheretheythistoounderwantis(was)wellgo(went)whatwhitewhowillwithyes,六、sight words,Grade One: afteragainananyaskasbycouldeveryflyfromgivegoinghadhasherhimhishowjustknowletlivemayofoldonceopenoverputroundsomestoptakethankthemthenthinkwalkwerewhen,六、sight words,Grade

8、two: alwaysaroundbecausebeenbeforebestbothbuycallcolddoesdontfastfirstfivefoundgavegoesgreenitsmademanyofforpull pushreadrightsingsitsleeptelltheirthesethoseuponususeverywashwhich,六、sight words,Grade three: aboutbetterbringcarrycleancutdonedrawdrinkeightfallfarfullgotgrowholdhothurtifkeepkindlaughli

9、ghtlongmuchmyselfneveronlyownpicksevenshallshowsixsmallstarttentodaytogethertrywarm,六、sight words,英語母語國家的孩子,是怎么學(xué)習(xí)Sight Words的呢? 不能錯過的英語啟蒙 閱讀:課文 sight word tales 游戲:,六、sight words,The Best Thing In The World (This passage contains all of the 220 Dolch Basic Sight Words.) Once upon a time, there were

10、four brothers who lived in a far away land. Their father was an old king. One day he said, I will not live long now. Today you must start out into the world. In a year, bring back the best thing you have found. The one who can pick the best thing shall be the new king. The first brother said, I will

11、 look in every city or town. I will buy the best thing I can for my father. The next two brothers said, We will both go on fast ships over the sea. We will find something better. The last brother said, I am going to ask the people here in our own land to tell me the best thing. The other three broth

12、ers began to laugh. Then you will never be king! They said.,七、自然拼讀法&音標教學(xué)法,自然拼讀法80% 音標教學(xué)法100%,七、自然拼讀法&音標教學(xué)法,作為第二語言學(xué)習(xí),音標和拼讀法那到底學(xué)哪個呢? 音標? 自然拼讀法?,七、自然拼讀法&音標教學(xué)法,自然拼讀法:學(xué)前學(xué)生、小學(xué)生;音標:初中生、高中生、成人。 學(xué)習(xí)了自然拼讀之后再學(xué)習(xí)音標。,七、自然拼讀法&音標教學(xué)法,自然拼讀法80% 音標教學(xué)法100%,八、特別注意,這是為英語為母語的孩子而創(chuàng)設(shè)的教學(xué)法。他們有日常英語會話為基礎(chǔ),學(xué)會了拼讀自然就學(xué)會了認識單詞,進行閱讀。,八、特別注意,認字: 媽媽 貓,八、特別注意,

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