語文人教版九年級(jí)下冊(cè)中考課外散文閱讀指導(dǎo).ppt

1、散文閱讀 指導(dǎo)與練習(xí),散文的基本寫作思路：,一篇散文，作者往往從生活中某些常見的事物入手，通過對(duì)于這些事物的描繪，抒發(fā)某種情感，表達(dá)對(duì)于人生，對(duì)于生活的某些感悟。,中考散文閱讀題型歸納：,1、整體感知概述（提煉、概括信息） 2、中心主旨的把握 3、詞句賞析品味 4、聯(lián)系實(shí)際表述 5、文章寫法分析（如文章思路分析、 重點(diǎn)句段的作用),表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托、（正反襯托）,句段常見作用：總結(jié)上文、總領(lǐng)下文、過渡、呼應(yīng)上下文、鋪墊、開篇點(diǎn)題、篇末點(diǎn)題、點(diǎn)明主旨、深化主題、設(shè)置懸念等,常見術(shù)語,描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸

2、覺、 描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)、,常見術(shù)語,寫作 順序 ：順敘 、插敘、倒敘,第一人稱：親切，自然，真實(shí)，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。 第二人稱：便于情感交流。 第三人稱：顯得客觀，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論,人稱的作用,答題常見模式,如：匯編P12成長，有時(shí)只是瞬間的事第20題。“許多人認(rèn)為成長是一個(gè)漫長的過程，作者卻說成長，有時(shí)只是瞬間的事。對(duì)此，你有何看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和你的成長感悟談?wù)?。?分）” 提示：觀點(diǎn)明確，結(jié)合文本 1分 說出生活感悟 1分 表達(dá)清晰順暢 1分,答題常見模式,如：我贊成作者的觀點(diǎn)。雖然，成長的道路很漫長，但有時(shí)，成長只是瞬間的事。如文中的“我”，因?yàn)槊佬g(shù)課上得到老師的贊許，因?yàn)槔蠋煾挥懈腥玖Φ闹v解，從此由一個(gè)學(xué)習(xí)成績差，內(nèi)心自卑的孩子變成一個(gè)擁有自信，克服怠惰，努力追求理想并學(xué)有所成的人。在我的成長歷程中，我也曾因一次競賽獲獎(jiǎng)而重拾信心，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我瞬間長大了。,20、作者為什么“執(zhí)拗地”“時(shí)時(shí)”想著哈爾濱的冰燈？請(qǐng)從文章內(nèi)容和寫法兩方面進(jìn)行分析。（冬天的芭蕾）,內(nèi)容：冰燈的美麗令作者難忘，冰燈帶來的啟示引發(fā)了作者深深的思考。寫法：首尾呼應(yīng)。,答題小技巧：,遇到問題回歸原文找原句，聯(lián)系上下文 從原文中提煉信息，求全勿少 寫修辭、用法等多思考，求全勿少 善于按分采