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文檔簡介

1、集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料(一)(自研初備)(主備) 年 月 日姓名年級科目課題一、教材編排意圖:二、學(xué)情分析(應(yīng)側(cè)重知識與能力的分析):三、教學(xué)目標(biāo):四、教學(xué)重難點(diǎn):五、教學(xué)準(zhǔn)備:六、教學(xué)過程:七、板書設(shè)計(jì):集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料(二)(自研初備)(輔備) 年 月 日姓名年級科目課題一、教材編排意圖:二、學(xué)情分析(應(yīng)側(cè)重知識與能力的分析):三、教學(xué)目標(biāo):四、教學(xué)重難點(diǎn):五、教學(xué)準(zhǔn)備:六、見解與困惑:集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料(三)(交流研討記錄) 年 月 日時(shí) 間地 點(diǎn)參加人員活動(dòng)主題記錄人摘要:集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料(四)(生成共案) 年 月 日年級學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)修改意見一、教學(xué)目標(biāo):二

2、、教學(xué)重難點(diǎn):三、教學(xué)準(zhǔn)備:四、教學(xué)過程修改意見集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料(五)(觀摩課研討記錄) 年 月 日執(zhí)教人年 級學(xué) 科課 題記錄人摘要:集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料(六)(形成個(gè)案) 年 月 日年級學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)修改意見一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)重難點(diǎn):三、教學(xué)準(zhǔn)備:四、教學(xué)過程修改意見集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料(七)(教學(xué)反思) 年 月 日執(zhí)教人年 級學(xué) 科課 題內(nèi)容:備注:可根據(jù)反思內(nèi)容擴(kuò)充表格1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會看清一些事。用一些事情,總會看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過來了。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會

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