小學(xué)試題三年級(jí)過(guò)關(guān)突破下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級(jí)過(guò)關(guān)突破下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)把下面的句子工整、規(guī)范地抄寫(xiě)到田字格中，并且牢牢記住它。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。2. 給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。剖_開(kāi)（pu p） 血泊_（b p）松散_（sn sn ） 藏族_（zh z）3. 比比誰(shuí)拼的正確，誰(shuí)寫(xiě)的好看 bi cnk lonyn sxin m_4. 畫(huà)出并改正下列句子中的錯(cuò)別字密峰在花叢中飛舞。_一股青泉從石縫里沖出來(lái)。_雨后，天空出現(xiàn)七色采紅。_5. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_勝_跡 _光_色金碧_ _面_方_秀麗 _流_息6. 把下面的句子

2、補(bǔ)充完整。1. （1）_，禮輕情意重。2. （2）黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。3. （3）_，天涯若比鄰。4. （4）_，陰陰夏木囀黃鸝。5. （5）_，江靜碧云天。6. （6）請(qǐng)寫(xiě)一句你積累農(nóng)諺（不與本卷相同）_7. 按要求改句子。 蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。（改為比喻句）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）咆哮的洪水卷走了小村莊。（改成“被”字句）（改成“把”字句）8. 給句子選擇正確的修辭方法 A、擬人 B、比喻 C、排比他們有的捉螃蟹，有的撈海魚(yú)，有的撿貝殼。_荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。_楊梅樹(shù)伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。_9. 如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，

3、總想著玩樂(lè)，你會(huì)真誠(chéng)地勸誡（ji）他：“_”。（ ）A .長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人B .若使年華虛多過(guò)，到老空留后悔心C .三百六十行，行行出狀元D .冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)10. 你肯定玩過(guò)很多游戲吧。請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)你最喜歡的游戲，寫(xiě)清楚是怎么玩的，玩的時(shí)候有什么有趣的事情，題目自定。寫(xiě)的時(shí)候注意語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。11. 從翠鳥(niǎo)這一課中，我們學(xué)到了不少寫(xiě)作方法，請(qǐng)模仿翠鳥(niǎo)的外形描寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的小動(dòng)物，注意只寫(xiě)外形就可以哦！二、閱讀理解(30分)12. 課文回顧。 根據(jù)課文內(nèi)容連線(xiàn)。萬(wàn)壑樹(shù)參天_ 穿盡紅絲幾萬(wàn)條家家乞巧望秋月_ 報(bào)得三春暉誰(shuí)言寸草心_ 親口嘗梨

4、知酸甜親身下河知深淺_ 禮輕情意千里送鵝_ 千山響杜鵑聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，_嚴(yán)寒，_漫天飛舞的大雪，_凍得堅(jiān)硬的山路，_尋找凍僵的燕子。太陽(yáng)有_、_和_三大特點(diǎn)?！疤?yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”。這是_句。它把_比作_。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_?！笔撬未?shī)人朱熹_中的詩(shī)句。13. 讀課文心中那盞燈，“冰燈_化了，_我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈。”（在橫線(xiàn)上填上關(guān)聯(lián)詞）這句話(huà)在全文起到_作用，以贊美_來(lái)贊美_，贊美那濃濃的_。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)

5、、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。 蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)_小花苗_你哭什么呀_小花苗說(shuō)_我見(jiàn)不到太陽(yáng)_長(zhǎng)得太小了_“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起?lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話(huà)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫(huà)線(xiàn)的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！?/p>

6、B .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， 。”2. （2）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹(shù)小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話(huà)4. （4）這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得_，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫(xiě)小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵B .又瘦又小 難過(guò)得哭起來(lái) 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過(guò)得哭起來(lái)