淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生主動性培養(yǎng)

1、淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生主動性培養(yǎng)南樂縣第二實驗小學(xué) 沙亞娟世界教科文組織給“文盲”下了一個全新的定義，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”從這里可以看出學(xué)習(xí)方法的重要。良好的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好知識的前提和保證，并能達(dá)到“事半功倍”的效果，學(xué)生掌握了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的主動性就會大大增強(qiáng)，而學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，同時也是實施素質(zhì)教育的客觀要求。通過不斷的摸索實踐，我對如何培養(yǎng)學(xué)生主動性的有了一些粗淺的認(rèn)識。一、建立平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生親近老師 在教學(xué)過程中，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，這只是角色上的分工，在人格上師生是平等的。首先，教師要深入學(xué)生中間，做好

2、學(xué)情調(diào)查，以飽滿的熱情、良好的情緒和真誠的微笑面對每一個學(xué)生，讓學(xué)生感到老師平易近人，和藹可親，從而樂于和教師交往，主動地參與學(xué)習(xí)。其次，教師除了在課堂上以平等、熱情的心態(tài)對待學(xué)生外，還應(yīng)在課外舍得感情投資，多接觸學(xué)生，主動找學(xué)生談心，詢問其學(xué)習(xí)、生活情況。拉近師生間的心理距離，讓每個學(xué)生都感受到你不僅僅是他們的老師而且還是他們的父母。再次，教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格、學(xué)生的選擇、學(xué)生的個性，關(guān)心每一位學(xué)生。讓學(xué)生展示出自己的亮點和不斷改進(jìn)自己的不足，在學(xué)生有錯時，不過分批評指責(zé)而是給他們重新改過的時間和機(jī)會，使學(xué)生感到“老師在期待著我”，從而自覺地投入到積極學(xué)習(xí)之中。二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)有動

3、力數(shù)學(xué)教學(xué)的成效很大程度上取決于學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。要讓學(xué)生愉快有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)有動力。一是傳授有效的學(xué)習(xí)方法和思維技巧。教師要盡可能的啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，讓他們積極主動地參與，生動活潑地學(xué)習(xí)。二是增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性。在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用幽默詼諧的語言，吸引學(xué)生的注意力，制造和渲染活躍、融洽、良好的課堂氛圍。三是通過生活化的素材開展教學(xué)。生活化的教學(xué)實踐活動不僅可以為我們的教學(xué)提供大量的素材，而且可以培養(yǎng)學(xué)生主動用數(shù)學(xué)的思維觀察周圍事物并提出問題的能力，這對訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力和數(shù)學(xué)建模的基礎(chǔ)都大有裨益。同時生活化教學(xué)的素材都是學(xué)生日常所見所聞的東西，能大大

4、提高學(xué)生的親切感，從而增強(qiáng)他們自主學(xué)習(xí)的動力。三、鼓勵學(xué)習(xí)創(chuàng)新，讓學(xué)生學(xué)有創(chuàng)見在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，而且要鼓勵創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，老師要深入分析并把握知識間的聯(lián)系，從學(xué)生的實際出發(fā)，依據(jù)數(shù)學(xué)思維規(guī)律，提出恰當(dāng)?shù)母挥趩l(fā)性的問題，去啟迪和引導(dǎo)學(xué)生積極思維，同時采用多種方法，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。要引導(dǎo)學(xué)生廣開思路，重視發(fā)散思維教師要精選一些典型問題，鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異、大膽猜想、探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。四、提供表現(xiàn)機(jī)會，讓學(xué)生不斷獲得成功感首先，對學(xué)生要予以成功的期待，因為教師對學(xué)生期待具有很大的感召力和推動力，能激起學(xué)生潛在力量，激發(fā)向上的學(xué)習(xí)主動性。其次，創(chuàng)設(shè)使他們都能獲得成功的機(jī)會，進(jìn)行分