最新最新個人教學工作計劃例文精選五篇

1、 最新個人教學工作計劃例文精選五篇做好工作計劃，根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。最新個人教學工作計劃例文1一、指導思想根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校綜合教研組教師整

2、體教學水平。二、主要工作1、加強理論學習加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行新課標的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等。(1)、備課：加強集體備課制，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課、示范課課，全力打造實

3、用課。(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習綜合的積極性，提高課堂教學效率。(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。(4)、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。3、加強校本教研，聚焦課堂教學(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)

4、，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。(2)、本學期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課、示范課、匯報課、優(yōu)質課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。(1)、九年級面臨升學考試的壓力，綜合組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，綜合組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班教學

5、，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。(2)、做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，期中測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。5、積累和完善教學資源綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。6、加強教師自身的建設。鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質。 三、工作措施、1

6、、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質課活動。3、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。4、組織開展各學課的活動競賽。 5、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。 四、工作行事歷最新個人教學工作計劃例文2一、情況分析：本班有幼兒40人，通過幾年的幼兒園生活，他們都能夠很好的適應幼兒園的生活，各方面的行為習慣都已經初步的形成。語言方面：孩子們都能夠清楚完整的表達自己的意思，有一定的交往能力。在多種不同類型的語言活動中，孩子們能夠感受其中的意境獲得一些優(yōu)美的文學語言和詞匯?？茖W方面：孩子們的探索欲望很強，能積極

7、的參與科學活動，并且了解了動植物與環(huán)境的相互關系，了解了周圍環(huán)境的污染現(xiàn)象和人們如何進行環(huán)境保護的，有初步的環(huán)境保護意識。學寫了數(shù)字1到10，有初步的操作習慣和書寫習慣。但個別孩子的數(shù)字概念不清，不能很好的記錄，講述自己發(fā)現(xiàn)、探索過程的方法。時間、空間概念還有待進步和加強。社會方面：能開心、主動的和同伴交往合作，有初步的集體意識。在老師組織的各項活動中，大部分的孩子都愿意大膽的表達自己的看法，愿意傾聽別人的意見。健康方面：孩子們已經養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生和飲食習慣，認識了身體的主要器官，有初步的安全意識。能夠輕松的繞過障礙走和跑。藝術方面：能夠積極主動的參與藝術活動，對生活、大自然、人們的行為

8、舉止及藝術作品的美有一定的感受力。大部分的孩子能夠運用線條、形狀、色彩構圖進行初步的創(chuàng)造性表現(xiàn)。但是在構圖方面還有待加強。二、具體目標：語言領域：1樂意與人交談，有運用語言與人交往的基本能力，能清楚、完整的表達自己的思想。堅持說普通話語音基本正確。2認真的傾聽別人說話，有較好的語言感受、理解和記憶力，能理解復雜的多種詞匯。3 從兒歌、故事、散文等不同體裁的文學作品中獲得一些規(guī)范、標準、優(yōu)美的文學語言和豐富的詞匯。4能夠大膽的改編、創(chuàng)編、續(xù)編兒歌和故事。5喜歡參加閱讀活動，對文字符號感興趣。6能夠用正確的語氣、語調、句子完整的講述圖片和圖片的內容，會想象、創(chuàng)造性的講述畫面沒有表現(xiàn)的故事情節(jié)。7喜

9、歡聽、看、讀、欣賞文學作品，能用語言、表情、動作、美工活動等多種形式表現(xiàn)對文學作品的理解?？茖W目標：1初步了解日常生活中一些科技產品，萌發(fā)愛科學的情感。2掌握6到0的組成及加減運算，感知互補、互換、互逆的關系。3學習找物體兩個以上特征或特性進行分類，學習按某一特征的肯定和否定進行分類、學習層級關系。4認識常見的立方體、圖形，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面圖形與立體圖形之間的關系。5認識人民幣，能說出他們的單位名稱，知道他們的值是不同的。6會自然的測量，感知長度、面積、容積的守恒。認識時鐘初步了解時間的周期性。7養(yǎng)成良好的操作習慣和書寫習慣。健康目標：1 能與同伴整理寢室，學習疊被子，能獨立或

10、合作收拾整理玩具架，知道要愛惜自己和別人的物品，養(yǎng)成連好的學習習慣。2進一步的養(yǎng)成良好的飲食習慣，初步理解不同的食物有不完全相同的營養(yǎng)素，身體需要各種營養(yǎng)素。3知道保護視力的重要性，了解換牙的基本常識，不偏食、挑食不玩危險品，不去危險的地方玩。4熱愛并積極的參加各種身體鍛煉的活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。5能原地瞪地起跳，連續(xù)縱跳起物能雙腳熟練的改變方向跳。6能立定跳遠，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米。7較全面的掌握有關體育活動的知識，自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，有較強的集體觀念，敢于克服困難取得勝利。社會目標：1積極的參加各項活動，知道學習是一種義務，體驗學習活

11、動的興趣，有積極的創(chuàng)新愿望和規(guī)則意識，有自信心。2開心的.參與交往活動，會多種交往方法。能解決同伴交往中發(fā)生的小矛盾，能評價自己或者他人的交往活動。3喜歡從事力所能及的事情，能關心他人，有同情心，守信用。4有愛父母的情感，有尊重他人的意識和行為，懂得控制自己的行為不以個人行為影響他人和集體。5積極參加公益勞動有初步的責任感和責任意識。6喜歡本名族的文化，有初步的名族自豪感。藝術目標：1幼兒能夠主動的積極的參加各種藝術活動，樂意與同伴一起娛樂表演、創(chuàng)作。2能運用線條、形狀、色彩、構圖進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)對色彩的敏感。3會用各種材料，工具和技法來參與環(huán)境布置，制作玩具，工藝裝飾品以及進行塑造活動

12、，能大膽表現(xiàn)出自己獨特的思想。4能進行審美想象，想象角度多樣，內容豐富，并嘗試用各種形式表現(xiàn)對美的感受。5能感受表現(xiàn)歌曲的內容，情感，能對歌曲的速度、力度、節(jié)拍等性質的變化作出判斷。分辨音樂結構的明顯重復與變化。嘗試用不同的形式演唱歌曲。6能自如的隨著音樂舞蹈，創(chuàng)編和改編部分歌詞和舞蹈動作。三、具體措施：語言：1布置“圖書角”增添各種書籍，讓孩子利用課余的時間進行閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，并鼓勵膽小的幼兒把從書中看到的內容用自己的語言表達出來，采用多種形式，讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2結合年級組開展故事、兒歌比賽。3在一日的活動中教師以身作則，堅持和孩子講普通話，糾正方音比較重的幼兒。4為幼兒

13、創(chuàng)設一個輕松的環(huán)境，多開展一些形式多樣的語言活動。5將分享閱讀貫穿到一日生活的環(huán)節(jié)，在餐前、餐后等教學活動之余，組織不同形式的分享閱讀，讓孩子在愉快的環(huán)境中提高自己能力?？茖W：1堅持每周兩次科學活動，教師能按計劃、按目標逐步完成教學計劃。2活動中，教師提供充足的操作材料，引導幼兒主動操作、探索，并鼓勵幼兒運用多種材料來表現(xiàn)自己探索的過程和結果。3在日常生活中記行隨機教育，讓數(shù)學活動融入到生活中，鞏固幼兒的數(shù)概念。4在區(qū)域活動中提供多種操作的工具，讓幼兒在玩中學。5注重個別教育，對于這方面能力比較弱的幼兒進行輔導。6在活動中，以游戲的形式進行活動，并采用個別、小組、集體等多種形式進行教學。健康：

14、1建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗幼兒園的生活是多么的愉快。2提供各游戲材料以競賽游戲等形式為主，激發(fā)幼兒積極參與體育活動的興趣。3以年級組為單位，開展系列活動，提高幼兒自我服務能力。4 和體育老師一起共同的關注幼兒的身體健康，同時每月安排一節(jié)身體保健方面的活動，讓幼兒在有健康的身體的同時，還擁有快樂的心情。5每天保證幼兒不少于兩小時的戶外活動時間，投放多種體育器械，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。6結合幼兒的生活，活動。進行安全、保健方面的教育。以提高幼兒的自我保護能力。社會：1根據(jù)幼兒的情況有針對性的開展活動。2帶幼兒走出幼兒園走向社區(qū)，了解社區(qū)生活。3根據(jù)季節(jié)時間的不同，讓幼兒了解名族的節(jié)

15、日與文化。4豐富班級的環(huán)境，根據(jù)教學內容的不同創(chuàng)設不同的區(qū)角，提高幼兒的交往合作能力。5在生活和其他的活動中，多滲透教學活動的內容，讓幼兒在潛移默化中提高自己。藝術：1收集各種優(yōu)秀的繪畫、工藝品、建筑圖片等美術作品。提供給幼兒欣賞，擴寬他們的視野，提高審美能力。2創(chuàng)設手工區(qū)和音樂區(qū)，發(fā)揮區(qū)角活動的有效性，讓幼兒在自由活動時間也可以輕松的進行自主的藝術活動。3鼓勵幼兒參與設計和布置教室環(huán)境及活動區(qū)，巧妙的運用幼兒的作品來進行裝飾，發(fā)揮幼兒在環(huán)境中的主體地位。4豐富手工活動的內容，加強剪紙、染紙、手工制作等活動的組織。5制定切實可行的特色教學計劃，有效的開展特色手工活動。6以年級組為單位，開展打擊

16、樂活動的組織和探討，讓幼兒學習打擊樂器的使用方法。四、進度安排：語言領域：，20XX年大一班教育教學工作計劃1、談話：我收到的新年禮物 文學活動：搖籃(一)2、文學活動：搖籃(二) 早期閱讀：鼠寶寶找朋友3、講述活動：戰(zhàn)勝大灰狼 文學活動：風在哪里4、聽說游戲：蓋樓房 談話活動：有趣的廣告5、文學活動：給媽媽一把椅子(一)(二)6、聽說游戲：堆饅頭 早期閱讀：美麗的高樓7、文學活動：春天 談話活動：奇特的汽車8、講述：螞蟻飛上天 聽說游戲：警察與司機9、談話：太陽和帽子 文學活動：快樂小屋10、早期閱讀：早上、中午、晚上 談話：假如我是孫悟空11、講述：貓醫(yī)生過河 文學活動：城里來了大恐龍(一

17、)12、文學活動：城里來了大恐龍(二) 早期閱讀：“手和“才”13、談話：好吃的冷飲 文學活動：蒲公英14、講述：半個西瓜 早期閱讀：掛搖籃15、文學活動：金雞冠和公雞(一)(二)16、早期閱讀：兩只小兔 講述：太陽花和小姑娘17、早期閱讀：文字的家 講述：下樓去18、早期閱讀：紅花不哭了 文學活動：畢業(yè)詩科學領域：1、復習610的組成 比高矮2、有趣的形體 比輕重3、比一比、量一量 誰落的快、誰落的輕4、位置改變了 現(xiàn)代交通工具5、看圖填算式 (一) 好玩的電腦6、看圖添算式(二) 我們居住的地球7、看點圖列算式(一) 現(xiàn)代通訊工具8、看點圖列算式(二) 打扮地球媽媽9、學習按兩個特征分類

18、認識時間10、看圖口述應用題(一) 記錄時間(一)11、看圖口述應用題(二) 記錄時間(二社會領域：一、 拜年二、我會讓別人快樂三、“三.八”國際婦女節(jié)四、獻出一點愛五、各族兒童喜洋洋六、我是勇敢的孩子七、公平八、參觀銀行九、做一個誠實的孩子十、我是爸爸媽媽的好幫手十一、“五一”國際勞動節(jié)十二、溫暖的大家庭十三、做一個守信用的孩子十四、端午節(jié)十五、我也有長處十六、參觀小學十七、我會整理小書包十八、上課要專心藝術領域：1、不再麻煩好媽媽 京劇臉譜(美術欣賞)2、獅王進行曲(打擊樂) 臉譜裝飾(繪畫)3、挪威舞曲(欣賞) 大海里的輪船(繪畫)4、小海軍(唱歌) 民族服飾(欣賞)5、采茶(韻律) 服

19、裝設計(繪畫)6、送我一支玫瑰花(打擊樂) 小蝌蚪找媽媽(繪畫)7、柳樹姑娘(唱歌) 染紙(手工)8、圓圈舞(韻律) 雨天(繪畫)9、啄木鳥(欣賞) 花籃(手工)10、小熊過橋(唱歌) 農貿市場(繪畫)11、木瓜恰恰恰(打擊樂) 剪紙作品(欣賞)12、男兒當自強(韻律) 我成長的故事(繪畫)13、胡說歌(唱歌) 剪窗花(手工)14、水仙花圓舞曲(打擊樂) 海底的故事(繪畫)15、花之舞(韻律) 相框(手工)社會領域：一、 拜年二、我會讓別人快樂三、“三.八”國際婦女節(jié)四、獻出一點愛五、各族兒童喜洋洋六、我是勇敢的孩子七、公平八、參觀銀行九、做一個誠實的孩子十、我是爸爸媽媽的好幫手十一、“五一”

20、國際勞動節(jié)十二、溫暖的大家庭十三、做一個守信用的孩子十四、端午節(jié)十五、我也有長處十六、參觀小學十七、我會整理小書包十八、上課要專心健康領域：1我的小背包2誰的床鋪最整齊3 感冒了4雷響了，我不出去5我要成為小學生最新個人教學工作計劃例文3一、學科基本內容本學科本學期的內容是學習使用電子表格軟件，了解單元格、工作表、工作簿，學會錄入數(shù)據(jù)，會對工作表、單元格進行編輯，會對工作表進行格式化處理，會對工作表進行復制、刪除、重命名、排序操作，本教學內容有趣、實用，但邏輯性強，要求學員一定要打好基礎，扎扎實實地深入學習。二、學科培養(yǎng)要求通過學習培養(yǎng)學員學習計算機的興趣，提高學員的信息技術素養(yǎng)，培養(yǎng)他們在現(xiàn)

21、實生活中使用信息技術分析問題、解決問題的意識。1、“雙基”目標了解工作簿、工作表、單元格，學會單元格信息的錄入，學會對工作表中數(shù)據(jù)的編輯，學會設置工作表的格式，會對單元格進行合并和折分，會對工作表進行刪除、復制、移動、更名等操作，會使用剪貼畫、藝術字來美化表格，會使用函數(shù)處理數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學生利用電子表格分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。2、情意目標：培養(yǎng)學員的學習計算機的興趣。 培養(yǎng)學員良好的學習習慣。培養(yǎng)學員電子表格分析問題、處理問題的能力。三、教學設施設備要求硬件要求：微機室、投影機、幕布軟件要求：E-cel20XX、電子教室四、教學方法1、任務驅動法教師給學員制訂出明確的學習任務，讓學員學有所思，

22、思有所指，讓學生通過一個一個的任務，從成功走向成功，使他們享受成功的體驗，激發(fā)學習計算機的興趣。2、小組協(xié)作法教學過程中教師設定的教學內容，采用個人自主探究、小組協(xié)作的方式提高學生的學習能力。3、設置情境法在教學中教師要注重情境設置，通過設置合理、有趣的情境，引導學生進入狀態(tài)，使他們在學習過程保持飽滿的精神狀態(tài)，成功地完成學習內容。4、學以致用法教學過程中要注重學習內容的實用性，在學習中多給學員設置一些與應用相關的任務，通過實用、有趣的任務，讓學生感到學習重要性，感受成功的同時，有時也能感覺到不足，從而激發(fā)學員們的學習動力，通過用，提高學員的適應能力，為工作、再就業(yè)提供良好的基礎。教學具體措施

23、及輔助活動1、利用多媒體系統(tǒng)、多媒體素材激發(fā)學員學習興趣。2、自主先擇一個主題，進行數(shù)據(jù)采集與分析。五、課時要求：本學期電子表格制作演示文稿，共安排了20XX時。六、學分要求：共15分七、教學進度表最新個人教學工作計劃例文4一、指導思想教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。二、主要工作任務1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校

24、組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習有效教師、有效研修和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有必須的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，資料真實，并有必須質量的評語。用心參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。4、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。三、英語教學

25、工作在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起(一)教學目的任務1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。8

26、、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。(二)教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。(三)主要措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。2、透過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行超多的語言操練和練習。3、培養(yǎng)學生拼讀音標的潛力，確保學生自主學習的質量。4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地