人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《圓圓的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《圓圓的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《圓圓的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、美術(shù)圓圓的世界教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析這個(gè)世界對(duì)于智障的孩子來說,一切都是那么神奇,都值得去探索,他們的小腦瓜里會(huì)在想:為什么有些東西是圓的,而有些東西卻不是,他們想知道,這就需要我們引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),用孩子無窮的想像和創(chuàng)新思維,感知世界。這樣的課題內(nèi)容貼近生活,就在孩子們的身邊,易于孩子操作和體驗(yàn)。孩子分析我們班的孩子,年齡在11-14歲之間,對(duì)于生活中見到的圓的東西太多了,但是需要有條理的說出來,還不是太容易,因此在本次活動(dòng)中,為智障孩子創(chuàng)設(shè)了相關(guān)情境,讓學(xué)生感覺到就在自己的身邊,更容易接受。思路分析1、通過故事圓圓樂園讓學(xué)生了解我們的身邊有哪些物品是圓的,這些物品在我們的生活中是隨處可見的

2、,讓學(xué)生直觀地了解圓在生活中的應(yīng)用,為孩子的想像打開空間。2、擴(kuò)散思維:想一想,平時(shí)生活中還有哪些東西是圓的,看到圓,你還想到了什么呢?讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力,近距離地感知生活中的圓。3、逆向思維活動(dòng):想一想,如果將生活中的圓換成別的形狀,會(huì)怎么樣呢?借助生活環(huán)境,為學(xué)生提出一些假設(shè)性的問題,訓(xùn)練孩子分析問題、解決問題的能力。4、操作活動(dòng):添添畫畫 ,學(xué)生在動(dòng)手操作的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的大膽想像和繪畫的興趣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。5、活動(dòng)體驗(yàn):玩一玩,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新圓的各種玩法,看誰玩的花樣多,讓孩子在玩過程中,認(rèn)識(shí)圓的特性?;顒?dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的好習(xí)慣,了解生活中的圓。2、喜歡聯(lián)想,發(fā)展學(xué)生

3、擴(kuò)散思維品質(zhì),大膽想像。3、喜歡探索,在體驗(yàn)中體驗(yàn)創(chuàng)新思維的樂趣和解決實(shí)際問題的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生喜歡繪畫的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備圓圓樂園的圖片,羊角球,皮球、鐵環(huán)、陀螺、呼啦圈、小籃球架等,添畫示范畫:花,太陽等,圓形玩具 活動(dòng)過程(一):導(dǎo)入活動(dòng):講述故事圓圓樂園(二)擴(kuò)散思維活動(dòng):讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力,近距離地感知生活中的圓。“孩子們,剛才我們看到了圓圓樂園里有好多東西是圓形的,動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想,你還見過什么東西是圓的?(三)逆向思維活動(dòng):提出假設(shè):學(xué)生們想一想,如果把汽車的車輪變成三角形的,行不行呢?為什么呢?引出圓的特性。(四)讓孩子動(dòng)手操作:添添畫畫,學(xué)生在動(dòng)手操作的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的大膽

4、想像和繪畫的興趣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。孩子們,今天,老師還請(qǐng)來了一位魔術(shù)師,他有一塊神奇的魔板,能讓一個(gè)圓變成一樣?xùn)|西,他會(huì)變出什么呢?讓我們來看一看。(教師操作電視)孩子們,你能把一個(gè)圓變成什么呢?學(xué)生自由說,那讓我們也來做魔術(shù)師,看看能把一個(gè)圓變成什么,好不好?讓學(xué)生動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)。(五)教師出示多圓的玩具???,孩子們,剛才我們用一個(gè)圓變成了好多東西,老師用好多個(gè)圓,變成了什么?(蝴蝶、毛毛蟲、小雞等)(六)活動(dòng)體驗(yàn):玩一玩,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新圓的各種玩法,看誰玩的花樣多,讓孩子在玩過程中,認(rèn)識(shí)圓的特性。剛才我們認(rèn)識(shí)了好多圓的東西,它們可好玩了,今天老師準(zhǔn)備了好多圓形的玩具,我們一起來玩,看誰玩的花樣多?與幼兒一起活動(dòng)?;顒?dòng)延伸 室外游戲在活動(dòng)室里地方太小了,讓我們到操場(chǎng)里一起玩,好不好?活動(dòng)反思本次活動(dòng),緊扣教學(xué)目標(biāo)開展活動(dòng),設(shè)計(jì)結(jié)合動(dòng)靜交替的方式,讓學(xué)生通過看一看、想一想、說一說、畫一畫、玩一玩等多種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論