幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》含反思_第1頁
幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》含反思_第2頁
幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》含反思_第3頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園中班社會優(yōu)秀教案來來往往的車含反思中班社會優(yōu)秀教案來來往往的車含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲及已經有的經驗，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設施的作用，初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性，能遵守交通規(guī)則，注意安全，快來看看幼兒園中班社會優(yōu)秀來來往往的車含反思教案吧。活動目標：1、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。2、通過游戲及已經有的經驗，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設施的作用。3、能遵守交通規(guī)則，注意安全。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識?；顒訙蕚洌?、玩具娃娃。2、設置馬路場景：

2、人行橫道線、紅綠燈、快慢車道。剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片?；顒舆^程：1、教師出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戲形式引入，街上的車很多，他很害怕，該怎么走?請小朋友幫助他。2、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎上，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。(1)小朋友上街要有大人帶，不能自己走。(2)行人走人行道，自行車走慢車道，汽車走快車道。(3)紅燈停，綠燈行，過馬路要從人行道上過。(4)大家不遵守交通規(guī)則，后果會怎樣?(馬路上的人、車輛很多，不遵守交通規(guī)則，隨便走，搶著走，會造成秩序混亂，有生命危險。)3、游戲紅燈停，綠燈亮;當教師發(fā)出綠燈信號時，幼兒可以四處自由走或跑，當發(fā)出;紅燈信號時，幼兒停住，重復進行，認識交通規(guī)則。4、游戲走哪里;(1)引導幼兒認識環(huán)境：馬路上快慢車道、人行道。(2)發(fā)給幼兒每人一張小圖片，說說畫面上有什么?(3)幼兒聽教師指令：一、二、三;手拿圖片站在相應的馬路場景里。與同伴交換圖片，再聽老師發(fā)出指令站在相應的馬路場景里，講講自己是什么交通工具，在馬路什么地方行走?；顒臃此蓟顒又杏變旱那榫w一直很高，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。小百科：車車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當時已有交通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論