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1、 小學四年級語文獨立作業(yè) 2020.11 班級 姓名 等級一、將下列文字抄寫在方格內(nèi),要求規(guī)范、端正、整潔。時間像調皮的精靈來去無蹤,看我們怎樣駕駛、操縱:一松手,它就從身邊溜走;緊握它,就像抓住飛馳的馬鬃。二、看拼音寫詞語。fn no zhng f xun y yn qng yun qushng ch mn ji cn ku lio ku w yn 三、選擇正確的答案,打上打“”。情不自禁(jn jn) 似(sh s)的 似(sh s)乎埋(mi mn)怨 分(fn fn)外 混(hn hn)沌四、在括號里填上合適的字組成成語,并選詞填空。4%碧血( )( ) 完好無( ) 文思( )捷 (

2、 )出于藍( )無其事 ( )情畫意 聰明( )人 相得益( )五、按要求完成練習。(1)照樣子,改寫句子。例:他怎能不值得我尊敬呢? 改為:他值得我尊敬。新中國成立了,我們怎能不歡欣鼓舞呢?改為:(2)用恰當?shù)年P聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。例:我們要取得好成績。 我們必須要勤奮刻苦。(3)時光匆匆,我們必須要珍惜時間,努力學習,請你寫一則關于讀書的名言掛在自己的書房里。(4)小剛犯了錯,老師讓他去辦公室。一路上,小剛的心里。(填一句合適的歇后語)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、 插云,古木 , ,異獸珍禽九寨溝真是個充滿 的人間仙境??!2、望洞庭中描寫洞庭湖遠景的詩句: ,。3、就這樣,盤古以他的

3、 和 , 了天地,化生出 。4、看到小王因思念遠方的親人而傷心,我們可以用“ ,。”來勸慰他。這是 代詩人 寫的詞水調歌頭中的名句,意思是 。5、經(jīng)過半學期的學習,我們從書本上認識了許多人物,他們有虎門銷煙的,為國爭光的年輕畫師 ,開天辟地的 ,為了人類盜取天火的 七、閱讀(一)從此,徐悲鴻更加奮發(fā)努力,他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。當時,巴黎的博物館里(陳列 擺放)著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天,經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的(提高 發(fā)展)。徐悲鴻的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用

4、一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來購買繪畫用品。1、劃去括號中不合適的詞。2、“臨”用音序查字法應查音序( ),再查音節(jié)( )?!芭R”在字典中的意思有:來到挨近照著字、畫摹仿?!芭R摹”中的“臨”該選第( )種。3、徐悲鴻“更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在兩個方面:(1)(2)(二)我家養(yǎng)了一只小烏龜,有趣極了。它小小的腦袋,長長的脖子,身上背著塊褐綠色的硬殼,四只肉乎乎的爪子,一伸一縮,小尾巴還晃來晃去。小烏龜很膽小,當你去逗它時,它就把爪子和頭縮進硬殼,尾巴也往旁邊一甩,就像一塊帶花紋的石頭。1、 給短文加個合適的題目:2、 這段話是圍繞哪一句話來寫的?請用“ ”畫出來。3、 用“ ”畫出一個打比方的句子。這句話把 比作。4、 作者從 、 、 、 、 幾個方面描寫了小烏龜

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