初三物理力學(xué)專題

1、課程簡介：課程按模塊進(jìn)行講解，整體以“周總結(jié)”的形式展開，保證學(xué)員在牢牢掌握同步課程的基礎(chǔ)上，應(yīng)試能力和綜合素質(zhì)得到極大提高。課程招生簡章：/webhtml/project/cgztigaoban/index.shtml 選課中心地址：/selectcourse/commonCourse.shtm?courseeduid=#_ 力學(xué)專題（一）指點(diǎn)迷津在進(jìn)行物理學(xué)習(xí)過程中，對物理知識進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)是非常重要的。進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)不僅可以起到鞏固知識的作用，而且可以加深對知識的理解，提高綜合應(yīng)用物理知識的能力。同學(xué)們在進(jìn)行綜合復(fù)

2、習(xí)時應(yīng)該努力做到三點(diǎn)：一是弄清各個物理知識之間的區(qū)別；二是要抓住各個物理知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系；三是要注意物理知識的綜合應(yīng)用，提高綜合應(yīng)用能力。 1.質(zhì)量要正確理解質(zhì)量的概念 質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，其實(shí)質(zhì)是同一個物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變，并且會用這個道理來解釋一些具體的問題。2.密度要全面理解密度的概念 密度是物質(zhì)本身的一種特性，因此密度既不是質(zhì)量，也不是體積，而是不同物質(zhì)單位體積質(zhì)量的大小。密度是物質(zhì)本身的一種特性，就是說密度與物質(zhì)的形狀、體積、質(zhì)量等都無關(guān)。它包含了兩層含義，一是同種物質(zhì)的密度一般不變；二是不同種物質(zhì)的密度一般是不同的。要注意同種物質(zhì)的密度常常隨

3、物質(zhì)所處的狀態(tài)改變而改變，如水的密度和冰雖然是同種物質(zhì)，但由于所處的狀態(tài)不同，密度也是不同的。3.力要深刻理解力的概念 對于力的概念的理解，要緊緊抓住兩點(diǎn)：一是力不能離開物體而單獨(dú)存在，離開了物體去談力是沒有任何意義的；二是物體間力的作用的相互性、同時性；兩個物體之間發(fā)生力的作用的時候，一個物體既是施力物體，同時也一定是受力物體，并且施力物體和受力物體總是同時存、同時消失的，無先后之分。4.要注意理解平衡力和相互作用力的區(qū)別 平衡力是作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。相互作用力是分別作用在兩個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。所以平衡力與相互作

4、用力的區(qū)別主要就是平衡力作用在一個物體上，而相互作用力作用在兩個物體上。并且相互作用力肯定不是平衡力，因?yàn)樗鼈儾辉谕粋€物體上。（請你完成下列表格）平衡力相互作用力相同點(diǎn)大小相等，方向相反，作用在同一直線上區(qū)別作用在一個物體上作用在兩個物體上5.注意壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系重力壓力區(qū)別定義不同重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，施力物體是地球，受力物體是地面附近的一切物體。壓力是垂直壓在物體表面的力，是由于物體間相互擠壓而產(chǎn)生的，施力物體是施加壓力的物體，受力物體是被壓的物體作用點(diǎn)不同物體的重心受壓物體的表面方向不同總是豎直向下總是垂直于物體的支持面聯(lián)系都屬于力，都具有力的三要素。只有在物體放

5、在水平面上且不受其它力的作用時，物體對水平面的壓力才僅僅在數(shù)值上等于重力。6.慣性、慣性定律要正確理解慣性和慣性定律（牛頓第一定律）的區(qū)別 1）慣性是物體本身具有的一種屬性，靜止的物體總是想“保持靜止”；運(yùn)動的物體總是想“保持勻速直線運(yùn)動”。一切物體都具有慣性，慣性與物體的形狀、速度、受力與否、都沒有關(guān)系，一切物體也不論是固體、液體還是氣體都有慣性，它的存在是無條件的。（它只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性也越大，以后在高中就會學(xué)到）。2）慣性定律是牛頓在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過高度概括、總結(jié)、推理，得出的著名的牛頓第一運(yùn)動定律：一切物體在不受任何外力作用時，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。慣性定律是一

6、條運(yùn)動規(guī)律，它揭示了“物體不受外力作用的時候?qū)鯓舆\(yùn)動”。 “不受外力作用時”是該定律成立的條件，由于我們周圍不存在不受力的物體，因此牛頓第一運(yùn)動定律不能用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。但它是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)推理、總結(jié)出來的，并經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)是正確的。注意：“或”指物體不受外力時運(yùn)動狀態(tài)有兩種可能：一是原來運(yùn)動的物體不受力時，會保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；二是原來靜止的物體不受外力時，會保持靜止?fàn)顟B(tài)。因此，定律中的“或”不能寫成“和”。正是由于牛頓第一運(yùn)動定律告訴我們：一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，這個性質(zhì)叫做慣性。因此，牛頓第一定律也叫慣性定律。7.功率 、機(jī)械效率要注意功率、機(jī)械效率

7、兩個概念的區(qū)別 功率和機(jī)械效率是兩個不同的概念，功率表示做功的快慢，即單位時間內(nèi)完成的功；機(jī)械效率表示機(jī)械性能的好壞，即機(jī)械所做的總功中有多大比例是有用的。機(jī)械效率和功率是兩個物理意義不同，也沒有直接聯(lián)系的物理量，功率大的機(jī)械，機(jī)械效率不一定大；機(jī)械效率高的機(jī)械，功率也不一定大。中考力學(xué)重點(diǎn)、熱點(diǎn)題解析例4.如圖4所示，兩個正方體金屬塊A、B疊放在水平地面上，金屬塊B對地面的壓強(qiáng)為p1，若取走金屬塊A，金屬塊B對地面的壓強(qiáng)為p2，已知p1:p2=3:2，金屬塊A、B的邊長之比lA:lB=2:3，則金屬塊A與金屬塊B的密度之比A：B_。 答疑編號1答案：27：16 7.如圖5所示，一杯水靜止在水

8、平桌面上，杯中的水所受重力為G1，杯子所受重力為G2，杯中的水對杯底的壓力為N1，杯子對桌面的壓力為N2，桌面對杯子的支持力為N3，則下列選項(xiàng)正確的是（） A.N1與N2大小相等B.G1、G2之和與N2大小相等C.N1與N3是一對平衡力D.N2與N3是一對相互作用力答疑編號2答案：BD 練習(xí)1.如圖7所示，有兩個小球M和N，密度分別為M和N。圖7甲中，細(xì)線的一端固定在杯底，另一端拴住小球M使其浸沒在水中靜止；圖7乙中，細(xì)線的一端固定在杯底，另一端拴住小球N使其浸沒在油中靜止。小球M所受重力為GM，體積是VM；小球N所受重力為GN，體積是VN。小球M和N所受細(xì)線的拉力大小相等。所受浮力分別為FM

9、和FN。已知水的密度為水、油的密度為油，且水油NM，則下列判斷中正確的是（） A.GMGN B.VMVNC.FNFM D.FNFM答疑編號3答案：AD例5.質(zhì)量為1kg的平底空水桶，底面積為700cm2。水桶內(nèi)裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖8甲所示，水對水桶底的壓強(qiáng)比水桶對地面的壓強(qiáng)小2000Pa。當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶，但沒有提起來時，如圖8乙所示，水桶對地面的壓強(qiáng)為1800Pa（g取10N/ kg）。 求：1.水桶內(nèi)水的質(zhì)量為多大？ 2.F的大小為多大？ 答疑編號4答案：1.m=34kg；2.F=224N 5.某潛水艇從長江潛行（在水面下航行）到東海某地執(zhí)行任務(wù)，若它懸浮在

10、江面下所受的重力、浮力分別為G1、F1，懸浮在海面下所受重力、浮力分別為G2、F2，則G1 G2，F(xiàn)1 F2。（填“大于”、“小于”或“等于”）.答疑編號1【答案】G1 G2，F(xiàn)1 F26.如圖1所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（） 圖1A.p甲p乙 B.p甲p乙C.p甲p乙 D.條件不足，無法判斷答疑編號2【答案】C練習(xí)2.（08中考）23.歡歡利用小試管、螺母和細(xì)線制成一個“土密度計(jì)”，用圖9所示的方法測量液體的密度?！巴撩芏扔?jì)”在酒精（r酒精0.8103kg/m3）中靜止時露

11、出液面的高度為 2cm；“土密度計(jì)”在水中靜止時露出液面的高度為3cm；“土密度計(jì)”在硫酸銅溶液中靜止時露出液面的高度為3.8cm。則此硫酸銅溶液的密度為_ kg/m3。答疑編號3【答案】1.25103kg/m34.如圖22 甲所示，用細(xì)線系住圓柱體浸入水槽的水中，當(dāng)圓柱體有7/8的體積露出水面時，細(xì)線施加的拉力恰好為3N。如圖22乙所示，用細(xì)線將圓柱體拉入水槽中，當(dāng)細(xì)線施加的拉力為圓柱體所受重力的3/4時，圓柱體有7/8的體積浸在水中。若要使圖乙所示狀態(tài)下的圓柱體全部浸沒在水中，則繩子向下的拉力為 N。（取g= 10N/kg） 答疑編號4【答案】4N2.圖8是小明用滑輪組提升水中物體A的示意

12、圖。當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，物體A所受浮力為80N，小明對繩子豎直向下的拉力為F1，水平地面對小明的支持力為N1。當(dāng)物體A有的體積露出水面且靜止時，小明對繩子豎直向下的拉力為F2，水平地面對小明的支持力為N2。已知動滑輪所受重力為120N，小明所受重力為600N，N1：N2=13：12。不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，則物體A所受重力為N。答疑編號1【答案】640N3.圖23是小剛設(shè)計(jì)的一個通過簡單機(jī)械自動拉開開關(guān)的裝置示意圖，該裝置主要由滑輪組、配重C、D以及杠桿AB組成，配重C通過細(xì)繩與動滑輪相連，配重C、D分別通過支架固連在杠桿AB兩端。杠桿的B端放在水平臺面上，杠

13、桿可以繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)逆時針轉(zhuǎn)動，開關(guān)被拉開前，杠桿在水平位置平衡。已知動滑輪P的質(zhì)量mP為0.2kg，OA:OB=3:1，配重D的質(zhì)量mD為1.5kg，作用在D上的豎直向下的壓力F為75N，剛好拉開開關(guān)所需的拉力T為6N。杠桿、支架和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)，滑輪與轉(zhuǎn)軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計(jì)，g取10N/kg。求：配重C的質(zhì)量mc等于多少千克，開關(guān)剛好能被拉開？答疑編號2【答案】4kg三、中考力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)題解析例12.小雪和小紅在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置。（1）小紅_向上拉動彈簧測力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測力

14、計(jì)讀出拉力為0.5N,同時小雪用用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準(zhǔn)確無誤，其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：鉤碼重（N）彈簧測力計(jì)提升的高度（m）有用功（J）總功（J）機(jī)械效率100%（2）小雪和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100%，他們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助找出原因_（3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為_（4）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識判斷，下列說法正確的是（）A.滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動滑輪的重力，與被提物重?zé)o關(guān) B.對同一滑輪組，所提物體重力越小，機(jī)械效率越高C.在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān)D.滑輪組的機(jī)械效率越高，所做的有用

15、功就越多答疑編號3【答案】（1）勻速向上 （2）繩自由端提升的高度錯誤，應(yīng)為0.5m （3）80% （4）C例題13.小東想估測出某種金屬塊B的密度，他手邊的測量工具只有刻度尺。小東利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個實(shí)驗(yàn)方案。首先找一根直硬棒，用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖20所示。下面是小東測出的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請你按照小東的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。（1）用刻度尺測出OE的長度Lo；（2）把金屬塊B浸沒在已知密度為油的油中，把重物A從E處移動到D處時，硬

16、棒再次在水平位置平衡；（3）_；（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量計(jì)算金屬塊B密度的表達(dá)式為：=_。答疑編號4【答案】（3）用刻度尺測出OD的長度L1（4）例14.利用一把直尺，兩個物塊和幾根細(xì)線，就可以做成一個測量液體密度的儀器液體密度秤。具體做法如圖25所示，用細(xì)線拴在直尺的重心O點(diǎn)處，并把直尺掛在鐵架臺上，在A點(diǎn)掛物塊G1，在距O點(diǎn)20cm的B點(diǎn)掛物塊G2時。直尺剛好在水平位置平衡。把G1浸沒在水中，G2移至距O點(diǎn)10cm的C點(diǎn)時，直尺再次在水平位置平衡。則把C點(diǎn)標(biāo)記為1.0。如果把G1浸沒在酒精（r酒精=0.8g/cm3）中，標(biāo)記為0.8的D點(diǎn)到O點(diǎn)的距離是多少？答疑編號5【答案】12cm 練習(xí)1.小華探究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通。小華用電吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)，玻璃管內(nèi)C點(diǎn)的氣體壓強(qiáng)為p1，U形管內(nèi)液面高度差如圖乙所示；改變風(fēng)速后，玻璃管內(nèi)C點(diǎn)的氣體壓強(qiáng)為p2，U形管內(nèi)液面高度差如圖17丙所示。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較p1與p2的大小，則p1_ p2。（選填“大于”