熱愛(ài)孩子的興趣獲益匪淺

1、熱愛(ài)孩子的興趣獲益匪淺我不太清楚王根究竟是什么時(shí)候喜歡音樂(lè)的。就在他八九歲的時(shí)候，我?guī)讉€(gè)要好的同學(xué)搞家庭式聚會(huì)，說(shuō)是必須帶上家屬。這可樂(lè)壞了兒子。吃過(guò)晚餐后，大家便開(kāi)始唱起了卡拉OK。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)屏幕上無(wú)論出現(xiàn)什么歌，王根都會(huì)唱，而且唱得還真像模像樣。王根唱累了，拿了把小椅子坐在我身邊。我小聲問(wèn)他：“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)唱這么多歌了？”“不用學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)就會(huì)了?！彼m說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，但我能看出他得意的樣子。后來(lái)，王根經(jīng)常把我給他的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)音樂(lè)磁帶。幾天不見(jiàn)，他的抽屜里就多幾盤(pán)。王根對(duì)音樂(lè)有了興趣和愛(ài)好，照理說(shuō)是一件好事，可是他達(dá)到了癡迷的程度，常常是邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)。我不贊成這種習(xí)慣，經(jīng)常批評(píng)他。于

2、是他開(kāi)始偷偷摸摸地聽(tīng)，有時(shí)候甚至是聽(tīng)著音樂(lè)入睡。在初中的時(shí)候，他經(jīng)常戴著耳機(jī)說(shuō)自己在聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，可我發(fā)現(xiàn)十有八九是在聽(tīng)歌。我?guī)状闻u(píng)他，可他就是“虛心接受，堅(jiān)決不改”。有一次真的把我惹火了，我把他的磁帶全部從抽屜里拿出來(lái)摔在地上，然后狠狠地說(shuō)：“王根，我怎么說(shuō)你都不聽(tīng)。今天，我就把這些磁帶當(dāng)成垃圾扔出去！”看著自己心愛(ài)的磁帶一盒盒被扔到窗外，他雖然很心痛，但是態(tài)度依然很強(qiáng)硬：“你扔吧，扔光了，我再買(mǎi)，看費(fèi)誰(shuí)的錢(qián)！”我一聽(tīng)更火了，順手拿起了錄音機(jī)，狠狠摔在地上，嘴里還不停地念叨：“我叫你聽(tīng)，我叫你聽(tīng)！”也許這是我對(duì)兒子發(fā)的最大一次火。當(dāng)時(shí)我甚至想，如果王根還是不服氣的話(huà)，我就要?jiǎng)邮肿崴?。王根沒(méi)

3、有與我“對(duì)抗到底”，而是彎下腰撿起被摔壞的錄音機(jī)，然后用幽默而又帶著諷刺的口吻對(duì)我說(shuō)：“李曉凡同志，就你這個(gè)樣子，還算得上是一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)嗎？不就是聽(tīng)聽(tīng)歌嘛，至于發(fā)這么大的火嗎？我不客氣地說(shuō)，你這是在撒潑；我客氣地說(shuō)，你這是更年期的反應(yīng)。好了，別生氣了，更年期的婦女都是這樣，我理解了！”一席話(huà)，真的讓我哭笑不得。這次發(fā)火還是取得了一定成效，王根買(mǎi)磁帶有些節(jié)制了，可他熱愛(ài)音樂(lè)的勁頭一點(diǎn)也沒(méi)減。有好幾次，他都因?yàn)樵谡n堂上聽(tīng)歌被老師發(fā)現(xiàn)，不僅被老師好一頓批評(píng)，還被沒(méi)收了所有的“武器”。盡管我與他爸爸商量了好多次，采取過(guò)許多措施，但無(wú)濟(jì)于事。王根已經(jīng)迷上了聽(tīng)音樂(lè)，就連每天上學(xué)、放學(xué)的路上也要塞個(gè)耳機(jī)，聽(tīng)

4、個(gè)沒(méi)完。也許是幾十年來(lái)形成了一種欣賞定勢(shì)，我與愛(ài)人不大喜歡流行音樂(lè)，對(duì)流行音樂(lè)總有一些抵觸情緒和做法。比如，電視節(jié)目一出現(xiàn)我們那個(gè)時(shí)代的歌曲，我們就多多地加以渲染，回憶當(dāng)年的生活，發(fā)表對(duì)自身經(jīng)歷的感慨?？擅慨?dāng)這時(shí)，兒子都表現(xiàn)出不屑一顧的樣子，什么“太難聽(tīng)了”，“太沒(méi)有思想性了”，“太”一句話(huà)，不愛(ài)聽(tīng)。有一天，王根的爸爸對(duì)我說(shuō)，你抽出點(diǎn)時(shí)間，也聽(tīng)聽(tīng)他在聽(tīng)什么歌兒，真正了解一下孩子為什么如此喜歡現(xiàn)代流行音樂(lè)。就這樣，我開(kāi)始“涉獵”流行歌曲特別是孩子們追逐的那些歌星們的歌曲。我試圖做的不僅僅是隨便聽(tīng)聽(tīng)，而是“深入進(jìn)去”，細(xì)細(xì)品味。漸漸地我開(kāi)始喜歡上現(xiàn)代流行歌曲的歌詞。這些歌詞能激發(fā)出人的一種美好情感

5、，有些歌詞寫(xiě)得入情入理。我感到現(xiàn)代青年人真的比我們那個(gè)年代愛(ài)得深沉。孩子喜愛(ài)的韓紅、孫楠等一些歌星的歌，我也很喜歡。有時(shí)，它會(huì)帶我進(jìn)入一種美好的境界；有時(shí)，它會(huì)給我一種愉悅的心情；有時(shí)，它會(huì)使我陷入人生的傷感之中隨著我對(duì)流行音樂(lè)的熱愛(ài)，我開(kāi)始了解兒子。其實(shí)，孩子們所面對(duì)的生活未必是五彩斑斕的，他們也會(huì)有憂(yōu)傷，當(dāng)這種憂(yōu)傷無(wú)法傾訴的時(shí)候，用音樂(lè)來(lái)放松一下自己，用音樂(lè)來(lái)發(fā)泄一下自己，又有什么不好呢？從那以后，我不再限制王根聽(tīng)音樂(lè)了，有時(shí)還能與他交流一下對(duì)某些歌詞、歌曲、歌手的看法。每當(dāng)母子一同上街時(shí)，我總幫他買(mǎi)幾盤(pán)磁帶。王根不再背著我偷偷摸摸地聽(tīng)音樂(lè)了。特別是每當(dāng)談起現(xiàn)代流行音樂(lè)的時(shí)候，王根幾乎不是

6、在談，而是在“侃”，侃得我和他爸爸都要癡迷了。王根中考結(jié)束的第二天，我就兌現(xiàn)了自己的承諾，給他買(mǎi)了一把吉他。也許是孩子太喜歡它了，當(dāng)天他就讓我請(qǐng)來(lái)老師，教他學(xué)。在學(xué)吉他的過(guò)程中，我才真的感受到我的兒子是個(gè)“優(yōu)秀的學(xué)生”。他的那種專(zhuān)心勁兒，那種求知的欲望，使我深深體會(huì)到“興趣”對(duì)一個(gè)人有多么大的吸引力！第一節(jié)課，老師主要講“六根弦”的空音，他偏偏要問(wèn)如何去和弦以及手指的用法他問(wèn)這問(wèn)那，似乎想一天就把吉他學(xué)會(huì)。老師臨走時(shí)告訴我：“這幾天讓他熟悉這六根弦就可以了，可琴會(huì)跑弦的，千萬(wàn)不要讓他隨便調(diào)弦，等下一次來(lái)，我給他調(diào)弦?！钡诙?jié)課，老師來(lái)上課，輕輕一彈吉他就感到很奇怪：“這琴?zèng)]跑弦嗎？”我對(duì)他說(shuō)：

7、“這琴第二天就跑弦了。王根根本不聽(tīng)你的，一定要調(diào)弦，結(jié)果扭斷了好幾根弦。這不，他自己調(diào)的弦，也不知道調(diào)得行不行?！薄疤辛?！音調(diào)得太準(zhǔn)了，一點(diǎn)也不差。你這個(gè)孩子的確有音樂(lè)天賦。”這節(jié)課王根又超額完成了任務(wù)。第三節(jié)課剛剛上完，這位老師就對(duì)我說(shuō)：“不用我教了，他完全可以自學(xué)了?！本瓦@樣，王根買(mǎi)了許多有關(guān)吉他的書(shū)認(rèn)真鉆研，一有空就搗鼓那把吉他。一個(gè)暑期過(guò)去，王根已基本上掌握了彈吉他的方法和技巧。他眼看著書(shū)，手彈著吉他，嘴唱著歌，如果沒(méi)有人打擾，幾個(gè)小時(shí)都不動(dòng)地方。1999年9月，王根考入哈爾濱市第三中學(xué)。開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校組織“教師節(jié)”慶祝大會(huì)。王根以一首自彈自唱的“同桌的你”，引起了轟動(dòng)，就連了解他的初中同學(xué)都被驚呆了。大家只知道王根有繪畫(huà)特長(zhǎng)，不知道他什么時(shí)候?qū)W會(huì)彈琴了。任何一