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1、課題:7.8機(jī)械能守恒定律 班級(jí): 姓名: 小組: 評(píng)價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件。2會(huì)判定具體問題中機(jī)械能是否守恒,能運(yùn)用機(jī)械能守恒定律解決實(shí)際問題。【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解機(jī)械能守恒定律的條件及實(shí)際運(yùn)用【導(dǎo)學(xué)流程】一、動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)觀察:把小球用細(xì)線懸掛起來,把小球拉到一定高度,然后放開,小球能否擺到跟釋放點(diǎn)相同的高度?再用一鐵桿在某一點(diǎn)擋住細(xì)線,再觀察,如何?1小球受到哪些力?2哪些力對(duì)小球做功?3能量如何轉(zhuǎn)化?二、機(jī)械能守恒定律1推導(dǎo):情景問題:質(zhì)量為m的物體自由下落(光滑斜面下滑)過程中,經(jīng)過高度h1的A點(diǎn)時(shí)速度為v1,下落至高度h2的B點(diǎn)處速度為v2,不計(jì)
2、阻力,取地面為參考平面,試寫出物體在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能和B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能,并找到這兩個(gè)機(jī)械能之間的數(shù)量關(guān)系。引導(dǎo)1:可參考以下提綱,寫出推導(dǎo)過程:A點(diǎn)機(jī)械能:_B點(diǎn)機(jī)械能:_根據(jù)動(dòng)能定理得:_又據(jù)重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系得到:_綜合以上兩式得:_移項(xiàng):_引導(dǎo)2:根據(jù)推導(dǎo)的結(jié)果用文字?jǐn)⑹鰬?yīng)該是什么?在只有_的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能與_可以互相轉(zhuǎn)化,而總的_保持不變。同樣可以證明:在只有_的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能與_可以互相轉(zhuǎn)化,總的_也保持不變。2定律內(nèi)容:_(1)表達(dá)式:_+_+_或_(2)對(duì)象:_(3)適用條件:_“只有重力或彈力做功”與“只受重力或彈力”相同嗎?_“只有重力或彈力做功”包括:_三、典例分析課本例題:把一個(gè)小球用細(xì)繩懸掛起來,就成為一個(gè)擺(如圖),擺長(zhǎng)為l,最大偏角為。小球運(yùn)動(dòng)到最低位置時(shí)的速度是多大?通過這個(gè)題目的解答,你能夠得到什么啟發(fā)呢?總結(jié)機(jī)械能守恒定律解題的方法和步驟:(1)確定_;(2)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行正確的_,判定各個(gè)力是否_,并分析是否符合機(jī)械能守恒的_;(3)選取合適的_,并確定研究對(duì)象在始、末狀態(tài)時(shí)的_;(4)根據(jù)_列方程求解。四、鞏固提升在距離地面20m高處以15m/s的初速度水平拋出一小球,
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