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文檔簡介

1、3-3細胞通過分裂而增殖教案 一.教學目標: (一).知識與技能: 1.描述動植物細胞的分化過程以及通過分化形成組織的過程。 2.識別植物體的主要組織和人體的基本組織。 (二).過程與方法: 1.培養(yǎng)學生識圖,并從圖中獲取知識的能力。 2.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 (三).情感態(tài)度價值觀: 1.培養(yǎng)學生在討論中領(lǐng)悟新的生物學知識,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 2.培養(yǎng)學生合作、表達、交流的意識。 3.讓學生了解為什么細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。 二.教學重點: 1.描述動植物細胞分化的過程。 2.描述組織的概念。 3.植物體和人體的基本組織及功能。 三.教學難點: 1.描述細胞

2、的分化現(xiàn)象。 2.描述組織的概念。 3.植物體和人體的基本組織及功能。 四.教學準備: 1.視頻:干細胞世界范圍內(nèi)研究的相關(guān)進展情況。 2.FLASH:細胞分化和形成組織的過程。 3.多媒體課件。 【學習過程】:復習回憶: 你能試著描述細胞分裂的過程嗎?【新課學習】【活動一】指導學生結(jié)合課文內(nèi)容,嘗試完成以下練習【設(shè)計意圖】讓學生有的放矢地閱讀,自學。1人體的神經(jīng)細胞與肌肉細胞在形態(tài)上完全不一樣,這主要是因為() A細胞不斷分裂的結(jié)果 B細胞分化的結(jié)果 C細胞自身改變的結(jié)果 D細胞生長的結(jié)果 2下列敘述錯誤的是() A通過細胞的分化形成了多種不同形態(tài)的細胞 B皮膚是人體的一個最大器官 C植物營

3、養(yǎng)組織的細胞都和番茄果肉細胞形態(tài)一樣 D植物各種器官的表皮都屬于保護組織3下列各項中,屬于營養(yǎng)組織的是() A洋蔥鱗片葉 B西瓜瓤 C蠶豆葉的表皮 D橘瓣上的絲絡(luò) 4完整的蘋果可保存很長時間,而破損的蘋果會很快腐爛,這說明表皮所屬的組織和功能分別是() A保護組織,保護作用 B分生組織,分裂作用 C營養(yǎng)組織,儲藏作用 D輸導組織,輸導作用5下列屬于結(jié)締組織的是() A唾液腺 B血液 C胃黏膜 【活動二】自學小測(2分鐘)自學小測的設(shè)計意圖:通過閱讀課文自學,學生可能只停留在對課文的文字理解層面,對自己所獲得的知識存在的不足還不是非常明確,學生通過完成自學小測,了解到課文知識的出題方式,對自己所

4、獲得的知識有所質(zhì)疑,方便學生提出學習上的問題1成年人身體之所以高大是由于 ( )A. 細胞體積大 B細胞體積小 C細胞數(shù)目多 D細胞體積大和數(shù)目多2植物體由小長大主要靠數(shù)目的增多,而細胞數(shù)目的增多是由于細胞的 ( )A生長 B分化 C分裂 D吸收養(yǎng)料3細胞為什么要進行分裂,正確的原因是 ( )A.較大細胞的體積大,表面積也大B. 較大細胞的體積大,相對表面積小,不利于充分的物質(zhì)交換C. 較大細胞的體積能進行充分的物質(zhì)交換D.較大細胞的細胞質(zhì)太多4細胞分裂過程中,最先進行的是下列哪項 ( )A細胞核先由一個平分成兩個 B細胞質(zhì)平分成兩份 C形成新的細胞壁 D形成新的細胞膜5植物細胞分裂時,發(fā)生變

5、化最重要、最明顯的結(jié)構(gòu)是 ( )A細胞膜 B細胞核 C細胞壁 D細胞質(zhì)【活動三】組織學習小組討論,提出疑惑。小組展示自學問題(5分鐘)【活動四】組織各小組解決問題(10分鐘)【活動五】組織小組進行知識歸納(5分鐘)(1)細胞的分化: 在生物體生長發(fā)育過程中,其中大多數(shù)細胞發(fā)生了變化,形成了多種多樣的細胞,這一過程度不是細胞分化。(2)組織:許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起的細胞群。 消化系統(tǒng) 上皮組織 大腦 呼吸系統(tǒng)1、 動物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織 肌肉組織器官 胃、腸系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng)人體 (以人體為例) 神經(jīng)組織 心臟等 泌尿系統(tǒng) 結(jié)締組織 神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 生殖系統(tǒng) 運動系統(tǒng) 分生組織 營養(yǎng)器官:根、莖、葉2、 植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織 保護組織器官 植物體 營養(yǎng)組織 生殖器官:花、果實、種子 輸導組織【活動六】課堂練習: 1、生物體能夠由小長大的主要原因是( ) A.細胞的分裂和體積增大 B.細胞數(shù)目的增多 C.細胞體積不斷增大 D.營養(yǎng)狀況的好壞2、下列組織中,不屬于植物主要組織的是( ) A.保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C.上皮組織 D.分生組織3、下列組織中,具有營養(yǎng)、連接、支持、保護功能的是( ) A.上皮組織

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