蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2013

1、20122013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科目 語(yǔ)文班級(jí) 二年級(jí)二班教師 單利利學(xué)校 古邵鎮(zhèn)曹莊小學(xué)時(shí)間 2013.220122013學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生66，男生31人，女生35人。他們來自他們分別來源于學(xué)校附近的村莊。 通過一年多的在校學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，能主動(dòng)積極地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，已初步養(yǎng)成了拼、思、問、寫、讀、背、習(xí)等的良好習(xí)慣，具備了初步的觀察、閱讀和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)態(tài)度積極，能主動(dòng)參與到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中來，課堂上發(fā)言積極，課后認(rèn)真完成作業(yè)，書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔。對(duì)于知識(shí)的接受能力較好，閱讀與表達(dá)能力較好的學(xué)生有：趙子墨、齊浩

2、翔、劉平洋、單立東、褚宏宇、王蕊、王雪晴、曹雪芹、夏玉博、鄧一統(tǒng)、季延祥、李樂樂等，是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，仍有少數(shù)學(xué)生自制力較差，課堂上做不到認(rèn)真聽講，課下作業(yè)完成不夠及時(shí)，甚至不寫，如：黃鑫、黃巖浩、張力文、楊建、李長(zhǎng)江、張雨、趙雪彤等，經(jīng)了解這部分學(xué)生家庭貧困或父母長(zhǎng)期打工，學(xué)習(xí)無(wú)人問津。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)中略顯吃力但在老師家長(zhǎng)的共同努力下對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣提高了，自身的語(yǔ)文素質(zhì)有所提高。如：孫暢、徐文清、孫瑋婷、平成豪、趙子琪等。本學(xué)期，在學(xué)生書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，著重抓學(xué)生主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，自己動(dòng)手查閱資料的意識(shí)，耐心的引導(dǎo)學(xué)生的課堂聽講習(xí)慣。二、教材內(nèi)

3、容分析 全冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）”與“識(shí)字”、“課文”和“練習(xí)”組成?！白R(shí)字”安排了2個(gè)單元，每單元4課，共8課。課文安排了6個(gè)單元，每單元4課，共24課。1.關(guān)于識(shí)字。本冊(cè)繼續(xù)采用“識(shí)字分流”的辦法安排生字。全冊(cè)共安排生字390個(gè)，其中要求會(huì)寫的為285個(gè)，另外的105個(gè)只要求認(rèn)識(shí)。“只要求認(rèn)識(shí)”即對(duì)這些生字，要求能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能初步結(jié)合詞語(yǔ)理解字義，能在口頭表達(dá)時(shí)運(yùn)用，只是不要求會(huì)默寫而已，比以往的“二類字”要求高些。全冊(cè)生字分兩種途徑安排：一是隨課文分散識(shí)字；二是集中在“識(shí)字”中安排。其中“識(shí)字”課安排了2個(gè)單元，每單元4課，共8課。它有三種形式，即詞串識(shí)字、形近偏旁

4、的比較和特殊偏旁的認(rèn)識(shí)。三種不同形式的安排，目的都是引起兒童的學(xué)習(xí)興趣，揭開漢字的造字規(guī)律，激發(fā)兒童熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。與以往的識(shí)字相比，具有形式新、識(shí)字巧、韻文美、彩圖趣、練習(xí)精的特點(diǎn)。此外，隨課文安排了11個(gè)偏旁。2.關(guān)于課文。全冊(cè)教材安排課文24篇，其中韻文5篇。大體上按內(nèi)容分為6個(gè)單元。14課為“春光篇”，課文內(nèi)容大都與春天的物候相關(guān)；58課為“哲理篇”，意在讓學(xué)生從中領(lǐng)悟一些人生哲理；912課為“親情篇”，主要教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)心他人；1316課為“勤學(xué)篇”，目的是教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)；1720課為“愛國(guó)篇”，主要教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，了解一些祖國(guó)風(fēng)光和民

5、族風(fēng)情；2124課為“科技篇”，意在激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索大自然的奧秘。以上安排，為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)、練好語(yǔ)文基本功、潛移默化地接受思想教育，提供了豐富的材料。本冊(cè)教材編選的課文，仍然體現(xiàn)了內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)：既有表現(xiàn)歷史人物、事件的課文，如母親的恩情、木蘭從軍，又有反映當(dāng)代社會(huì)風(fēng)貌的課文，如“閃光的金子” ；既有描寫自然景觀和民族風(fēng)情的課文，如臺(tái)灣的蝴蝶谷、歡樂的潑水節(jié)，又有抒發(fā)兒童歡樂、愉悅情感的課文，如雨后、真想變成大大的荷葉等。除了記敘文以外，還有詩(shī)歌、寓言、童話、神話故事。以上特點(diǎn)，不但有助于學(xué)生接受多方面的教育，而且也利于激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。本冊(cè)課文語(yǔ)

6、言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。課文插圖精美，富有兒童情趣，便于幫助學(xué)生理解內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題安排了三方面的內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述，旨在讓學(xué)生認(rèn)真讀書，繼續(xù)增加學(xué)生規(guī)范化語(yǔ)言的積累；二是要求學(xué)生按筆順描紅，繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生練好寫字的基本功；三是讀抄常用詞語(yǔ)，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)生字，也為今后的正確運(yùn)用打下基礎(chǔ)；四是詞句練習(xí)和思維訓(xùn)練，意在結(jié)合具體的詞語(yǔ)形態(tài)、句式的變化對(duì)學(xué)生進(jìn)行句式訓(xùn)練，使他們充分感知，反復(fù)習(xí)用，逐步實(shí)現(xiàn)內(nèi)化與遷移；或是啟發(fā)學(xué)生感悟課文豐富的人文內(nèi)涵，使他們的思維能力和語(yǔ)文運(yùn)用能力得到發(fā)展。3.關(guān)于練習(xí)。全冊(cè)教材共

7、安排綜合練習(xí)8個(gè)，每單元后面安排1個(gè)。練習(xí)注重綜合性和實(shí)踐性，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、朗讀背誦、學(xué)寫鉛筆字、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)等，既相對(duì)獨(dú)立，又各自形成系列。其中口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)方面，本著利于訓(xùn)練學(xué)生的觀察、思維、想象、表達(dá)等能力的原則，以口語(yǔ)交際、說說寫寫的形式安排了“說話要注意姿勢(shì)”、“講童話故事”、“學(xué)會(huì)勸阻”、“教你玩游戲”、“學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述”等內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)習(xí)慣。（1）掌握正確的讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。（3）勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣。（4）培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.漢語(yǔ)拼音。（1）

8、鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。（2）認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記漢語(yǔ)拼音字母表。3.識(shí)字寫字。（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀390個(gè)生字。（2）掌握11個(gè)常用偏旁，正確書寫、默寫285個(gè)生字。4.口語(yǔ)交際。（1）能認(rèn)真聽別人講話，能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（2）能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，愿意和別人交流，態(tài)度大方，有禮貌。5.閱讀。（1）繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。（2）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。（3）學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。6.寫話。（1）能用學(xué)過的部分詞語(yǔ)

9、寫通順的句子；能理順次序錯(cuò)亂的句子。（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話。（3）學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)述”、“勸阻“等方面的言語(yǔ)交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。（4）學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。四、教學(xué)措施1.入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識(shí)，更新教育觀念，提高自身的教學(xué)水平，改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。2.認(rèn)真鉆研教材，把握教材重難點(diǎn),充分發(fā)揮“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)，使學(xué)生在走進(jìn)課堂前就心中有數(shù)，從而提高課堂效率，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、樂用。3.發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)

10、真上好每一節(jié)課。課前精心準(zhǔn)備課件，吃透教材，保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改每一次作業(yè)，及時(shí)反饋。4.做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。充分利用課內(nèi)課外的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。5.重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，組織好語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。6.不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。如：怎樣制作優(yōu)質(zhì)的多媒體課件，怎樣充分利用遠(yuǎn)程教育資源等。 7.積極參加語(yǔ)文教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。 8.注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢(shì)，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣，同時(shí)也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。 9.關(guān)心每一位學(xué)生，致力于每位學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展，堅(jiān)持分層作業(yè)，讓優(yōu)等

11、生享受挑戰(zhàn)的樂趣，讓后進(jìn)生找回成功的信心，給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵(lì)和幫助。五、教具學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、識(shí)字卡片、制作簡(jiǎn)單的幻燈片、頭飾、識(shí)字轉(zhuǎn)盤、生字詞卡片、搜集名人或名勝材料。學(xué)生準(zhǔn)備：識(shí)字字卡片、搜集名人或名勝材料、頭飾。六、周次及課時(shí)安排周 次周 次課 時(shí) 數(shù)新授周次 16 98復(fù)習(xí)周次 1 8機(jī)動(dòng)周次 1 8合 計(jì) 18 114七、教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教具學(xué)具準(zhǔn)備備注一 |二2.25|3.10第一單元培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）識(shí)字1識(shí)字2識(shí)字3識(shí)字4練習(xí)1222223識(shí)字卡片課件搜集有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、桂林山水的資料幻燈片字典三|四3.11|3.24第二單元1古

12、詩(shī)兩首2蠶姑娘3月亮灣4快樂的節(jié)日子練習(xí)223223多媒體課件幻燈片搜集有關(guān)春蠶的資料字典五|六3.25|4.7第三單元5雨后6.誰(shuí)的本領(lǐng)大7蝸牛的獎(jiǎng)杯8.狐假虎威練習(xí)323323多媒體課件頭飾生字詞卡片抄寫課文語(yǔ)段的小黑板清明節(jié)七|八4.8|4.21第四單元9母親的恩情10沉香救母（一）11沉香救母（二）12.木蘭從軍練習(xí)432323多媒體課件抄寫課文語(yǔ)段的小黑板頭飾相關(guān)文字和圖片資料九|十4.22|5.5第五單元識(shí)字5識(shí)字6識(shí)字7識(shí)字8練習(xí)522223多媒體課件幻燈片識(shí)字卡片識(shí)字轉(zhuǎn)盤勞動(dòng)節(jié)十一|十二5.6|5.19第六單元13學(xué)棋14“黑板”跑了15.晚上的“太陽(yáng)”16.“閃光的金子”練習(xí)633333多媒體課件抄寫課文語(yǔ)段的小黑板搜集有關(guān)名人的簡(jiǎn)介水果卡片十三|