鄒忌諷齊王納諫1

1、以銅為鏡,可以正衣冠; 以史為鏡,可以知興亡; 以人為鏡,可以明得失.” -魏征(唐),比干：挖心 商紂王：暴君 屈原：投江 楚懷王：昏君 魏征：死諫 唐太宗：明君,鄒忌諷齊王納諫,鄒忌諷齊王納諫,戰(zhàn)國策,用含蓄的話暗示或勸告。,規(guī)勸君主、尊長或朋友，使改正錯誤。,解題,戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時(shí)代國別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱國策、國事，由西漢劉向編訂。主要記載的是戰(zhàn)國時(shí)期策士們的言論和行動。是先秦歷史散文中的一枝奇葩,它對后世史學(xué)和后世文學(xué)的影響極為深遠(yuǎn)。,戰(zhàn)國策,鄒忌:戰(zhàn)國時(shí)政治家。鄒忌（約前385-前319） 戰(zhàn)國時(shí)齊 國大臣。以鼓琴游說齊威王，被任相國，封于下邳,稱成侯。勸說威王獎勵群臣

2、吏民進(jìn)諫，主張革新政治.,鄒 忌,是一個很有作為的君王.據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，后來謀士淳于髡進(jìn)諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇耍R威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。,齊 威 王,聽朗讀,昳 窺 間進(jìn) 期年 謗譏 朝服衣冠 皆朝于齊,讀準(zhǔn)字音,y,ku,jin,j,bng j,zho,cho,1、鄒忌修八尺有余 2、我孰與城北徐公美？ 3、王之蔽甚矣！ 4、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,讀出停頓,鄒忌/修/八尺有余,我孰與/城北徐公美？,1、鄒忌 /修八尺有余 2、我/孰與城北徐公美？ 3、

3、王之蔽/甚矣！ 4、此/所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 此/所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。,讀出停頓,鄒忌/修/八尺有余,我孰與/城北徐公美？,分組學(xué)習(xí),1、一人主講 2、其他人補(bǔ)充修正 3、分角色朗讀表演,思考：,（1）鄒忌諷齊王的起因是什么？,（2）如何與徐公比的美,（3）妻、妾、客三答后，鄒忌“暮寢而思之”，“之”指代什么？,與徐公比美,通過鄒忌的三問，即問妻、問妾、問客，及妻、妾、客的三答。,“之”指代上文的“三問”“三答”，尤其是“三答”。,（4）鄒忌思考后得到的結(jié)論是什么？,你能用自己的話談?wù)勦u忌由比美想到了什么？（即悟出的道理）,“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?他

4、認(rèn)識到凡是對自己有偏私、有畏懼、有所求的人，在自己面前只會說些獻(xiàn)媚討好的假話。這比美悟出的道理為鄒忌諷諫齊王埋下了伏筆。,（二）研習(xí)第二段：鄒忌諷諫,思考：,在本段中，鄒忌是如何諷諫齊王的？,以家事喻國事的方法。以“臣之妻私臣”與“宮婦左右莫不私王”相比；以“臣之妾畏臣”與“朝廷之臣莫不畏王”相比；以“臣之客欲有求于臣”與“四境之內(nèi)莫不有求于王”相比，勸說齊王除弊納諫。最后懇切指出“由此觀之，王之蔽甚矣”。,比,問,找“三”,課文的故事情節(jié)有六個“三”，誰能找出來？ 提示、鄒忌向幾個人詢問自己有沒有徐公美？ 、他們的答案一致嗎？ 、鄒忌對他們的回答分別如何分析？ 、鄒忌進(jìn)諫齊王時(shí)將自己和齊王進(jìn)

5、行了幾方面比較？ 、齊王有幾種級別的獎賞？ 、下令后按時(shí)間順序發(fā)生了幾次變化？,答,思,賞,變,三,三,三,三,三,三,看圖片思考： 鄒忌的妻、妾、客回答他的問題時(shí)感情和語氣相同么？為什么？,其妻 “君美甚，徐公何能及君也！” 妾 “徐公何能及君也！” 客 “徐公不若君之美?！?感情色彩是由衷的贊美，口氣易毋庸置疑。,感情色彩是討好，口氣有點(diǎn)勉強(qiáng)。,感情色彩是禮貌、尊重，口氣有點(diǎn)客氣。,妻私：偏愛贊揚(yáng)妾畏：卑微畏怯 客有求：逢迎敷衍,鄒忌 齊王 妻 私 宮婦左右 妾 畏 朝廷之臣 客 有求 四境之內(nèi) 受蔽 受蔽（甚矣）,根據(jù)兩個同類事物某種屬性的相同，推出它們的其它屬性也可能相同的推理。,進(jìn)諫

6、藝術(shù),類比推理,設(shè)喻說理,通過設(shè)置或借用一個寓言、故事或 自然現(xiàn)象來說明一個抽象的道理。,鄒 忌：,人物分析,鄒忌、齊威王有何特點(diǎn)？,頭腦冷靜、實(shí)事求是、 善于思考、足智多謀、 善于辭令、勇于進(jìn)諫。,聞過則改、虛心納諫、 明智果斷、興利除弊。,齊威王：,三思三比三賞三變,表演 探討,這個故事給你哪些啟示？,討論指導(dǎo)： 1、鄒忌在妻妾客贊他后飄飄然了嗎？ 2、鄒忌有沒有實(shí)際觀察？ 3、鄒忌沒怪妻妾客先前的贊“美”，而是從他們各自的角度去分析贊他的原因。 4、進(jìn)諫的最終目的是為了誰？ 5、說服齊王時(shí)若方法不對會有何后果？,品味鄒忌勸諫技巧之高,(1)為對方打算不暴露游悅目的。,鄒忌向齊威王獻(xiàn)策之時(shí)

7、。齊國的政治比較腐敗，大概到了非改不可的地步了。如果鄒忌向齊威王再三苦苦勸諫，甚至流下眼淚或者破口大罵，以死諫君，效果不一定好。鄒忌注意了進(jìn)諫藝術(shù)，入朝后，并未單刀直入，而是以“閨房小事”說自己的體會，小題大做。現(xiàn)身說法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”，于是一聲令下，廣納諫言，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。,(2)用婉言相勸忠言順耳利于聽。,(3)巧施攻心術(shù)先對方之憂而憂,下級勸說上級，由于尊卑關(guān)系不得不謙言以諫，否則會招來殺身之禍。鄒忌實(shí)話實(shí)說“不如徐公美”，創(chuàng)設(shè)情境，取悅威王。鄒忌諳習(xí)“良藥蜜口利于病，忠言順耳利于聽”。,鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中，必然是個耳不聰目

8、不明的受蒙蔽者，他為國之清明擔(dān)憂；又因曉得齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志，為此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告，提升了齊國的威望，贏得了諸侯的尊敬。,這個故事給你哪些啟示？,1、要保持清醒的頭腦,防止被表面現(xiàn)象迷惑 。 2、要多去實(shí)踐，多去觀察。 3、要多角度看待問題。 4、天下興亡，匹夫有責(zé)。 5、提出批評建議時(shí)要考慮方式、方法。,即使是同一雞蛋，只要變換一下角度，形狀便立即不同。,誦讀指導(dǎo)：,妻之答，要讀出融融的愛戀之情；妾之答，要讀出怯怯的拘謹(jǐn)之意；客之答，要讀出阿諛奉承之情。 鄒忌通過“孰視”“窺視”終于發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如徐公而引發(fā)的深思，他自語道出了妻、妾、客阿諛自己的原因。要讀得深沉、懇切，并注意

9、其節(jié)奏感。,第二段是鄒忌用現(xiàn)身說法、親身體驗(yàn)諷勸齊王。讀來要娓娓動聽，如與人細(xì)語敘家常。節(jié)奏感很強(qiáng)，要讀出懇切、至誠之意。,(1)鄒忌的勸諫技巧對我們今天的人際交往有什么啟示?,在現(xiàn)代信息社會中，口語交際的頻率很高，了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語表達(dá)能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧，對提高我們適應(yīng)社會交際的能力有十分重要的作用。游說別人時(shí)要不卑不亢。言語恰到好處既不刺激對方，又不失自己尊嚴(yán)，是鄒忌給我們的啟示，也是人際交往的基本原則。,討論交流,(2)鄒忌勸諫成功，僅僅因?yàn)橛休^高的勸說技巧嗎?戰(zhàn)國策中龐恭的“三人成虎”的進(jìn)諫、百里奚的“唇亡齒寒”的進(jìn)諫，可以說與鄒忌的方法不

10、相上下。為什么失敗了呢?,唐代魏征沒有諷諫藝術(shù)，每每獲得成功?？磥韯裰G能否成功。其決定因素在于諫對象王。由于君與臣之間的絕對不平衡，導(dǎo)致君主成為在這一過程中的絕對權(quán)威。而臣下如履薄冰，稍有差錯，輕者丟官失命，重者株連九族。鄒忌取得成功的關(guān)鍵在于齊威王的英明，齊威王才是最大的贏家，他贏得了名聲，也贏得了國家強(qiáng)盛。,(3)鄒忌諷齊王納諫給你什么啟示?,作為領(lǐng)導(dǎo)，要保持清醒的頭腦，不偏聽偏信； 作為群眾，提建議要講究方式方法，既不冒犯對方，又要保護(hù)自己的尊嚴(yán)不受侵犯； 作為普通人，要善于接受別人的建議。,小結(jié):,鄒忌諷齊王納涑對話精彩，結(jié)構(gòu)精巧，鄒忌的睿智，齊威王的英明等等，給我們留下了深刻的印象。

11、特別是鄒忌的諷諫藝術(shù)，對于當(dāng)代人際交往有著極其重要的意義。愿同學(xué)們在日常生活中，正確評價(jià)自己，積極接受他人建議，善于向他人推銷自己。,拓展訓(xùn)練,1、下列對鄒忌的贊美，語氣由輕到重排列正確的一項(xiàng)是（ ） 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” 妾曰：“徐公何能及君也？” 客曰：“徐公不若君之美也?！?A、B、C、D、 2、戰(zhàn)國策魏策二 龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣藕?？”王曰：“寡人信之矣。”龐蔥曰：“夫市之無虎明矣。然而三人言而成虎。今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市，議臣者過三人，愿王察之?！饼嬍[從邯鄲反，竟不得見。（注：邯鄲 hn dn，趙國都城。） (1)口頭翻譯全文。 (2)用一個成語概括這個故事。 (3)讀完這則故事后，你有何感想或啟示。,D,閱讀下面文段，回答問題。,呂不韋賈于邯鄲，見秦質(zhì)子異人,歸而謂父曰：“耕田之利幾倍? ”曰：“十倍?！薄爸橛裰A幾倍?”曰：“百倍?！薄傲抑踮A幾倍?”曰：“無數(shù)?！痹唬骸敖窳μ锛沧?，不得暖衣余食，今建國立君，澤可以遺世。愿往事之。”,1解釋文中加點(diǎn)字詞的意思。 賈： 謂曰： 利： 力田： 澤： 之： 2解釋下列句子。 (1)呂不韋賈