中考數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)大題專題復(fù)習(xí)

1、中考數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)大題專題復(fù)習(xí)1.“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注小麗在“統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)”活動(dòng)中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)?！爆F(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：（1）求這次調(diào)查的家長(zhǎng)總數(shù)及家長(zhǎng)表示“無所謂”的人數(shù)，并補(bǔ)全圖；（2）求圖中表示家長(zhǎng)“無所謂”的圓心角的度數(shù)；（3）若該學(xué)校有2000名家長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)該統(tǒng)計(jì)結(jié)果估算表示“基本贊成”的家長(zhǎng)有多少人？【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；用樣本估計(jì)總體；扇形統(tǒng)計(jì)圖【分析】（1）根據(jù)不贊成的有200人，占50%，可求出總?cè)藬?shù)，求出無所謂所占的百分比就可求出總?cè)藬?shù)無所謂所占的百分比，然后補(bǔ)全圖就可以（2）360無所謂所占的百分比就是圓心角

2、的度數(shù)（3）2000乘以基本贊成所占的百分比就是所求【解答】解：（1）家長(zhǎng)總數(shù)：20050%=400人家長(zhǎng)表示“無所謂”的人數(shù)：4002001640026%=80人（2）表示家長(zhǎng)“無所謂”的圓心角的度數(shù)：；（3）恰好是“基本贊成”態(tài)度的家長(zhǎng)的概率是：，人數(shù)大約有：20004%=80人2.某校舉行全體學(xué)生“漢字聽寫”比賽，每位學(xué)生聽寫漢字39個(gè)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的聽寫結(jié)果，繪制成如下的圖表根據(jù)以上信息完成下列問題：（1）統(tǒng)計(jì)表中的m=，n=，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是；（3）已知該校共有900名學(xué)生，如果聽寫正確的字的個(gè)數(shù)少于24個(gè)定為不合格，請(qǐng)你估計(jì)該校

3、本次聽寫比賽不合格的學(xué)生人數(shù)3.圖1是某中學(xué)九年級(jí)一班全體學(xué)生對(duì)三種水果喜歡人數(shù)的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）九年級(jí)一班總?cè)藬?shù)是多少人？（2）喜歡哪種水果人數(shù)的頻數(shù)最低？并求出該頻率；（3）請(qǐng)根據(jù)頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖（圖1）的數(shù)據(jù)，補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖2）；（4）某水果攤位上正好只擺放有這三種水果出售，王阿姨去購買時(shí)，隨機(jī)購買其中兩種水果，恰好買到櫻桃和枇杷的概率是多少？用樹狀圖或列表說明【考點(diǎn)】列表法與樹狀圖法；扇形統(tǒng)計(jì)圖；條形統(tǒng)計(jì)圖【分析】（1）直接把喜歡各種水果的人數(shù)相加即可；（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖找出喜歡人數(shù)最少的水果，求出其頻率即可；（3）先求出喜歡各水果的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百

4、分比，補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖；（4）畫出樹狀圖，根據(jù)概率公式求解即可【解答】解：（1）由統(tǒng)計(jì)圖可知，九年級(jí)一班總?cè)藬?shù)=9+21+30=60（人）；（2）喜歡香蕉人數(shù)的頻數(shù)最低，其頻率為=0.15；（3）喜歡枇杷人數(shù)的百分比=100%=35%；喜歡櫻桃人數(shù)的百分比=100%=50%，其統(tǒng)計(jì)圖如圖：（4）其樹狀圖為：恰好買到櫻桃和枇杷的概率是P=【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是列表法與樹狀法，熟知條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義是解答此題的關(guān)鍵4.某校組織了主題為“讓勤儉節(jié)約成為時(shí)尚”的電子小組作品征集活動(dòng)，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品，按A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（1）求抽取了多少

5、份作品；（2）此次抽取的作品中等級(jí)為B的作品有48，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）若該校共征集到800份作品，請(qǐng)估計(jì)等級(jí)為A的作品約有多少份【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；用樣本估計(jì)總體；扇形統(tǒng)計(jì)圖【專題】計(jì)算題【分析】（1）根據(jù)C的人數(shù)除以占的百分比，得到抽取作品的總份數(shù)；（2）由總份數(shù)減去其他份數(shù)，求出B的份數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；（3）求出A占的百分比，乘以800即可得到結(jié)果【解答】解：（1）根據(jù)題意得：3025%=120（份），則抽取了120份作品；5.每年5月的第二周為我國城市節(jié)約用水宣傳周。某社區(qū)為了做好今年居民節(jié)約用水的宣傳，從本社區(qū)6000戶家庭中隨機(jī)抽取200戶，調(diào)查他們家庭今年三月份的用水量

6、，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖表，解答下列問題：（1）在頻數(shù)分布表中：m=_，n=_；（2）根據(jù)題中數(shù)據(jù)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；（3）如果自來水公司將基本月用水量定為每戶12噸，不超過基本月用水量的部分享受基本價(jià)格，超出基本月用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi)。請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)約有多少戶家庭三月份的用水量超過基本月用水量？解：（1）40 0.25 2分（每空1分） （2）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如圖4分（3）6 000（0.25+0.09）=2040 7分答：該社區(qū)約有2040戶家庭三月份的用水量超過基本月用水量. 8分6.垃圾的分類處理與回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源，生活垃圾一般按

7、如圖所示A、B、C、D四種分類方法回收處理，某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實(shí)效，抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類處理情況，并將調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：根據(jù)圖表解答下列問題：（1）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（2）在抽樣數(shù)據(jù)中，產(chǎn)生的有害垃圾共3噸；（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在可回收物中塑料類垃圾占，每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級(jí)原料假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸，且全部分類處理，那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級(jí)原料？【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；統(tǒng)計(jì)表；扇形統(tǒng)計(jì)圖【分析】（1）根據(jù)D類垃圾量和所占的百分比即可求得垃圾總數(shù)，然后乘以其所占的百分比即可求得每

8、個(gè)小組的頻數(shù)從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；（2）求得C組所占的百分比，即可求得C組的垃圾總量；（3）首先求得可回收垃圾量，然后求得塑料顆粒料即可【解答】解：（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖知：D類垃圾有5噸，占10%，垃圾總量為510%=50（噸），故B類垃圾共有5030%=15（噸），如圖所示：（2）C組所占的百分比為：110%30%54%=6%，有害垃圾為：506%=3（噸），故答案為：3；（3）500054%0.7=378（噸），答：每月回收的塑料類垃圾可以獲得378噸二級(jí)原料【點(diǎn)評(píng)】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體、扇形統(tǒng)計(jì)圖，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵，條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目

9、的數(shù)據(jù)7.小明對(duì)所在班級(jí)的“小書庫”進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表：根據(jù)上述信息，完成下列問題：（1）圖書總冊(cè)數(shù)是100冊(cè)，a=14冊(cè)；（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整； 類別語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)其他數(shù)量（冊(cè)）222018a1214頻率0.14（3）數(shù)據(jù)22，20，18，a，12，14中的眾數(shù)是14，極差是10；（4）小明從這些書中任意拿一冊(cè)來閱讀，求他恰好拿到數(shù)學(xué)或英語書的概率【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；眾數(shù)；極差；概率公式【專題】數(shù)形結(jié)合【分析】（1）用其他類的冊(cè)數(shù)除以頻率即可求出總本數(shù)，再減去已知的本書即可求出a的值（2）根據(jù)上題求出的結(jié)果將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整即可（3）根據(jù)眾數(shù)與極差的概念直接解

10、答即可（4）根據(jù)概率的求法，用數(shù)學(xué)與英語書的總本數(shù)除以總本數(shù)即可解答【解答】解：（1）總本數(shù)=140.14=100本，a=100222018=1214=14本（2）如圖：（3）數(shù)據(jù)22，20，18，a，12，14中a=14，所以眾數(shù)是 14，極差是2212=10；（4）（20+18）100=0.38，即恰好拿到數(shù)學(xué)或英語書的概率為0.38故答案為100，14，14，10【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)8.八年級(jí)（1）班學(xué)生在完成課題學(xué)習(xí)“體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析”后，利用課外活動(dòng)時(shí)

11、間積極參加體育鍛煉，每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練后都進(jìn)行了測(cè)試現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題：（1）扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為36度，該班共有學(xué)生40人，訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)是5（2）老師決定從選擇鉛球訓(xùn)練的3名男生和1名女生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測(cè)試，請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率【考點(diǎn)】列表法與樹狀圖法；扇形統(tǒng)計(jì)圖；條形統(tǒng)計(jì)圖【分析】（1）跳繩部分的圓心角的度數(shù)用周角乘以跳繩部分所占的百分比即可；總?cè)藬?shù)用用籃球的總?cè)藬?shù)除以其所占的百分比即可求得

12、總?cè)藬?shù)；（2）列樹狀圖將所有等可能的結(jié)果列舉出來后利用概率公式求解即可【解答】解：（1）扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為360（150%20%10%10%）=36度；該班共有學(xué)生（2+5+7+4+1+1）50%=40人；訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)是=5，故答案為：36，40，5（2）三名男生分別用A1，A2，A3表示，一名女生用B表示根據(jù)題意，可畫樹形圖如下：由上圖可知，共有12種等可能的結(jié)果，選中兩名學(xué)生恰好是兩名男生（記為事件M）的結(jié)果有6種，P（M）=【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是用列表法或樹狀圖法求概率注意樹狀圖法與列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，列表法適合于兩步完成的事

13、件；樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件；解題時(shí)要注意此題是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn)；注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比9.某學(xué)習(xí)小組由3名男生和1名女生組成，在一次合作學(xué)習(xí)后，開始進(jìn)行成果展示（1）如果隨機(jī)抽取1名同學(xué)單獨(dú)展示，那么女生展示的概率為；（2）如果隨機(jī)抽取2名同學(xué)共同展示，求同為男生的概率【考點(diǎn)】列表法與樹狀圖法【分析】（1）4名學(xué)生中女生1名，求出所求概率即可；（2）列表得出所有等可能的情況數(shù)，找出同為男生的情況數(shù)，即可求出所求概率【解答】解：（1）如果隨機(jī)抽取1名同學(xué)單獨(dú)展示，那么女生展示的概率為；（2）列表如下：男男男女男（男，男）（男，男）（女，男）男（男，男）（男，男）（

14、女，男）男（男，男）（男，男）（女，男）女（男，女）（男，女）（男，女）所有等可能的情況有12種，其中同為男生的情況有6種，則P=【點(diǎn)評(píng)】此題考查了列表法與樹狀圖法，用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比10.九年級(jí)某班組織班團(tuán)活動(dòng)，班委會(huì)準(zhǔn)備買一些獎(jiǎng)品.班長(zhǎng)王倩拿15元錢去商店全部用來購買鋼筆和筆記本兩種獎(jiǎng)品，已知鋼筆2元支，筆記本1元本，且每樣?xùn)|西至少買一件. 有多少種購買方案？請(qǐng)列舉所有可能的結(jié)果； 從上述方案中任選一種方案購買，求買到的鋼筆與筆記本數(shù)量相等的概率.【答案】解：（1）設(shè)買鋼筆x支，筆記本y本，則2x+y=15，所以y=15-2x。當(dāng)x=1時(shí)，y=13；x=2時(shí)，y

15、=11；x=3時(shí)，y=9；x=4時(shí)，y=7；x=5時(shí)，y=5；x=6時(shí)，y=3；x=7時(shí)，y=1；所以共有7種購買方案.（2）在這7種方案中，買到的鋼筆與筆記本數(shù)量相等的只有一種，所以P（買到的鋼筆與筆記本數(shù)量相等）=11.有A、B兩個(gè)黑布袋，A布袋中有兩個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字1和2B布袋中有三個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字l，2和3小強(qiáng)從A布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記錄其標(biāo)有的數(shù)字為a，再從B布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記錄其標(biāo)有的數(shù)字為b，這樣就確定點(diǎn)Q的一個(gè)坐標(biāo)為（a，b） 用列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)Q的所有可能坐標(biāo)； 求點(diǎn)Q落在直線y=x3上的概率【答案】（1）列表或畫樹狀圖略，點(diǎn)

16、Q的坐標(biāo)有（1，-1），（1，-2），（1，-3），（2，-1），（2，-2），（2，-3）；（2）“點(diǎn)Q落在直線y = x-3上”記為事件，所以，即點(diǎn)Q落在直線y = x-3上的概率為12.某中學(xué)開展“校園文化節(jié)“活動(dòng)，對(duì)學(xué)生參加書法比賽的作品按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行了評(píng)定現(xiàn)隨機(jī)抽取部分參賽學(xué)生書法作品的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并將分析結(jié)果繪制成如圖扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖）和條形統(tǒng)計(jì)圖（圖），根據(jù)所給信息完成下列問題：（1）本次抽取的樣本的容量為120；（2）在圖中，C級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是108；（3）請(qǐng)?jiān)趫D中將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（4）已知該校本次活動(dòng)學(xué)生參賽的書法作品共750件，請(qǐng)你估算

17、參賽作品中A級(jí)和B級(jí)作品共多少件？【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；用樣本估計(jì)總體；扇形統(tǒng)計(jì)圖【分析】（1）根據(jù)A級(jí)人數(shù)為24人，以及在扇形圖中所占比例為20%，2420%即可得出抽取的樣本的容量；（2）用360乘以C級(jí)所占的百分比即可得出答案；（3）根據(jù)C級(jí)在扇形圖中所占比例為30%，得出C級(jí)人數(shù)為：12030%=36人，即可得出B級(jí)人數(shù)，補(bǔ)全條形圖即可；（4）先求出A級(jí)和B級(jí)作品在樣本中所占的百分比，再乘以總的作品，即可得出答案【解答】解：（1）A級(jí)人數(shù)為24人，在扇形圖中所占比例為20%，這次抽取的樣本的容量為：2420%=120；故答案為：120；（2）C級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是36030%=10

18、8；故答案為：108；（3）根據(jù)C級(jí)在扇形圖中所占比例為30%，得出C級(jí)人數(shù)為：12030%=36（人），則B級(jí)人數(shù)為：120362412=48（人），如圖所示：（4）A級(jí)和B級(jí)作品在樣本中所占比例為：（24+48）120100%=60%，該校這次活動(dòng)共收到參賽作品750份，參賽作品達(dá)到B級(jí)以上有75060%=450份【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小13.兩會(huì)期間，“全民閱讀”被再次寫進(jìn)政府工作報(bào)告，成為社會(huì)熱詞在第20個(gè)世界讀書日來臨之

19、際，我市某中學(xué)為了解本校學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間t（單位：小時(shí)），采用隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果按0t0.5，0.5t1，1t2，2t分為四個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D表示，并繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中給出的信息回答下列問題：（1）填空：A等級(jí)的百分率是5%；B等級(jí)的百分率是15%；（2）將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）若該校共有學(xué)生2400人，試估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間量滿足t1的人數(shù)【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；用樣本估計(jì)總體；扇形統(tǒng)計(jì)圖【分析】（1）先求出總?cè)藬?shù)，再求出樣本中C等級(jí)人數(shù)及A等級(jí)人數(shù)，即可求出A等級(jí)的百分率及B等級(jí)的百分率，（2）求出C等級(jí)人數(shù)及A等級(jí)人數(shù)，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即

20、可，（3）求出樣本中滿足t1的人數(shù)，再求出樣本中滿足t1的百分比，用總?cè)藬?shù)乘這個(gè)百分比即可【解答】解：（1）樣本的總?cè)藬?shù)：（人），樣本中C等級(jí)：20045%=90（人），樣本中A等級(jí)：200309070=10（人）A等級(jí)的百分率是=5%；B等級(jí)的百分率是=15%；故答案為：5，15（2）樣本中A等級(jí)：2005%=10（人），樣本中C等級(jí)：20045%=90（人），（3）樣本中滿足t1的人數(shù)：90+70=160（人）樣本中滿足t1的百分比為： =80%，該校共有學(xué)生2400人，時(shí)間量滿足t1的人數(shù)：240080%=1920（人）答：該校共有學(xué)生2400人，時(shí)間量滿足t1的人數(shù)是1920人【點(diǎn)評(píng)】

21、本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖及用樣本估計(jì)總體，解題的關(guān)鍵是讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中獲得準(zhǔn)確的信息14.某公司組織部分員工到一博覽會(huì)的A、B、C、D、E五個(gè)展館參觀，公司所購門票種類、數(shù)量繪制成的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整；（2）若A館門票僅剩下一張，而員工小明和小華都想要，他們決定采用抽撲克牌的方法來確定，規(guī)則是：“將同一副牌中正面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的四張牌洗勻后，背面朝上放置在桌面上，每人隨機(jī)抽一次且一次只抽一張；一人抽后記下數(shù)字，將牌放回洗勻背面朝上放置在桌面上，再由另一人抽若小明抽得的數(shù)字比小華抽得的數(shù)字大

22、，門票給小明，否則給小華”請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法計(jì)算出小明和小華獲得門票的概率，并說明這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？【考點(diǎn)】游戲公平性；扇形統(tǒng)計(jì)圖；條形統(tǒng)計(jì)圖；列表法與樹狀圖法【專題】圖表型【分析】（1）A展館的門票數(shù)除以它所占的百分比，算出門票總數(shù)，乘以B展館門票所占的百分比即為B展館門票數(shù)；C所占的百分比等于整體1減去其余百分比；（2）列舉出所有情況，看小明抽得的數(shù)字比小華抽得的數(shù)字大的情況占所有情況的多少即可求得小明贏的概率，進(jìn)而求得小明贏的概率，比較即可【解答】解：（1）B展館門票的數(shù)量=2010%25%=50（張）；C所占的百分比=110%25%10%40%=15%（2）畫樹狀圖或列表格法 小華抽到的數(shù)字小明抽到的數(shù)字1 2 3 4 1（1，1）（1，2） （1，3） （1，4） 2 （2，1） （2，2） （2，3） （2，4） 3 （3，1） （3，2） （3，3） （3，4） 4 （4，1） （4，2） （4，3） （4，4）共有16種可能的結(jié)果，且每種結(jié)果的可能性相同，其中小明可能獲得門票的結(jié)果有6種，分別是（2，1），（3，1），（3，2），（4，1），（4，2），（4，3）小明獲得門票的概率，小華獲得門票的概率P1P2，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方不公平【點(diǎn)評(píng)