【教學(xué)設(shè)計(jì)】《美麗的槐鄉(xiāng)》(鄂教)

1、美麗的槐鄉(xiāng) 教材分析美麗的槐鄉(xiāng)是鄂教版小學(xué)語文教材三年級(jí)下學(xué)期第一單元的一篇講讀課文，這是一篇文質(zhì)兼美、 情景交融的抒情散文，作者以生動(dòng)優(yōu)美、清新流暢的語言描繪了槐鄉(xiāng)五月迷人的景色和槐鄉(xiāng)孩子的美好品格。一句“五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子們滿意的季節(jié)”將這種感情抒發(fā)得淋漓盡致。課文以生動(dòng)優(yōu)美的筆調(diào)描繪了槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，生動(dòng)地展現(xiàn)了槐鄉(xiāng)孩子純真可愛、熱情好客的特點(diǎn)。文中長(zhǎng)短句的交錯(cuò)，疊詞、擬聲詞的恰當(dāng)運(yùn)用，使文章瑯瑯上口，字里行間充滿著生活情趣。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】會(huì)認(rèn)本課 18 個(gè)生字，會(huì)寫其中10 個(gè)生字，理解“瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧”等詞語?！具^程與方法目標(biāo)】

2、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。知道五月槐鄉(xiāng)的美麗所在，體會(huì)五月槐鄉(xiāng)孩子的喜悅和幸福之情?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】理解課文內(nèi)容，感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色清香、甜美、激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想情感。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】把課文和想象結(jié)合起來，理解重點(diǎn)句子的意思，體會(huì)重點(diǎn)詞語所表達(dá)的思想感情。【教學(xué)難點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色，感受槐鄉(xiāng)給孩子們帶來了快樂。 課前準(zhǔn)備多媒體課件。 教學(xué)過程第一課時(shí)一、 激趣導(dǎo)入，初讀課文1. 引導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照說說看后的感受。2. 槐鄉(xiāng)是怎樣的美麗？快快來讀課文吧！二、自由讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音g ngjinzb nxi n崗肩滋

3、拌咸（山崗）（并肩）（滋味）（攪拌）（咸味）yuch ozhmlio油炒芝麻料（油菜）（炒飯）（芝麻）（麻木）（材料）詞語：如：白茫茫美滋滋清亮清亮白生生甜絲絲大大咧咧香噴噴披散瑞雪洋槐：也叫刺槐，落葉喬木，枝上有刺，羽狀復(fù)葉，花白色，有香氣。瑞雪： 的好雪。披散：（ ）散著下垂。清亮清亮：清澈。清香：清淡的香味。大大咧咧：形容隨隨便便，不在意。三、作 1. 寫生字、 。2. 熟 并背 文。第二 一、復(fù) 入1. 聽寫生字、 。2. 從哪里看出槐 的景色美？二、朗 感悟（利用 文插 ）1. 熟 文， 整體感知 文內(nèi)容的基 上， 想想作者看到槐 是什么 子的？作者感受又是怎 的？2. 自由朗 文二

4、、三自然段，畫出描寫槐 景色美的句子。3. 哪些句子描寫槐 的景色美？全班交流并朗 背 。如：“有的槐花抱在一起，像玉雕的 球，有的披散在肩上的小 兒。”可 合插 理解“抱、掛 、玉雕的 球、披散”等 的意思。體會(huì)作者 槐花的喜 之情。三、深入感悟引 學(xué)生抓住重點(diǎn) 句，在理解 句的基 上展開想象， 悟字里行 涵著的情感。1. 如：“五月的槐 ， 兒打旋 都香氣撲鼻， 整個(gè)都浸在 海中” 一句中 “都”“整個(gè)”等 明槐花開得又 又 ，整個(gè)槐 被槐花香味包 著， 兒 吹 ，把彌漫在空氣中的槐花香味吹得很 很 。2. 指名 。3. 。4. 小 ：自 自悟品 析想象畫面感情 5. 用 種方法 學(xué) 其他寫槐 景色美的句子。四、拓展根據(jù)本 的寫作特點(diǎn)介 自己的家 ，可以用上 文中的 美句子