上海市六年級（上）期中語文試卷

1、六年級（上）期中語文試卷學校:_姓名：_班級：_考號：_一、默寫（本大題共1小題，共8.0分）1. 古詩詞默寫（1）洛陽城里見秋風，_。（秋思）（2）牧童歸去橫牛背，_。（村晚）（3）云母屏風燭影深，_。（嫦娥）（4）_，半江瑟瑟半江紅。（暮江吟）二、選擇題（本大題共2小題，共4.0分）2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A. 波光磷磷保佑信服B. 人聲鼎沸抽噎倜儻C. 不假思索篋意暢游D. 眼花瞭亂熾熱清澈3. 下列詞語中加點詞意思相同的一項是（）A. 后會有期 不期而遇B. 舍本求末退避三舍C. 人去樓空何去何從D. 瞻前顧后 三顧茅廬三、其他（本大題共2小題，共10.0分）4. 抄寫下

2、列文字，要求：抄寫無誤，字體端正美觀，大小勻稱，間距適當。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。-選自從百草園到三味書屋5. 綜合運用以“暢享金周末歡樂購物游”為主題的2017金山旅游購物節(jié)于9月10日開幕，持續(xù)至10月10日?；顒悠陂g，金山各大旅游景區(qū)為市民游客奉上一場精彩紛呈的旅游盛宴，帶領游客體驗“閑是金山”的魅力。有外地游客來金山請你推薦一個必到景點，你會推薦哪里呢？請說明理由。景點：_推薦理由：_。四、詩歌鑒賞（本大題共1小題

3、，共3.0分）6. 古詩閱讀望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）解釋下列加點詞的意思造化鐘神秀_（2）下面對這首詩理解錯誤的一項是_A一、二句用“岱宗夫”把泰山比作一個頂天立地的大丈夫。B三、四句寫近觀泰山神奇秀麗、巍然聳立的形象。C五、六句寫黃昏時的山景和詩人的感受。D最后兩句寫望岳而產(chǎn)生登臨峰頂?shù)囊庠?。五、文言文閱讀（本大題共2小題，共13.0分）7. 課內(nèi)文言文閱讀兩小兒辯日 孔子東游，見兩小兒辯日，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?一兒以日初出遠，而日中時近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，

4、及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（1）作者相傳是_時期的列子。（2）用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。我以日始出時去人近。 （3）下列對文章主旨理解有誤的一項是_A看問題的角度不同，結論也會不同。B宇宙無限，知識無窮，學無止境。C要善于觀察，獨立思考，追求真理。D批評了孔子一類的學術權威的無知。8. 課外文言文閱讀鑄硯示志 宋，桑維翰，人丑形怪，身短面長。常臨鑒自奇曰：“七尺之軀，不如一尺之面?！睂遗e進士，試官惡其姓與“喪”同音，不取。或勸改業(yè)，翰乃自鑄鐵硯以示人，曰：“

5、硯穿則易?！弊湟赃M士及第。（1）解釋下列加點詞語。或勸改業(yè)_硯穿則易_（2）對文中劃線句翻譯正確的一項是_A桑維翰才親自鑄了一個鐵硯臺來向別人示威。B桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺給別人看。C桑維翰才親自鑄了一個鐵做的硯臺給別人看。D桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺送給別人。（3）桑維翰對自己的長相的態(tài)度是“_”（用文中的字回答）（4）讀了本文，你獲得的啟示是_。六、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共22.0分）9. 閱讀下文，完成下列各題口哨（節(jié)選） 我會吹口哨。 是媽媽教我吹口哨的。那時我大約六七歲。 那時我整天躺在病床上，我的脊背上重疊著很長的刀口，我的腿不能動，我的胳膊不能動，我的脖子更動不

6、得，假如我不小心活動一下，就會引起脊背傷口的劇痛。我長時間地躺著，我無可奈何地躺著，我終日孤獨地躺著。我不知道還有什么能比躺在這種疼痛里更難過的事了。我不知道我要躺多久，我不知道我的快樂是什么。我的眼睛一次次轉向窗外，我也沒有更多的玩具，我只有幾本翻爛了的小人書，一盒舊積木，還有一個傻乎乎的布娃娃。我唯一的快樂就是聽小鳥唱歌，它們嘰嘰啾啾很是熱鬧。 有一天我對媽媽說，我多想和小鳥一樣唱歌?。?媽媽說我來教你吹口哨，這樣你就能和小鳥一起唱歌了。媽媽說，你把嘴唇嘟起來，輕輕，輕輕地吹，有一絲風吹過的樣子。 我于是輕輕，輕輕地吹，一絲細細的風從嘴唇中牽出，一個好聽的聲音散開來，很悠長很柔和，神奇而p

7、iomio我反復吹著，開始是單音，后來我學會了由低音吹到高音。再后來我就學小鳥叫，學它們啾啾地唱歌。我也吹自己會唱的歌。于是孤獨中的我找到了快樂。在我的口哨聲中，窗外小樹的葉子綠了，又黃了。_ 春天來臨，少女時代的我熱情而活潑，在魯西北那片綠色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨帶著弧線從這邊飄向那邊。村里的男孩們聽見我吹口哨很驚奇地瞪大了眼睛。我又用歡快的口哨呼喚大白狗，它一聽見我的口哨就會像一匹小白馬，從村里熱情萬丈地飛跑到我身邊。看著大白狗在我身邊親熱地搖頭擺尾，孩子們臉上露出油然欽佩的神情，我說我們一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飛來了一群百靈鳥（1）根據(jù)拼音寫漢字。piomio_（2）請用

8、簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。 （3）第段畫線句中加點詞“仿佛”能不能去掉？為什么？ （4）請根據(jù)文意，模仿畫線句，在第段畫線句后補上合適的一句。10. 閱讀下文，完成下列各題放回去，孩子 我11歲的時候，舉家前往新瀚布什爾湖的島上別墅度假，那里是絕佳的釣魚圣地。我和父親扛著釣竿，在鱸魚節(jié)開始前的午夜，去過過釣癮。在我們這兒，只有在鱸魚節(jié)的時候才允許釣鱸魚。 突然間，有什么東西沉甸甸地拽著我的魚竿的那頭。我慢慢地把釣線拉回來，-一條我們見過的最大的鱸魚! 父親擦著了火柴，看著表說：“10點，再過2小時鱸魚節(jié)才開始。你必須把它放掉，孩子!” “爸爸”我不理解，大聲地哭起來。 “這里還有別的魚嘛” “

9、但是沒有它那么大?！蔽依^續(xù)哭，和父親爭執(zhí)起來。 月光晶瑩，湖面上萬籟俱寂，四周再也沒有人和船了，似乎還剩一點希望，我不哭了，懇求地看著父親。 父親沉默著，他已經(jīng)很明白地表明，這個決定是不能改變的。沒辦法，我只好從鱸魚的嘴上摘下釣鉤，_（A輕輕地B迅速地C慢慢地D重重地）把它放回寂靜的湖水里，忽的一聲，魚就消失在水中了。真惱火，我可能再也無法釣到這么大的一條鱸魚了。 這是23年前的事了，現(xiàn)在我是紐約市一名小有成就的建筑師。的確，這些年來，我再也沒有釣到過23年前那么大的河鱸魚。那次父親讓我放走的不只是一條魚。那晚，在父親的告誡下，我走上了光明磊落的道路，有了這個開始，在人生的道路上，我處處嚴于律

10、己。我在建筑設計上從不投機取巧，在同行中頗有口碑，就連親朋好友把股市內(nèi)部消息透露給我，勝算有十成的時候，我也會婉言謝絕。誠實是我生活中的信條，也是教育孩子的準則。 “放回去，孩子！”當時聽起來冷冰冰的話，現(xiàn)在卻溫暖地留在我的心里。（1）請選擇一個合適的詞語填在第段橫線上，并說明理由。_A輕輕地B迅速地C慢慢地D重重地（2）第段畫線句能否刪除？為什么？_（3）把第段畫線句改為“你把它放掉，孩子。”表達效果有什么不同？（4）第段畫線句的含義是_（5）根據(jù)文章內(nèi)容，下列選項不正確的一項是_A父親是一個遵守規(guī)則的人。B父親讓我放走魚是想讓我釣到更大的魚。C父親的話對我影響很大。 D我后來終于明白了父親

11、的良苦用心。七、作文（本大題共1小題，共40.0分）11. 題目：我的新發(fā)現(xiàn)要求：字數(shù)500字左右；不得出現(xiàn)真實姓名。答案和解析1.【答案】欲作家書意萬重；短笛無腔信口吹；長河漸落曉星沉；一道殘陽鋪水中【解析】答案：（1）欲作家書意萬重 （2）短笛無腔信口吹（重點字：腔）（3）長河漸落曉星沉 （4）一道殘陽鋪水中（重點字：殘）此題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但要注意難寫字和易錯字，應該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字、漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象回答此類題目時，一定要認真書寫，避免出現(xiàn)錯別字，在日常學習中應注意理解辨析識記，要記憶準確，默寫正確同

12、時還要格外注意難寫、易混易錯的字，要勤于動筆，重點突破2.【答案】B【解析】A有誤“波光磷磷”的準確書寫“波光粼粼”B正確C有誤“ 篋意 ”的準確書寫“愜意”D有誤“眼花瞭亂”的準確書寫“ 眼花繚亂” 答案：B本道題考查學生對重點字的掌握程度，解答此題的關鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準的要養(yǎng)成查字典的好習慣，更要注意根據(jù)積累準確書寫本題考查學生正確書寫的能力要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量3.【答案】C【解析】A第一個“期”解釋為“時間”，第二個解釋為“約定時間”；B第

13、一個“舍”解釋為“兵器”，第二個解釋為“古時行軍計程以三十里為一舍”；C兩個“去”均解釋為“離開”；D第一個“顧”解釋為“回頭”，第二個解釋為“拜訪”故選：C本題要結合積累的文言實詞進行分析在平時的學習中，必須熟記重點的課下注釋，然后對通假字、古今異義、詞類活用等現(xiàn)象進行歸納整理本題考查文言實詞的認知能力解答此類問題，我們要在平時的學習中，做好積累首先要掌握重點的課下注釋，其次要對一些特殊的文言現(xiàn)象進行歸納4.【答案】要求：抄寫無誤，字體端正美觀，大小勻稱，間距適當答案：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀

14、）忽然從草間直竄向云霄里去了單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味【解析】本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力，注意結合語境和音節(jié)寫成正確的漢字，可根據(jù)形聲字的特點來判斷漢字的寫法注意不要和同音字與形似字混淆5.【答案】美蘭湖；美蘭湖位于上海寶山區(qū)羅店，面積110畝，是上海市區(qū)第二大人工湖美蘭湖是羅店新鎮(zhèn)的核心景觀，被譽為“北上海最美麗的地方”走進美蘭湖羅店北歐新，一股濃厚的異域風情讓人頓時辨不清到底身在何處波光粼粼的湖面在柔美陽光的映襯下，矗立著的鐘閣搭配起了各式紅墻黑瓦的洋房景區(qū)以美輪美奐的美蘭湖為中心，四周建有北歐風格三層不等的圍合式建筑有：亦購亦游的奧特萊斯購物廣場和集餐飲、娛樂、休閑一

15、體的北歐風情街；北歐城堡般的五星級美蘭湖皇冠假日酒店；北上海頂級會議地標性建筑美蘭湖國際會議中心還有充滿娛樂趣味的美蘭湖主題公園；全國十佳球場之一符合國際PGA標準36洞北森林南湖泊高爾夫大球場；有匯聚國內(nèi)藝術名作的美蘭湖國際美術館；眾多品牌參與的亞洲最大的美蘭湖婚紗攝影基地除此之外，景區(qū)內(nèi)還有水上旅游項目、北歐鐘樓、紅橋、鱷魚山、龜島等休閑景點【解析】本題考查語言表達作答時，從上海金山區(qū)的景點中選擇一個自己最熟悉的景點，然后圍繞其景色特點陳述理由即可不設統(tǒng)一答案答案：美蘭湖；美蘭湖位于上海寶山區(qū)羅店，面積110畝，是上海市區(qū)第二大人工湖美蘭湖是羅店新鎮(zhèn)的核心景觀，被譽為“北上海最美麗的地方”

16、走進美蘭湖羅店北歐新，一股濃厚的異域風情讓人頓時辨不清到底身在何處波光粼粼的湖面在柔美陽光的映襯下，矗立著的鐘閣搭配起了各式紅墻黑瓦的洋房景區(qū)以美輪美奐的美蘭湖為中心，四周建有北歐風格三層不等的圍合式建筑有：亦購亦游的奧特萊斯購物廣場和集餐飲、娛樂、休閑一體的北歐風情街；北歐城堡般的五星級美蘭湖皇冠假日酒店；北上海頂級會議地標性建筑美蘭湖國際會議中心還有充滿娛樂趣味的美蘭湖主題公園；全國十佳球場之一符合國際PGA標準36洞北森林南湖泊高爾夫大球場；有匯聚國內(nèi)藝術名作的美蘭湖國際美術館；眾多品牌參與的亞洲最大的美蘭湖婚紗攝影基地除此之外，景區(qū)內(nèi)還有水上旅游項目、北歐鐘樓、紅橋、鱷魚山、龜島等休閑

17、景點（ 5分 ，理由3分，表達2分 ）本題考查語言表達語言的運用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)所以，我們應該認真對待這方面的訓練6.【答案】大自然；A【解析】（1）本題考查詞義的理解要要結合語境理解“造化鐘神秀”意思：大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀“造化”指的是大自然（2）本題考查對重點詩句的理解掌握本題考查對詩中重點詞語的理解與掌握第一句詩中的“岱宗“指的泰山，而不是擬人的手法故A錯誤故選：A答案：（1）大自然（1分） （2）A （2分）譯文：巍峨的泰山，到底如何雄偉？走出齊魯，依然可見那青青的峰頂神奇自

18、然會聚了千種美景，山南山北分隔出清晨的黃昏層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷此詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志，體現(xiàn)了中華民族自強不息的精神此題考查了學生賞析詩歌的能力賞析詩歌要注意熟讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，體會作者的思想感情，并懂得用心去感悟，有時需結合寫作背景進行賞析7.【答案】戰(zhàn)國；D【解析】（1）本題考查文學常識本文的作者是戰(zhàn)國時期的列子（2）本題考查翻譯語句解答時一定要先回到語境中，

19、根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順重點詞語：以，認為去，距離句意為：我認為太陽剛出來時距離人近（3）本題考查對文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力解答時，需要通曉全文大意，理解相關詞句以及文章的主要內(nèi)容A正確；B正確；C正確；D有誤，文中沒有人是權威，孔子對此事不知也沒有作任何評價故選：D答案：（1）戰(zhàn)國 （1分） （2）我認為太陽剛出來時距離人近（關鍵詞：以、去）（2分）（3）D（2分）參考譯文：孔子向東游歷

20、，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因一個小孩子說：“我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠”另一個小孩子認為太陽剛剛升起的時候距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近一個小孩兒說：“太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠小近大的道理嗎？”另一個小孩兒說：“太陽剛出來時涼爽，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎？”孔子聽了之后不能判斷他們倆誰對誰錯兩個小孩子笑著對孔子說：“是誰說你智慧多呢？”重點詞解釋：1、其：（1）指示代詞，“那“-及其日中如探湯（2）第三人稱代詞，“他們”-問其故2、為：（1）通“謂”

21、，說-孰為汝多知乎：誰說你知識淵博呢？（2）是-此不為遠者小而近者大乎？8.【答案】有人；改變，更改；B；奇；有志者事竟成或我們要有恒心【解析】（1）本題考查文言實詞含義的理解解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思句意為：有的人勸他改作其它的行當或：有人句意為：這個硯臺穿孔了，我就改行易：改變，更改（2）本題考查文中重點句子的翻譯解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順此句中的重點詞有：乃：于是；自：親自；以：用來；示：給別人看；句子翻譯為：桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺

22、給別人看故選B （3）本題考查信息的篩選根據(jù)文中的“常臨鑒自奇曰”一句，可提取出答案，他對自己長相的態(tài)度是：奇（4）本題考查文章主旨的理解桑維翰因為長相與姓氏的原因，屢次考試不中，但他毫不灰心，鑄鐵硯來表示自己的決心，后來終獲成功這說明了一個人只要有堅定的目標，并努力不懈地奮斗，是可以獲得成功的答案：（1）有人（1分） 改變，更改（1分）（2）B（2分） （3）奇（1分）（4）有志者事竟成或我們要有恒心 （2分）譯文： 宋朝有個人名字叫做桑維翰，長得奇丑無比，身子很短但是臉很長他常?？粗R子里的自己驚奇地說道：“七尺長的身軀，還不如一尺長的臉（看起來這么長）呢”他多次參加科舉考試，但是考官討厭

23、他的姓與“喪”同音，所以不肯錄用他有的人勸他改作其它的行當（不要念書了），他就親自鑄了一個鐵做的硯臺對別人說道：“如果這個硯臺穿孔了，我就改行”最后他在科舉考試中以進士及第了解釋文言詞語要注意：（1）平時注意積累并掌握常用?？嫉奈难詫嵲~和虛詞，根據(jù)平時積累判斷其意思和用法；（2）在學習時應靈活掌握要熟記課文中的通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等（3）結合詞語所在句子的句意推斷詞語的意思9.【答案】在我的口哨聲中，樹葉飄落了，窗外的白雪蓋滿了大地；縹緲【解析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字這個詞語寫作縹緲（2）本題考查概括能力概括的格式一般是誰的什么事或誰怎么樣概括要全面，用語需簡潔細讀文本可

24、知，本文記敘了我次生病住院，我沒有太多的玩具，每天只是聽著小鳥唱歌，后來媽媽教會我吹口哨，在這口哨聲里，我找回了曾經(jīng)的快樂據(jù)此用簡潔的語言概括即可（3）本題考查賞析句子細讀原句可知，這句話用了比喻的修辭，把孩子們一起吹口哨發(fā)出的聲音比作一群百靈鳥發(fā)出的鳴叫聲，仿佛是比喻詞，這個比喻生動形象的表現(xiàn)了孩子們口哨聲的動聽，表現(xiàn)孩子們快樂的心情所以仿佛不能去掉（4）本題考查仿寫作答時，需認真觀察例句，分析例句的格式和語義，仿句要與例句格式相同，語義相關，修辭一致不設統(tǒng)一答案，只需言之成理即可答案：（1）縹緲（2分）（2）由于生病不能動，“我”學會了吹口哨，找到了快樂（2分）（3）不能，原句運用了比喻的

25、修辭手法，（1分）把孩子們一起吹口哨發(fā)出的聲音比作一群百靈鳥發(fā)出的鳴叫聲，不僅寫出了哨聲的動聽悅耳，也表現(xiàn)了孩子們歡快的心情（1分）去掉就變成了真的百靈鳥唱歌（1分）（共3分）（4）在我的口哨聲中，樹葉飄落了，窗外的白雪蓋滿了大地（2分能寫出季節(jié)的1分，句式1分）一次生病住院，我沒有太多的玩具，每天只是聽著小鳥唱歌，后來媽媽教會我吹口哨，在這口哨聲里，我找回了曾經(jīng)的快樂全文表現(xiàn)了母愛的偉大和我對母親的感激之情概括文章內(nèi)容的答題方法：把握好故事情節(jié)，是整體感知文章的起點1、理清記敘的六要素：時間、地點、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、經(jīng)過、結果恰當連接，語義通順2、能用簡潔的語言概括文章的主

26、要內(nèi)容一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何事+結果如何公式中的“何人”，如果是第一人稱的文章，可以用“我”，也可用主人公；如果是第三人稱的文章，必須用主人公10.【答案】C；不能，這句話為下文父親要求我把魚回去做鋪墊；父親讓我放走魚，讓我從此學會了誠信、自律，對我人生有重大意義；B【解析】（1）本題考查詞語的辨析及運用慢慢地體現(xiàn)出“我”不舍，因為是父親讓我放的，并不是我想放的故選C（2）本題考查句子的作用“在我們這兒，只有在鱸魚節(jié)的時候才允許釣鱸魚”，這句話說明了父親讓我放回魚的原因，為下文父親要求我把魚回去做鋪墊，所以不能刪（3）本題考查句子的表達效果從語氣語調(diào)上分析，結合當時的情形來分

27、析原句用了“必須”及感嘆號，語氣堅定，體現(xiàn)出父親命令的不容質(zhì)疑，堅決不允許留下這條魚，而改句是語氣平緩，沒有這個表達效果（4）該題考查的是對畫線句子的賞析“那次父親讓我放走的不只是一條魚”還有別的，那就是給我的教育：“父親讓我放走魚，讓我從此學會了誠信、自律，對我人生有重大意義”（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解根據(jù)文章內(nèi)容，父親讓我放回魚的原因：是為了遵守規(guī)則，不是想讓我釣到更大的魚故選B答案：（1）C（2）不能，這句話為下文父親要求我把魚回去做鋪墊（3）原句用了“必須”及感嘆號，語氣堅定，體現(xiàn)出父親命令的不容質(zhì)疑，堅決不允許留下這條魚，而改句是語氣平緩，沒有這個表達效果（4）父親讓我放走魚，讓

28、我從此學會了誠信、自律，對我人生有重大意義（5）B文章敘述了父子倆去釣魚，父親讓我放走我釣上來的鱸魚的故事，讓我從此學會了誠信、自律，對我人生有重大意義句子（段落）在文中的作用答題方法：分析某一句話（一段話）在文章中的作用，一般從結構和內(nèi)容兩方面進行分析1、結構方面要看句子在文章中的具體位置句子（段落）在開頭的作用：（1）開篇點題；（2）設置懸念，引起下文；（3）總領全文句子在文章中間的作用：（1）埋伏筆；（2）承上啟下；（3）照應上文；（4）為下文作鋪墊句子（段落）在結尾的作用：（1）總結全文；（2）照應題目或開頭，使文章結構嚴謹 2、句子（段落）在內(nèi)容上的作用，要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征 結尾的抒情議論句還起到點明中心，深化主旨的作用一般分析句子（段落）的作用，要把結構和內(nèi)容上的作用綜合起來分析11.【答案】【例文】我的新發(fā)現(xiàn) 星期天的午后，我的好朋友張珂?zhèn)ソ形胰プ紧~玩，我趁媽媽午睡時，悄聲答應在路上，我無意中看到綠蔭從中蹦來飛去的五六只蚱蜢，想起星期四“科學”課上老師布置的作業(yè)：自己做一個小試驗來探究一下蚱蜢的鼻子長在哪我就同好朋友商量一下，改變出行計劃我倆分頭捕捉起蚱蜢來，轉眼間，我倆已經(jīng)轉眼間，我倆已經(jīng)捉了