【新編稿】202x年-學校規(guī)章制度之團支部目標管理制度_第1頁
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文檔簡介

1、本資料屬共享資源 來自網(wǎng)絡(luò) 作者已作編輯 若有雷同 概不負責學校規(guī)章制度之團支部目標管理制度 1、各班團支部組織機構(gòu)完善，分工明確。2、積極召開支部委員會和支部團員大會，認真?zhèn)鬟_學校團委的指示精神。3、了解、培養(yǎng)青年積極分子的情況，負責對青年積極分子培養(yǎng)、教育考察，提出發(fā)展新團員的意見。4、了解團員的思想、學習情況，對團員進行思想教育和紀律教育。5、搞好團員統(tǒng)計，按時繳納團費。6、組織團員參加團課學習。7、發(fā)動和組織青年積極參加文體活動，豐富文娛生活。8、搞好團委組織的“愛心下鄉(xiāng)”活動。附：團支部量化考核標準一、 班團活動（一）班團活動參與程度，完成獲獎情況及會議出席情況，分四等，得分4、3、

2、2、1。（二）升旗儀式表現(xiàn)，分兩等，得分為1、0.5。（三）參觀及其他各項活動表現(xiàn)情況，分兩等，得分為1、0.5。二、主題班團會保證時間、質(zhì)量，布置情況、記錄上繳情況，學生紀律，分四等，得分為4、3、2、1。三、團員的自身要求團徽的佩帶、團證、團章、團的知識手冊持有保存情況及團的知識掌握情況，分兩等，得分為1、0.5。四、團支部整體情況（一）支部有效工作，使班級在學習、紀律、體育諸方面名列同年級前列，分四等，得分為4、3、2、1。（二）支部組織健全，活動開展好，活動有計劃、有記錄、有反饋，分四等，得分為4、3、2、1。（三）“春蕾”廣播來稿率，分四等，得分為2、1.5、1、0.5。（四）班級團支部園地組建、布置情況，支部檔案的記錄、保存情況、支部活動、支部會議召開、記錄情況、刊物的保存情況，分四等，得分為1.5、1、0.8、0.5。五、加分系列（一）團支部情況團支部受到廣播、報紙、來信表揚、上級部門表揚或?qū)W校表揚一次得2分。（二）團員個人情況團員個人受到廣播、報紙、來信表揚、上級部門表揚或?qū)W校表揚每人次1分。六、減分系列受到治安審查、紀律處分、發(fā)生安全責任事故，其中任意一項每人次扣2分。注：團支部量化考核最終結(jié)果為，每個年級2個或3個支部，一個支部為一等，得分依次為4、3

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