濟(jì)南版八上第一章《綠色開花植物的一生》word練習(xí)題1

1、八年級生物上冊階段性檢測（第-章）一、選擇題（本題共25小題，每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一個是正確的，每小題2分，）1柳樹的花是無被花卻能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說明（）A大多數(shù)植物的花沒有花被B.花蕊是花的主要部分C.大多數(shù)植物的花只有花蕊D.雌蕊是花的主要部分2、 在城市的春夏季節(jié)楊柳會散發(fā)出大量滿天飛舞的“白毛”，讓人感到厭煩，解決這一問題 的最好辦法是A在繁殖季節(jié)剪枝 B食用藥物抑制繁殖C及時清理D種植雄性楊樹3、 南瓜的花有的能結(jié)果實(shí)，有的則不能結(jié)果實(shí)，其原因是（）A. 不能結(jié)果實(shí)的花，是因?yàn)榛òl(fā)育不完全 B.同一朵花中的雌雄蕊不能授粉C.不結(jié)果實(shí)的花是因?yàn)闋I養(yǎng)不良造成的D.花既有雌

2、花，又有雄花，只有雌花經(jīng)傳粉、受精才能結(jié)果實(shí)4、如果在開花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別 罩起來，扎好袋口，其結(jié)果是 （）A. 甲能結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí)B.甲不結(jié)實(shí)、乙能結(jié)實(shí)、丙不結(jié)實(shí)C.甲不結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí)D.甲、乙、丙都不能結(jié)實(shí)5、 玉米開花時，如遇到連綿陰雨，產(chǎn)量就會下降，造成這一現(xiàn)象的原因是（）A. 雨水多，氣溫低，所以花粉不能正常形成B.花粉被雨水沖落，影響了風(fēng)力傳播C.因?yàn)檫B綿的陰雨，昆蟲不能進(jìn)行傳粉D.因?yàn)檫B綿的陰雨，影響了開花6、 植物果實(shí)內(nèi)的種子數(shù)目取決于（）A. 受精卵的數(shù)目和子房內(nèi)胚珠的數(shù)目B.子房內(nèi)胚珠的數(shù)目C.受精極核的

3、數(shù)目D.花粉里精子的數(shù)目7、 下列關(guān)于果實(shí)和種子有關(guān)結(jié)構(gòu)的來源，正確的是（）A.蠶豆種子的外皮是由子房壁發(fā)育來的B.桃果實(shí)內(nèi)的桃核是由胚珠發(fā)育而來的C.明水香稻種子的胚乳是由受精極核發(fā)育而來的D.花生外殼是由珠被發(fā)育而來的8、 下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（）A. 將未成熟的花進(jìn)行套袋處理，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說明花是雌花B. 通過對玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象C. 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實(shí)D個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠9、 一粒種子能夠生長成一棵大樹，從種子結(jié)構(gòu)來說，主要是由于種子內(nèi)有（）A 種皮保護(hù)著種子B.完整的胚C子

4、葉中有營養(yǎng)物質(zhì)D.胚根扎根于土中10、 玉米是我省重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的錯誤敘述是（）A .從花蕊和花的著生情況看 ，玉米的花是單性花、花序B 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚C.萌發(fā)時，種子空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收利用D 玉米為雌雄同株，借助風(fēng)力完成異花傳粉11、 單子葉植物種子的子葉的作用是（）A.貯藏營養(yǎng)物質(zhì) B.光合作用 C.吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)D.發(fā)育成葉12、 將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25 C左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A.甲組種子先萌發(fā) B.乙組種子先萌發(fā) C.甲、乙兩組

5、同時萌發(fā)D.乙組種子不萌發(fā)13、一名同學(xué)準(zhǔn)備做探究種子萌發(fā)所需外部條件的實(shí)驗(yàn)，他選擇種子的首要條件是（）A種子必須是完整的B種子的胚必須是活的，而且種子必須是完整的C必須有適量的水D必須有適宜的溫度14、 關(guān)于菜豆種子萌發(fā)過程的敘述，正確的是（）A、種子萌發(fā)時，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)由胚軸輸送給胚芽和胚根B、種子吸收的水分，只使種皮變軟，使胚容易突破種皮C、 子葉將來發(fā)育成幼苗的莖和葉D、種子萌發(fā)時，因子葉不出土，故播種時應(yīng)深播。15、 把兩粒大小相似的、自身具備萌發(fā)條件的同種植物種子甲、乙分別種到肥沃和貧瘠的土 壤中（其他外界條件相同），哪一粒種子先萌發(fā)？（）A.B.C.D.無汰呵廿16、 下列說

6、法中，不正確的是（）A. 根冠是保護(hù)組織，分生區(qū)是分生組織B. 根毛吸收的水分和無機(jī)鹽，通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去C. 分生區(qū)的細(xì)胞體積大，形狀不規(guī)則，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大D. 根毛區(qū)以上的部分，根毛脫落，失去了吸水功能，但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的功能17.下圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,有機(jī)物質(zhì)量時間F列哪項(xiàng)能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼D.18、小明家的蘋果樹枝繁葉茂，卻在形成花蕾以后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象。小明根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識及時給蘋果樹施加了適量的化肥以后，就不再出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象， 并且不久開花了。 請問小明施加的化肥是：（）A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.氮肥和鉀肥19. 一棵因

7、莖的基部被調(diào)皮的小孩剝?nèi)ヒ蝗ζぃ欢螘r間后，該樹死亡。其原因是（）A.切斷了導(dǎo)管，根得不到無機(jī)鹽B.切斷了導(dǎo)管，葉得不到無機(jī)鹽C.切斷了篩管，根得不到有機(jī)物D. 切斷了篩管，葉得不到有機(jī)物C 馬鈴薯用塊莖繁殖新個體20、 下列對頂芽和側(cè)芽關(guān)系的描述中，錯誤的是（）A. 頂芽和側(cè)芽是按照他們在枝條上著生位置的不同劃分的B. 植物生長過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的抑制作用C. 側(cè)芽生長旺盛時，頂芽的生長會受到抑制D. 棉花的摘心可以提高棉花的產(chǎn)量21、 對下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）A .從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽B枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展C.著生在葉腋

8、處的結(jié)構(gòu)有 b、cD .芽b的長勢強(qiáng)于芽c的長勢22、 下列哪項(xiàng)生殖方式不屬于無性生殖（）A 椒草用葉片繁殖新植株B。玉米用種子繁殖新植株D。利用植物花粉通過組織培養(yǎng)形成新植株23. 隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。這一技術(shù)（）A 可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率B.可培育抗病毒的植物新品種C.可有目的地改變母體的某些性狀D 從生殖類型來看屬于有性生殖24、下列不屬于無性生殖的是()A、椒草的用葉繁殖B、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育水稻、小麥C.實(shí)驗(yàn)組為a和c,對照組為b二、非選擇題(共 50分)26、(10分)圖7是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖D.實(shí)驗(yàn)組為b和c,對

9、照組為a(1)由桃花到果實(shí)的過程中， 必須完成兩個重要的生理活動分別是 和(2)圖中【】和【】組成的結(jié)構(gòu)叫(3) 花粉從【】落到【】上的過程叫做.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與【】內(nèi)8是桃的果實(shí)示意圖請分析回答:C、將單一花色的菊花培育成多種顏色的塔菊D、利用植物的開花結(jié)果生殖新個體25.下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果組別子葉處理株高(cm)主根長度(cm)須根葉片數(shù)a組保留兩片10.118.25發(fā)達(dá)26b組保留一片7.214較發(fā)達(dá)19c組去除兩片0.83.8極少9由此分析可知，該實(shí)驗(yàn)()A 證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu)B 實(shí)驗(yàn)組為a和b,對

10、照組為c的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫 (4)果實(shí)中的7、8分別由桃花的、 兩部分發(fā)育而來。(5)果農(nóng)張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種,式在操作過程中的關(guān)鍵是 你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的方式？ ，該方。(2 分)27. ( 9分)據(jù)下圖所示的結(jié)構(gòu)示意圖，回答：(1) 種子在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是將來發(fā)育成植株的, A是由種子的發(fā)育而來，B是由種子的發(fā)育而來。(2 )D和C能夠不斷長長的原因是：。( 2 分)(3) D和C共同構(gòu)成植株的根系，這樣的根系屬于 。(4) D和C吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 。(5 )菜豆種子萌發(fā)變成幼苗的過程中所需營養(yǎng)物質(zhì)來自_O O28. 下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)

11、”實(shí)驗(yàn)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題:(1) 圖二示玉米種子的縱剖面， 該剖面是 刀片沿著圖一所示的線剖開的。(2) 在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是圖二(3 )圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)8將來發(fā)育成植物的。(4) 剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是 ，其功能是 。(5) 比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有 和，不同點(diǎn)是玉米種子有而菜豆種子沒有。29. (9分)右圖表示某一植物的一段枝條、 枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：(1) 圖甲中的結(jié)構(gòu)1是由乙圖中的發(fā)育來的，也是由丙圖中的 :發(fā)育來的，甲圖中結(jié)構(gòu):2是由乙圖

12、中的發(fā)育來的，也是由丙圖中的 發(fā)育來的。(2) 將甲圖中3的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖 的結(jié)構(gòu)相似。枝芽由小長大與圖乙中的有密切關(guān)系，它的細(xì)胞分裂決定著各部分的生長發(fā)育圖丙中891011共同組成了種子的主要部分 。根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理，就圖甲、圖乙結(jié)構(gòu)而言主要是抑制圖乙中,即圖甲中的發(fā)育30. (6分)如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：(1 )圖D位于根的最尖端，具有 作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會死亡、脫落，但是這部分 結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你 認(rèn)為原因是(2) 根的生長是連續(xù)的。圖 A表示的是當(dāng)前根的某一 部位形態(tài)

13、，過一段時間，它的形態(tài)將是(字母表示)。(3) 圖B表示的是 細(xì)胞，該部分的最大特點(diǎn)是具有 ，移栽植物時,如果被破壞較多，植物將會出現(xiàn) 現(xiàn)象。隨著根的生長，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是 。31. 周末，白靈一家回到了農(nóng)村老家，爺爺?shù)墓麍@里可熱鬧了，蘋果樹，梨樹，桃樹都開花了。白靈發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟蹤” 了一只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它從蘋果 花飛到一朵桃花中， 一會兒有飛到一朵梨花中。白靈想這樣蘋果樹上是不是會結(jié)桃子，桃樹上又會結(jié)梨呢?？捎忠幌胧聦?shí)并不是這樣。于是她產(chǎn)生了疑問：植物要結(jié)出果實(shí)和種子是不 是一定要授同種植物的花粉呢？(1 )假如她要用實(shí)驗(yàn)解決自己的疑問，應(yīng)該提

14、出的假設(shè)是：_ 。(2 分)(2) 實(shí)驗(yàn)過程中，白靈選擇了一些還沒完全開放的蘋果花，將這些花平均分成了A、B兩組，又將這些花的雄蕊去掉了， 并分別套上透氣的袋。在實(shí)施人工授粉時為什么要對接受花 粉的花朵進(jìn)行去雄 。(2分)(3) 然后，白靈又分別采集了一些蘋果花粉和桃花花粉。將蘋果花花粉涂在了A組花的柱 頭上，將桃花花粉涂在了 B組花的柱頭上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是 。設(shè)計另一組的意義是 。32. ( 5分)某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。(一)實(shí)驗(yàn)過程：(1) 取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分 3份，分別放入 A、B、C杯底的餐巾紙上。（3） 將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住， A杯不作處理。如圖11甲所示。（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的