浙江省東陽市高一信息技術(shù)6月月考試題

1、高一信息技術(shù)6月月考試題考生須知：試題卷包括信息技術(shù)與通用技術(shù)兩部分，滿分100分，考試時(shí)間70分鐘。第一部分 信息技術(shù)（共50分）-、選擇題（本大題共 12小題，每小題2分，共24分，均為單選題）（）1.使用Goldwave軟件編輯某音頻時(shí)的部分界面截圖如第1題圖所示:-21 -第1題圖F列說法正確的是A. 該聲音文件為單聲道文件，名為“致青春.mp3”B. 該聲音文件設(shè)置了淡入效果C. 執(zhí)行“刪除”操作后，該聲音文件長度為35秒D. 執(zhí)行“剪裁”操作后，被選中的部分音頻將變成“靜音”（）2.小葉要制作一段“太陽神綠色太陽炙”的影片，用會(huì)聲會(huì)影編輯采集到的視頻,在兩段視頻中間插入一個(gè)“百葉窗

2、”的過渡效果，制作時(shí)包括以下操作步驟：啟動(dòng)會(huì)聲會(huì)影軟件并新建一個(gè)項(xiàng)目選擇效果”百葉窗”，將效果拖入到兩個(gè)視頻C.D.將素材庫中的兩個(gè)視頻文件拖進(jìn)故事板創(chuàng)建視頻文件，保存為 MPE酩式 中間切換到“轉(zhuǎn)場”步驟正確的操作順序是A. B.（）3.使用Photoshop軟件編輯“笑臉.psd ”文件時(shí)，部分操作界面如第3題圖所示。下列關(guān)于該文件的說法，正確的是A. 圖像采用的色彩模式為灰度模式B. 由于“圖層1”圖層被鎖定，因此該圖層不能重命名C. 將處的100%改為200%后，圖像的大小會(huì)調(diào)整為500像素X 500像素D. 將文件另存為BMP格式文件后，5個(gè)圖層將會(huì)被合并第3題圖第3題圖()4.使用

3、Photoshop軟件處理圖像，編輯界面如第4題圖所示，下列說法正確的是A. 可以利用文字工具將“湖光春色”圖層中的文字設(shè)置為隸書B. 畫布中沒有顯示大雁圖像是因?yàn)楸弧疤炜铡眻D層的內(nèi)容遮蓋了C. “鴨子”圖層復(fù)制并垂直翻轉(zhuǎn)后得到“倒影”圖層，故兩個(gè)圖層會(huì)同時(shí)縮放D. 文件存儲(chǔ)為JPEG格式后，該作品中沒有大雁圖像第4題圖()5.使用Photoshop軟件對(duì)杭州 G20.psd ”進(jìn)行處理，編輯界面如第 5題圖所示。下列操作可行的是A. 刪除“背景”圖層B給圖層“ G20標(biāo)志”添加濾鏡C.移動(dòng)“ G20標(biāo)志”在畫布中的位置D .將“ G20標(biāo)志”圖層的不透明度設(shè)為80%第5題圖()6.某Flas

4、h作品的部分時(shí)間軸界面如第 6題圖所示，下列說法中正確的是* fi 15Pacton*文本*旬走路*口-45M 556065 7Q飛-I 3 1* 些比 ： 箭 12力看 2A 4第6題圖A. actio n圖層中沒有任何關(guān)鍵幀，所以刪除該圖層肯定不會(huì)影響動(dòng)畫效果B. 當(dāng)前狀態(tài)下，無法移動(dòng)“背景”圖層中的對(duì)象在舞臺(tái)上的位置C“鐘表”圖層位于“走路”圖層的上方，所以“鐘表”圖層會(huì)遮擋“走路”圖層的動(dòng)畫內(nèi)容D.將幀頻改為6.0fps，則完整播放當(dāng)前場景所需要的時(shí)間將縮短為原來的一半()7.某Flash文檔的部分編輯界面如第7題圖所示，以下說法正確的是椰尙1510152025J 1 n 111 11

5、11303540455055M11 I 11111 R i| 11 I 11 F f 11 H 11 |i I 1 II i| 1111二甸按超口卜a 3hdt ok 5 0F-rJ 心 _| ?* 比110.0 fps0.0s* r|-第7題圖A. 為了播放到第60幀停止，可以在任意圖層最后一幀直接寫入代碼stop();B. 在舞臺(tái)上最早出現(xiàn)的是樹枝畫面C. 該場景播放結(jié)束需耗時(shí)10秒D. 按鈕和花燈圖層動(dòng)畫同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束()8.有如下Visual Basic程序段:Dim i As In teger, s As In tegers = 0For i = 1 To 20If i Mod 3

6、 = 2 And i Mod 5 = 3 The n s = s + iNext iLabel1.Capti on = str(s)執(zhí)行以上程序后，標(biāo)簽Label1中顯示的內(nèi)容為A. 0B. 8C. 13D. 17()9.有如下Visual Basic程序段：Dim s As Double, x As Double, n As In teger, i As In tegers=0:n=0For i= 1 to 4n=n+1x=(n-1)/( n+1)s=s+xNext i該程序段計(jì)算的數(shù)學(xué)表達(dá)式是A. 1+1/3+2/4+3/5B. 1+1/2+1/3+1/40/輸入工/D. 1/2+1/3+

7、1/4C. 1/3+2/4+3/5()10.某算法的部分流程圖如第10題圖所示。當(dāng)輸入 x的值為100時(shí)，在標(biāo)簽Labell中輸出的內(nèi)容為A. 4 B . 33 C . 36 D . 48第10題圖()11.某算法流程圖如第11題圖所示，最后輸出s的值是A. 0.25B. 1C. 2D. 8()12.某算法的部分流程圖如第12題圖所示。執(zhí)行這部分流程，依次輸入3,4,-1 ，則輸出s的值是A. -2B. -1C. 0D. 1(Lk1/ 倫入乳/kk*( 1)第12題圖第ii題圖二、非選擇題（本大題共 5小題，其中第13小題4分，第14小題4分，第15小題5分，第 16小題5分，第17小題8分，

8、共26分）13 學(xué)校圖書館統(tǒng)計(jì)某年級(jí)學(xué)生借閱情況數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，如第13題-1圖所示。請回答下列問題：C13A=C12/G$12ABCDG1學(xué)生借閱情況統(tǒng)計(jì)表2班級(jí)學(xué)生數(shù)文學(xué)類歷史類天文糞其它合計(jì)30150222597663544025117242557F2765035011930135】F213&0450S3162151167055219E49531F2S0806ri247S414IinF436907521955015155r4151丿08521844755929511og501012352915812合計(jì)45815183S061574P2S3313占百分比59. 93

9、W.15. 0級(jí)2.41%22. 66%第13題-1圖E13單元格中的公式是(1) 區(qū)域C13:F13中的數(shù)據(jù)是對(duì)C13單元格進(jìn)行自動(dòng)填充得到。則(2) 若G12單元格數(shù)據(jù)被誤刪，則C13將顯示為 。(單選，填字母：A. 59.93% B. 0 C. #DIV/0! D.#)(3) 如第13題-2圖所示的圖表制作過程中應(yīng)該被選擇的數(shù)據(jù)范圍是 學(xué)生借閱文學(xué)類和歷史類比較圖文學(xué)類頁史類第13題-2圖(4) 將區(qū)域A2:G11的數(shù)據(jù)復(fù)制到新工作表并進(jìn)行篩選，設(shè)置“文學(xué)類”的篩選方式如第13題-3圖所示，則篩選后得到的數(shù)據(jù)是 條。顯示行:確走文學(xué)糞大于150口或妁小于4O0|0可用?代表單個(gè)字符 用*

10、代裊任矽個(gè)字符取消第13題-3圖14.第14題-1圖是某校信息技術(shù)成績概況表，分析回答下列問題:第14題-1圖（1）如第14題-1圖所示，區(qū)域 C3: C14是通過公式計(jì)算得到的，要實(shí)現(xiàn)計(jì)算，可以選擇區(qū)域中的C3單元格，輸入公式 ，然后利用自動(dòng)填充功能完成其他單元格的計(jì)算。（提示：合格數(shù)=實(shí)考數(shù)* （ 1-不及格率）（2）若要將表格中的數(shù)據(jù)按“優(yōu)秀率”進(jìn)行從高到低的排序（不包括全校優(yōu)秀率），應(yīng)選擇的排序數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)椤＃?） 若要用圖表直觀顯示各班實(shí)考人數(shù)占全校實(shí)考人數(shù)的占比情況，選用如第14題-2圖所示中的哪種類型最適合 ？ 。柱形囹折線圏 餅圖 冬形圖面積圖散點(diǎn)圖其他圖表圖表冃第14題-2圖（

11、4）根據(jù)第14題-1圖中數(shù)據(jù)制作的圖表如第14題-3圖所示，在下列操作中，能引起圖表發(fā)生變化的是 。（多選，填序號(hào)：A.以“平均分”為關(guān)鍵字對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行排序；B.選定區(qū)域D3:D14設(shè)置單元格格式，保留2位小數(shù)；C.把單元格D6的數(shù)據(jù)手工修改為73.4 ； D. 通過函數(shù)計(jì)算出全校平均分，填在單元格D15）信息技術(shù)成績平均分比較平均分14題-3圖第15題圖對(duì)字符串中所有字符逐一判斷15.下面程序的功能是：統(tǒng)計(jì)輸入信息有多少個(gè)英文大寫字母、小寫字母、數(shù)字字符。程序運(yùn)行時(shí)，在文本框Textl中輸入信息，單擊“確 定”按鈕后，分別在文本框 Text2、Text3、Text4 中顯示大寫字母、小寫字

12、母和數(shù)字字符的個(gè)數(shù)。程序運(yùn)行效果如第15題圖所示。Private Sub Comma nd1_Click（）Dim getStr As Stri ngDim a As Stri ngDim i As Integer，s As IntegerDim q As Integer ， l As Integers=0： q=0: 1=0getStr=Text1.TextFor i = 1 To a = If a = a A nd a = A A nd a = 0 A nd a = 9 The n l = l + 1Next iText2.Text =Str（s）Text3.Text =Str（q）Tex

13、t4.Text =Str（l）End Sub(1) 虛線框中的代碼屬于 (選填：枚舉/解析)算法(2) 劃線處應(yīng)填入的語句為： 劃線處應(yīng)填入的語句為： (3) 運(yùn)行該程序時(shí)，如果在文本框Textl中輸入的字符串中包含其他符號(hào)， 如“?則(選填會(huì)/不會(huì))影響輸出結(jié)果。16. Visual Basic程序功能：單擊“計(jì)算”按鈕Command1列表框List1中輸出1的階乘,2的階乘,10的階乘(n的階乘記為n!,計(jì)算式為n!=1 x 2X 3x x n)。界面如第16題圖所示。(1) 觀察運(yùn)行界面，選項(xiàng)中沒有用到的控件是(選項(xiàng)A.B C . D .一：)。求階乘0 2 0 2 42t2(o O &

14、 険 1262175431234567891(2) 設(shè)計(jì)該窗體界面時(shí)，需要設(shè)置caption屬性的值 有處。(3) 請完善下列程序代碼:Private Sub Comma nd1_Click()Dim i As In teger, s As LongList1.ClearFori = 1 To 10 s = s * iNext iEnd Sub第16題圖17.小明制作了一個(gè)名為“端午 .fla ”的Flash動(dòng)畫，如第17題-1圖所示?；卮鹨韵聠栴}：(1) 如第17題-1圖所示，小王在“聲音”圖層添加了背景音樂，想實(shí)現(xiàn)聲音與動(dòng)畫同步，應(yīng)在聲音的“同步”選項(xiàng)中選擇 (填：事件/開始/數(shù)據(jù)流)類型

15、；若聲音同步設(shè)置成功，已知“按鈕”圖層第60幀上設(shè)置了幀命令“stop(); ”，音樂播放時(shí)間是 秒。(2) 如第17題-2圖所示，名稱為“水波”的元件類型是 (填：圖形/按鈕/影片剪輯)，如第17題-1圖所示，在“水波動(dòng)畫”圖層的第 5幀上放置了如第17題-2圖所 示的“水波”元件實(shí)例。測試影片時(shí)，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)水面波動(dòng)的動(dòng)畫效果？1 w* .第17題-1圖202530I _l g 目 I 巳 p I.左 巳12,0 fpM 0.05-bad躅水第17題-2圖(3) “play ”按鈕的編輯界面如第17題-3圖所示:*。弾起枠梧下F文字EDaxJ樹葉* kjii. tl【！212.0 fpskf

16、c U 骼 fi第17題-3圖4playl下面說法正確的是 (多選，填字母)。A. 在“按下”幀中不能直接添加聲音效果B. 將“樹葉”圖層隱藏后，測試影片時(shí)將看不見該圖層中的內(nèi)容C. 測試影片時(shí)，鼠標(biāo)移到該按鈕實(shí)例上時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)小手形狀D. 測試影片時(shí)，鼠標(biāo)移到該按鈕實(shí)例上時(shí)，按鈕外觀可能會(huì)有變化(4) 如第13題-1圖所示，為實(shí)現(xiàn)單擊“ play ”按鈕，動(dòng)畫跳轉(zhuǎn)到“ main”場景第1幀繼 續(xù)播放，小王需要在“ play ”按鈕添加動(dòng)作命令通用技術(shù)（滿分50分）一、選擇題（每題 2分，共26分）18小顧看見有人用綁有磁鐵的木棒在河岸邊吸廢鐵，從中得到靈感，功研制了河道廢鐵打 撈器，申請了專

17、利，開創(chuàng)了一個(gè)“打撈財(cái)富”的產(chǎn)業(yè)，在研制過程中，他學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí), 自身素質(zhì)得以提升，成為青年人學(xué)習(xí)的榜樣。該案例中，體現(xiàn)技術(shù)具有發(fā)展人的作用的是A 從用磁鐵吸廢鐵得到靈感B 成功研制了一臺(tái)河道廢鐵打撈器C 申請專利，開創(chuàng)了 “打撈財(cái)富”的產(chǎn)業(yè)D 在研制過程中，自身素質(zhì)得以提升19如圖所示是小明在互聯(lián)網(wǎng)上看到的用手槍射擊來檢驗(yàn)防彈玻璃性能的試驗(yàn)。該試驗(yàn)的方法屬于A. 虛擬試驗(yàn)法B. 模擬試驗(yàn)法C. 優(yōu)選試驗(yàn)法D. 移植試驗(yàn)法20 小明嘗試設(shè)計(jì)一款可折疊餐桌，從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的角度分析，下列設(shè)計(jì)方案中最合 理的是AB21 如圖所示是一款便攜式折疊椅，下列對(duì)折疊椅的設(shè)計(jì)分析和評(píng)價(jià)中，不正確的是

18、A.既可作坐墊又可作倚子，符合設(shè)計(jì)的實(shí)用原則B. 支架問采用松鉚連接，主要是從“物”的角度考慮的C. 為了便于攜帶及保證強(qiáng)度，要選擇質(zhì)量輕、強(qiáng)度高的材料D. 折疊或打開需要雙手操作，既考慮普通人群又考慮了特殊人群22.將大小合適的鋼板加工成如圖所示的零件，下列工具中，組合正確并且用到的是ABCD23.下列關(guān)于圖中尺寸標(biāo)注的分析中，正確的是A.多標(biāo)1處 B.少標(biāo)2處C. ?60標(biāo)注錯(cuò)誤第6題圖D. ?42標(biāo)注錯(cuò)誤第7題圖24.如圖所示是一種手動(dòng)沖壓機(jī)，扳動(dòng)手柄，通過連桿帶動(dòng)壓桿運(yùn)動(dòng)下列關(guān)于該沖壓機(jī)的分 析中，正確的是A.壓桿只能上下移動(dòng)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)，壓桿與機(jī)座之間的連接屬于剛連接B. 沖壓時(shí)連桿受

19、壓C. 沖壓機(jī)重心的垂線偏離支撐面中心，提高了沖壓時(shí)的穩(wěn)定性D. 手柄上施加力 F時(shí)，壓桿向上運(yùn)動(dòng)25在通用技術(shù)實(shí)踐課上，小明準(zhǔn)備用外形已加工的矩形鋼制作如圖所示的零件，設(shè)計(jì)了下列工藝流程，其中合理的是B.劃線t鉆大孔t鉆小孔t鋸割槽t鋰削C.劃線T鉆小孔t鋸割槽T鉆大孔t鋰削D.劃線 t鋸割槽 t鉆大孔t鉆小孔t鋰削A.劃線t鉆大孔如圖所示為滑臺(tái)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)示意圖，由電機(jī)控制子系統(tǒng)和機(jī)械傳動(dòng)子系統(tǒng)組成。在電機(jī) 控制子系統(tǒng)中，傳感器檢測電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)角度，并反饋到控制裝置與設(shè)定值比較，控制裝置根 據(jù)偏差值發(fā)出運(yùn)動(dòng)信號(hào)，驅(qū)動(dòng)器將運(yùn)動(dòng)信號(hào)轉(zhuǎn)變成相應(yīng)的電流驅(qū)動(dòng)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，在機(jī)械傳動(dòng)子 系統(tǒng)中，電機(jī)帶動(dòng)絲桿轉(zhuǎn)

20、動(dòng)，絲桿通過螺母驅(qū)動(dòng)滑臺(tái)移動(dòng)。系統(tǒng)根據(jù)電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)角度和絲桿 的螺紋間距計(jì)算出滑臺(tái)移動(dòng)的距離，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)滑臺(tái)位置的間接控制。請根據(jù)示意圖及其描 述，完成第910題。26. 電機(jī)控制子系統(tǒng)的執(zhí)行器是A.驅(qū)動(dòng)器B.控制裝置C .電機(jī)D.絲桿27. 由于絲桿傳動(dòng)的誤差和滑塊移動(dòng)時(shí)的摩擦，導(dǎo)致滑臺(tái)移動(dòng)的距離存在誤差。為了提高滑 臺(tái)位置的控制精度，需要對(duì)高系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，下列措施中合理的是設(shè)定直A.將電機(jī)換成高精度電機(jī)，控制方式改為開環(huán)控制B.將傳感器換成高精度傳感器，提高電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)角度的檢測精度C.將傳感器安裝在絲桿上，檢測絲桿的轉(zhuǎn)動(dòng)角度D.在滑臺(tái)上安裝傳感器換，檢測滑臺(tái)的位置28如圖所示一只帶鍋蓋的不粘鍋

21、，圖中注明的幾處設(shè)計(jì)，主 要不是從人機(jī)關(guān)系考慮的是A.塑料柄 B.出氣孔C.塑料提手D 耳朵熨料提r29. 如圖所示，自行車在單腳支撐桿的支撐下保持穩(wěn)定。如果不斷地?cái)U(kuò)大支撐桿與自行車之間的夾角，結(jié)果是（）A. 支撐面越來越大，結(jié)構(gòu)越來越穩(wěn)定B. 重心越來越低，結(jié)構(gòu)越來越穩(wěn)定C. 穩(wěn)定性從差逐漸變好，又從好逐漸變差D. 穩(wěn)定性從好逐漸變差，又從差逐漸變好30. 合金鋼材料中，碳含量的高低影響著鋼的強(qiáng)度、硬度和韌性，從而影響鋼的耐磨性。碳含 量高，則硬度高、韌性差；碳的含量低、則硬度低、耐磨性差。這反應(yīng)了系統(tǒng)的什么基本特 性（ ）A.相關(guān)性B.環(huán)境適應(yīng)性 C. 動(dòng)態(tài)性D.整體性非選擇題（14題3分

22、，15題6分，16題6分，17題9分）31. 請補(bǔ)全三視圖中所缺的三條圖線。32. 如圖所示為汽 車定速退航控制 系統(tǒng)示意圖。當(dāng)汽 車達(dá)到需要的速度時(shí)，駕駛員打開 定速巡航開關(guān)，設(shè) 定行駛速度。速度 傳感器檢測汽車速度設(shè)定卄黃速披捋制器節(jié)氣門速度怙感器汽車行駛速度，并將速度信號(hào)傳輸給速度控制器，速度控制器將汽車行駛速度與速度設(shè)定值進(jìn)行比較，根據(jù)比較的偏差值自動(dòng)增減節(jié)氣門的開度，調(diào)節(jié)供油量，使汽車保持定速行駛。（1）根據(jù)示意圖及其描述，在控制系統(tǒng)方框圖中處填寫相應(yīng)的內(nèi)容(2) 控制系統(tǒng)方框圖中將通過返回到輸入端與速度設(shè)定值進(jìn)行比較的過程稱為33. 如圖所示是車輪的結(jié) 構(gòu)示意圖，軸承1和軸承2 安

23、裝在滾輪的孔中，用于 滾輪與螺栓間的支承，套 筒1和套筒2分別安裝在 支撐座兩側(cè)板的孔中，用 于對(duì)滾輪的軸向定位，螺栓穿過套筒1、滾輪、套筒2安裝在支撐座上，墊圈、螺母安裝在螺栓上，用于鎖緊。車輪的裝配需要以下環(huán)節(jié)：A.安裝軸承1和軸承2； B.安裝螺栓；C.安裝套筒1 ； D.安裝螺母；E.安裝墊圈；F.放置滾輪；G安裝套筒2。請分析車輪的結(jié)構(gòu)和裝配工藝，回答以下問題：(1) 合理的裝配流程為： t Ct t t G t E t (在 ”處填寫裝配環(huán)節(jié)的序號(hào))； (在A.平墊(2) 如果車輪要在振動(dòng)場合使用，為防止螺母松動(dòng)，墊圈應(yīng)該選擇圈；B.彈簧墊圈中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“ ”處)；(3) 要把螺母擰緊，合理的工具是 (在A.螺絲刀；B.扳手；C.老虎鉗中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“”處)34. 小明發(fā)現(xiàn)他的自行車支撐桿長度不能調(diào)節(jié)(如圖所示)，在不平整的地面上停放時(shí)，自 行車容易傾