語言《老鴨過生日》

1、中班語言活動教案：老鴨過生日 (含課件)活動目標(biāo):1.在幫助小動物尋找老鴨家的過程中,了解告訴別人住址的特征。2.能關(guān)注自家所處的周圍環(huán)境,并嘗試多元化的表現(xiàn)?；顒又攸c:了解告訴別人住址的特征。活動難點:關(guān)注自家所處的環(huán)境,并嘗試多元化的表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備:ppt活動過程:一、情景導(dǎo)入1.(多媒體演示)看,這是一個什么?我們什么時候會吃蛋糕呢?今天會是誰要過生日了呢?(幼兒自由講述)師:(出示老鴨圖片)那是誰要過生日了?我們看是誰啊?小結(jié):原來今天是老鴨的生日,它想請小動物也來參加PARTY!2.猜測故事可能出現(xiàn)的情節(jié),引發(fā)閱讀的興趣。師:(演示PPT)老鴨明天要過生日了,它想請好朋友來家里做客。

2、二、閱讀分享看PPT(4-6)師:老鴨給小豬打了個電話:親愛的小豬,請你明天來我家做客,我家門前有一個大花壇,花壇里長滿了五顏六色的鮮花。小豬說:好的。老鴨給小狗寄去了一封信:親愛的小狗,請你明天來我家做客,我家有藍(lán)藍(lán)的屋頂,藍(lán)藍(lán)的窗,還有個黃黃的小籬笆,可漂亮了!老鴨給小兔發(fā)了一個短信:親愛的小兔,請你明天來我家做客,我家在超市前。師:(演示PPT7-9)第二天,小豬拿著禮物上路了,哇,前面有個大花壇,老鴨的家找到啦!叮咚、叮咚,請開門。喵喵喵,我來了。哎呀,原來不是老鴨的家。小狗也拿著禮物上路了,看見前面有幢漂亮的房子,藍(lán)藍(lán)的屋頂,藍(lán)藍(lán)的窗,還有個黃黃的小籬笆,老鴨的家找到啦!叮咚、叮咚,

3、請開門。呱呱呱,我來了。哎呀,原來不是老鴨的家。小兔拿著禮物上路了,看見前面有個大超市,老鴨的家找到啦!叮咚、叮咚,請開門。嘰嘰嘰,我來了。哎呀,原來不是老鴨的家。三個小動物街心花園碰了頭,你看我,我看你,老鴨的家在哪呢?提問:(演示PPT)小動物們找到老鴨的家了嗎?(沒)小動物們有沒有按照老鴨說的去做?提問:老鴨的家到底在哪里?老鴨的家是什么樣的?誰來告訴他們?預(yù)設(shè)遞進:三人接龍共同完成講述-一個人單獨說清。師:那我們來做老鴨的助理,老鴨說不清楚的我們來幫它說清楚。小結(jié):老鴨對每個小動物只說了其中的一點。要找到老鴨的家,除了要告訴別人房子的樣子、顏色,還要告訴別人家的周圍有些什么,有什么特別之處。把這些都說清楚了,別人才能很方便地找到。師:三個小動物知道了要找到老鴨的家就是要把三個條件合起來,于是它們找到了一個漂亮的房子有藍(lán)藍(lán)的屋頂,藍(lán)藍(lán)的窗還有黃黃的籬笆,家門口還有一個大花壇,家的前面還有一個超市。師:那我們再來把故事說一遍,你們可以跟著老師一起來說。師:它們終于找到了老鴨的家,一起唱起了生日歌。我們一起來和它們唱。三、遷移生活經(jīng)驗,拓展幼兒思維廣度我們可不能和老鴨學(xué)。前幾天,我們和爸爸媽媽一起畫過了自己家的地圖,