xx高中教師年度總結(jié)范文

1、xx 高中教師年度總結(jié)范文本學(xué)期，我擔(dān)任高二 (14) 班班主任。我班是文科“研究生班” ， 全班 46人，男生 20人，女生 26人。住校生： 24人走讀生： 22人 過(guò)去的一學(xué)期里， 我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下， 在德育處和年級(jí)組的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下， 班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展， 學(xué)生在學(xué)習(xí)、 生活等方面都取得較突出的成績(jī)。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作總 結(jié)如下：以德育工作為首， 以服務(wù)教學(xué)工作為中心， 立足班級(jí)常規(guī)工作， 狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣， 形成良好的 學(xué)風(fēng)和班風(fēng) ; 以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成 班級(jí)凝聚力， 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確

2、的人生觀和價(jià)值觀， 促進(jìn)學(xué)生形成健 康的個(gè)性和健全的人格。1 、確定班級(jí)目標(biāo)，編成響亮的口號(hào)：“高考，大學(xué)在招手！” 將這一條標(biāo)語(yǔ)， 做成大紅色的字體貼在黑板的正上方， 以明確班級(jí)的 共同奮斗目標(biāo)。撰寫(xiě)高考單科發(fā)展參考目標(biāo)等。2 、制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生 方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。 從而使班級(jí)管理制度化。 然后將班級(jí)公 約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照?qǐng)?zhí)行。3 、制定“班訓(xùn)”。通過(guò)征集意見(jiàn)反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)： 態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗 ！4 、打造“班級(jí)精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。5 、撰寫(xiě)“班主任寄語(yǔ)”：“除了優(yōu)秀，你別無(wú)選擇 !優(yōu)

3、秀是一 種心態(tài)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀需付諸行動(dòng)：優(yōu)秀到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每 一個(gè)細(xì)節(jié)都優(yōu)秀 ! 愿我們班優(yōu)秀到每一個(gè)人，愿我們班每一個(gè)人都優(yōu) 秀! ”這是對(duì)“班訓(xùn)”和“班級(jí)精神”的拓展和延伸。6 、打印“同學(xué)語(yǔ)錄”，張貼在“宣傳欄”，便于同學(xué)們，自我 對(duì)照，自我激勵(lì)，相互監(jiān)督。7 、選定班歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在唱同一首歌的過(guò)程中， 同學(xué)們既受到了“梅花之苦寒來(lái)”的勵(lì)志教育，也容易形成一種集體 歸屬感。8 、設(shè)計(jì)班旗。班旗主體標(biāo)識(shí)班主任名字 “飛”的繁體藝術(shù)變形， 瀟灑飄逸，勻稱和諧。意為全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)向 上，盡顯風(fēng)流 ; 底色為蔚藍(lán)代表天空或海洋，意為沉穩(wěn)而博大，標(biāo)識(shí) 主體為紅色

4、代表熱情、積極樂(lè)觀，藍(lán)紅組合暗寓“厚德載物，自強(qiáng)不 息”的班級(jí)精神。9 、創(chuàng)辦班級(jí)圖書(shū)站。采取募集的方式，讓同學(xué)們將自己手頭較 好的書(shū)籍和雜志、報(bào)刊提供給班級(jí)，以實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的共享。10 、設(shè)立班級(jí)日志，由值日班委填寫(xiě)。他們記錄班級(jí)的大 事和各種情況，發(fā)表自己的觀念，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為?？?之，對(duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、展望或提出要求。并在班會(huì)課上由班長(zhǎng) 或團(tuán)支書(shū)宣讀?？傊ㄟ^(guò)各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級(jí)文化氛 圍。1 、每周一次班會(huì)，至少一個(gè)月讓學(xué)生自己開(kāi)一次班會(huì)，并有相 應(yīng)的班會(huì)記錄。2 、座位輪流制，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng)。3 、建立激勵(lì)機(jī)制，每次單元測(cè)試，單科前幾名

5、張榜公布表彰。 期中后期末前評(píng)一次“最佳作業(yè)獎(jiǎng)”，對(duì)課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的 同學(xué)張榜表?yè)P(yáng)。安排學(xué)習(xí)委員至少一個(gè)月對(duì)本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行 評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言積極的同學(xué)。4 、班委輪流值日填寫(xiě)班級(jí)日志，班主任每天查閱，掌握班 級(jí)各方面的第一手資料。5 、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二 階段的生活和學(xué)習(xí)。6 、制定學(xué)生成績(jī)記錄本，及時(shí)掌握各科的單元測(cè)試情況，監(jiān)控 學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。7 、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于管理員溝通， 了解宿舍管理狀況。8 、衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表，責(zé)任到人，實(shí)行班干負(fù)責(zé) 制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)后，以無(wú)記名投票的方式海選班干，組成完全民 選的班委會(huì)和團(tuán)支部。 按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列： 思想 文化建設(shè)由團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員協(xié)助 ; 常規(guī)工作由班長(zhǎng) 負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)協(xié)助 ; 學(xué)習(xí)方面 由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)， 科代表和組長(zhǎng)協(xié)助。 三個(gè)系統(tǒng)由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一 領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。并打印出高二 （14） 班班干職責(zé)分工，粘貼在宣傳欄，明確 各班干職責(zé)，并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督。施行班干輪流值