五一勞動(dòng)節(jié)國旗下講話稿勞動(dòng)最光榮

1、五一勞動(dòng)節(jié)國旗下講話稿勞動(dòng)最光榮尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：你們可知道，我們吃的糧食是哪里來的？我們穿的衣服是誰生產(chǎn) 的？我們的教學(xué)樓是誰建造的？是廣大的勞動(dòng)者。 是啊！沒有農(nóng)民的 勞動(dòng)，我們哪能吃上可口的飯菜；沒有紡織工人的勞動(dòng)，我們哪能穿 上漂亮的衣服；沒有建筑工人的勞動(dòng)，我們哪能坐在寬敞的教室里學(xué) 習(xí)。勞動(dòng)最光榮，因?yàn)樗鼮槿祟悇?chuàng)造財(cái)富和奇跡。我們今天的物質(zhì)文 明和精神文明不是從天而降，而是全人類在漫長的勞動(dòng)過程中積淀下 來的。中華兒女的辛勤勞動(dòng)不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國。魯迅先生說過；“偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成 正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從

2、少到多，奇跡就 可以創(chuàng)造出來?！钡拇_，正是筑路工人戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪的勞動(dòng)，才有 了世界最高原上的青藏鐵路；正是筑壩工人的不懈勞動(dòng)，三峽大壩才 得以頂立于天地間；也正是有了千千萬萬外來員工的勞動(dòng)， 才有了我 們中國深圳、廈門等特區(qū)的繁華。勞動(dòng)最光榮，因?yàn)樗苋俗鹁春屯瞥纭Ｄ憧?，我們身邊的“勞模?們，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，把崗位當(dāng)舞臺(tái)，把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追 求，以時(shí)間、身體甚至生命演繹了一曲曲感天動(dòng)地的勞動(dòng)之歌，同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都加入到勞動(dòng)的行列中，參加一些力所 能及的勞動(dòng)，哪怕是打掃班級(jí)衛(wèi)生等等， 真正做到自己的事情自己做， 集體的事情搶著做，家里的事情自覺做，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?！把?，美

3、在高空中，花，美在綠叢中，話，美在道理中，人，美 在勞動(dòng)中?！闭堄涀? 幸福不會(huì)從天降，需要?jiǎng)趧?dòng)來創(chuàng)造；成功之花不會(huì)自然開， 需要辛勞來灌溉。讓我們共同伸出雙手，用勤奮來編織夢想，用汗水 來孕育美麗，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為我們自己、為家長、為老師、 為環(huán)小遞交一份最圓滿的答卷！甲：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園，乙：留住一縷清風(fēng)，播撒出明天的希望；甲：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界；乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，乙：在這朝氣蓬勃的日子里,甲：綠號(hào)角紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！乙：我是主持人（張瑞涵），甲：我是主持人（楊宇新），一、“五一”節(jié)的來歷甲：（），你知道再過兩天

4、是什么日子？乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日一一 “五 一”國際勞動(dòng)節(jié)！甲：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這 個(gè)節(jié)日呢？乙：這個(gè)我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！甲：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。 它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國 芝加哥城的工人大罷工。1886 年 5 月 1 日，芝加哥的 20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作 制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭， 終于獲得了勝利。 為紀(jì)念這次 偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決 定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。 從此，每逢

5、這一天世界各國的勞動(dòng) 人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月 1日。節(jié)日里，舉 國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝， 興高采烈地聚集在公園、 劇院、廣場， 參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)， 并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表 彰。乙：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。 真是不容易！甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把 他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！播放歌曲勞動(dòng)最光榮）、勞動(dòng)最光榮甲：對?。≌l說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？乙：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？甲：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的

6、成果？乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，甲：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。乙：聽過藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥的故事嗎？甲：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心 的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上, 懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？ ”又指指打開的小門“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè) 飽嗝?！安?！你的身體會(huì)越來越弱的！”金絲雀極力勸它?！班?，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康！?！碑嬅鉴B閉上了眼 睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人 送來

7、的食物。幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一 個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。 可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上 了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣:唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了乙可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白 了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。甲：那么，杜穎聞，你在家里做過什么家務(wù)嗎？乙：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候

8、，快樂嗎？乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。甲：看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。乙 對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。甲：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲勞動(dòng)最光榮三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天甲：一首快樂的歌，一首 _ 歌。乙：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。 甲：有人問世界上最美的手是誰的手？ 乙：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧 甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手 甲：是啊，施舍者的手固然美。乙：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。 甲：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。乙：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了甲