群眾路線教育實踐活動黨性分析材料

1、“老好人 ”思想，并以嚴于群眾路線教育實踐活動黨性分析材料【篇一：李彥昌個人黨性分析材料黨的群眾路線教育實踐活動】“黨的群眾路線教育實踐活動”材料個人黨性分析材料椅圈鎮(zhèn)中心小學(xué)李巖昌個人黨性分析材料椅圈鎮(zhèn)中心小學(xué)李巖昌參加 “黨的群眾路線教育實踐 ”教育活動以來，隨著活動的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名校長，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產(chǎn)黨員的先進，自我剖析如下。立足本職、黨的群眾路線教育實踐就是要把學(xué)習(xí)做為 “基”，鍛造復(fù)合型自我；就是要把工作做為 “本 ”，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績；就是要把生活做為 “根”

2、，錘煉自己的優(yōu)秀品質(zhì)?？傊痪湓挘撼錾刈龊帽韭毠ぷ?立足學(xué)生發(fā)展，立足學(xué)校的建設(shè)。一、存在的主要問題2. 課堂教學(xué)沒有真正 “動”起來。課堂中，盡管努力讓教師調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，但效果不佳。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有價值筆記了；課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)質(zhì)量不高，可以說是努力的空間還很大。作為校長的我認為學(xué)校在這些方面改進的太少。3. 走群眾路線的精神不夠。對教師的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認真去思考教師在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學(xué)措施落實的不徹底或是方法

3、不得當。當看到教師的教學(xué)策略針對部分學(xué)生（或后進生）不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。4. 全局意識不強。在工作中有怕得罪人的律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，認為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職。在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈 ”。在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上還不能高標準、嚴要求，沒有充分發(fā)揮校長的帶頭作用。在提高自己工作能力，改進工作作風(fēng)的緊迫感和責(zé)任心不強，離大家期望的先進黨員還有一定的差距。5. 家校聯(lián)系不夠。在實際工作中，還習(xí)慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯(lián)系、跟學(xué)生溝通、很少傾

4、聽學(xué)生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導(dǎo)實踐少，致使知識更新、服務(wù)能力落后于學(xué)生工作的發(fā)展變化。二、存在問題的原因分析對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：1. 課堂改革的步子不大。對帶動全校老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索粗淺進行課堂教學(xué)改革，對其他老師的課堂調(diào)研的少，學(xué)習(xí)的不力，影響了工作效率的提升。工作的經(jīng)驗還不夠豐富，沒有打破傳統(tǒng)的 “家長式 ”學(xué)校管理方法，沒有大膽、放手教師、細致地開展本職工作。2.

5、要求教師的課堂教學(xué)沒有真正 “動”起來。我校學(xué)生生源復(fù)雜，部分家長對教育重視不夠，學(xué)生的養(yǎng)成教育行為習(xí)慣、自學(xué)能力較弱。學(xué)生全部為走讀生，每門課的課時只有那么多，教學(xué)有效時間緊張。班級人數(shù)較多，個別班級近 50 人，分組和組織管理難度較大。學(xué)校的管理方法還存在一些漏洞。三、今后努力的方向1. 樹立好黨員形象，做好校長的模范帶頭作用中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領(lǐng)先、爭先、先進的意思。作為一名黨員校長，就應(yīng)該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結(jié)教師、積極進取、勇挑重擔(dān)，大膽創(chuàng)新，放手教

6、師的課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，鼓勵教師相信學(xué)生， “放手 ”學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，深入開展新的教學(xué)模式，逐步形成椅圈中心小學(xué)的教學(xué)模式。2. 樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。面向全體學(xué)生，隨時認真研究學(xué)情。細心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和不足之處，加強與學(xué)生及家長的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長、與社會各界的關(guān)系。3. 立足本職，增強服務(wù)意識，做一個學(xué)生喜歡的教師。關(guān)心

7、愛護每一個學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對待全體學(xué)生，不偏袒愛護更不歧視 “問題學(xué)生 ”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁。特別關(guān)注不管是學(xué)生成績差還是行為習(xí)慣差，應(yīng)多與他們溝通、交談，了解“好生 ”，“差生 ”，情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無論是學(xué)科知識、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進他們?nèi)姘l(fā)展。4. 不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教

8、材，把握中考考點，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)案，做好自測習(xí)題的精選和優(yōu)化組合，切實提高課堂自測習(xí)題的檢測質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據(jù)學(xué)情，分層教學(xué)，布置相應(yīng)的、適量的課后合頁稿紙作業(yè)習(xí)題，加強對化學(xué)術(shù)語的熟練掌握。同時，多翻閱與學(xué)科有關(guān)科研材料，夯實自己的業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)。5. 愛崗敬業(yè)，腳踏實地，淡泊名利。教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項 “良心 ”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需

9、要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻?？傊鲆幻h員校長，應(yīng)力求做好每一件事，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學(xué)校的發(fā)展進一份力量?！酒狐h的群眾路線教育實踐活動黨性分析材料】全黨踐活下群特對自將別個我修大為些門十的的意護出贊所事要要而民正強自住不了習(xí)我和

10、報主黨中八現(xiàn)形為好發(fā)成用求腳聯(lián)不之做學(xué)警考謀臨共完不的程滿止就適工心思度意境有應(yīng)作和黨的群眾路線教育實踐活動黨性分析材料 黨的十八大報告中提出： “圍繞保持黨的先進性和純潔性，在深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢眾工作的能力。 ”黨性分析、民主評議會議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學(xué)習(xí)和分析，人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的?，F(xiàn)改后的黨性分析報告如下 一、自身存在的問題分析 在 “黨的群眾路線教育實踐活動

11、”中，通過認真學(xué)習(xí)黨的十八告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認識到：開展以為民務(wù)實清廉要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執(zhí)政條件下，一員干部受 “官本位 ”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設(shè)的高度重視。 踐行群眾路線，“為民 ”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現(xiàn)好、維、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的點和落腳點；要以民心為鏡，

12、把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、不贊成作為衡量工作成效的標準；要以民意為天，做到權(quán)為民、情為民所系、利為民所謀。 踐行群眾路線， “務(wù)實 ”為要?？照?wù)`國、實干興邦。堅持實是，大興務(wù)實之風(fēng)，才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員干部踏實地，進學(xué)校、進村屯、進農(nóng)戶、進田頭、進企業(yè)深入群眾；系實際，鼓實勁而不唱高調(diào)，干實事而不做表面文章，求實效圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂舉，不辱使命，不負重托。群眾路線， “清廉 ”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加習(xí)，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀；要自重、自盛自勵，守住寂寞，耐住

13、清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)驗；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。 作為機關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求合格黨員的主踐行要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點： 一是服務(wù)意識還有待于進一步增強。對 “服務(wù)是我們的天職 ” 想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人，小成即滿，今后還要

14、繼續(xù)把工作做深做細，因為服務(wù)是永無的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務(wù)意識可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。二是精神狀態(tài)還不能很好的形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)責(zé)任感。三是工作作風(fēng)還不夠扎實。貫徹落實 “熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主做咨閑想最自強深職涉不念于強導(dǎo)子群資策中作拖警不審緊建后履高工 動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù) ”的要求還不夠自覺，個別時候還不到 “來有迎聲，問有答聲，走有送聲 ”；有時還做不到受理、詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、時一樣耐心。如對待對國家法規(guī)政策不理解的群眾

15、存有急躁思，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡大可能為群眾提供方便。 四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、不進去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少獵，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。 五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善創(chuàng)新，不能夠很

16、好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭當先。 二、下一步打算 針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點 一是要不當 “浮萍 ”作“潛艇 ”，經(jīng)常走出機關(guān)大門，撲下身、深入基層，與群眾 “零距離 ”、 “面對面 ”，拜群眾為師，在眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗，推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展。 二是堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不到明

17、天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)； 三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。 總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊圍繞 “學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、章立制 ”這些個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對 “四風(fēng) ”問題、今改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動約踐諾。今后，我將在 * 和干部職工的幫助支持下，進一步提思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成

18、各項作任務(wù)，為 * 事業(yè)再有大的發(fā)展多作貢獻?！酒狐h的群眾路線教育實踐活動黨性分析材料】黨的群眾路線教育實踐活動黨性分析材料水源中心小學(xué)李克雄自我校開展黨的路線教育實踐活動以來，通過對 “四觀 ”“兩論 ”的學(xué)習(xí)，開展批評與自我批評，個人黨性分析、民主評議等形式的思想認識有了進一步提高。根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是黨支部反饋意見后，自己又重新進行了認真的學(xué)習(xí)和分析，對個人存在不足的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的?，F(xiàn)將修改后的自我剖析報告如下：一、自身存在的問題分析通過認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、黨章和十八屆二中、三中全會精

19、神和其它輔導(dǎo)材料，深刻認識到：作為學(xué)校的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，自覺把學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：1. 是服務(wù)意識還有待于進一步增強。對 “服務(wù)是我們的天職 ”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細。2. 是思想還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。3是工作作風(fēng)還不夠扎實。個別時候還做不到 “來有迎聲，問有答聲，走有送聲 ”；有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、學(xué)生一樣尊重，忙時、閑