爭(zhēng)做文明中學(xué)生演講稿范文_第1頁(yè)
爭(zhēng)做文明中學(xué)生演講稿范文_第2頁(yè)
爭(zhēng)做文明中學(xué)生演講稿范文_第3頁(yè)
爭(zhēng)做文明中學(xué)生演講稿范文_第4頁(yè)
爭(zhēng)做文明中學(xué)生演講稿范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、爭(zhēng)做文明中學(xué)生演講稿范文文明似清風(fēng),爽朗了我們的心情 ; 文明以細(xì)雨, 滋潤(rùn)了干涸的心靈 ; 文明是一盞燈,照亮了前程的光明。下面是學(xué)習(xí)啦給大家的爭(zhēng)做文明中學(xué)生演講稿范文,僅供參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好 !我今天演講的題目是 文明禮儀在校園 。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng), 它可以增進(jìn)人與人之間的友誼, 它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。 那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢 ?( 書(shū)村網(wǎng) )我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗

2、儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、 精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。 我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶, 愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待

3、人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在 3 月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束 ! 謝謝 !各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。古人有云:“勿以惡小而為之, 勿以善小而不為” 。很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。 于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。 沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā) , 當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),

4、“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。為什么呢 ?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣, 盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。,比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾 ; 按秩序做事 ; 在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué), 情主 地打招 好 ; 平 心真 地幫助有困 的人; 行走在大街上 ,能自 遵守交通法 , 與文明和安全同行 ; 在公共汽 上,能 心地 身 的老人、抱著孩子的乘

5、客 座“文明”就像空氣一 , 刻 在我 身 ,我 的一 一 都可以體 文明。如果你 沒(méi)有做到,就從 在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女 ; 在學(xué)校做 文明、懂禮貌的好學(xué)生。 我 校園里的一草一木, 我 在 堂上 真學(xué) , 下和同學(xué)快 友好地玩耍, 我 在 里留下童年最美好的回 。將來(lái)當(dāng)我 大了,走向社會(huì),我 就一定會(huì)成 一名好品德、懂法 的 秀公民。你生活上的一點(diǎn)一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所 聚小流以成江海, 都是以小事成就大事的。 把每一件 的事做好就是不 ,把每一件平凡的事做好就是不平凡。同學(xué) ,良好的 是成功的一半,點(diǎn)滴之 精神,做文明的、高尚的人,就從 些 開(kāi)始吧 ! 大家 !

6、敬 的老 、 的同學(xué):你 好 !我五 (4) 班,我叫晏柳星。今天 大家演 的 目是 “感恩回 ,爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。落葉在空中 旋, 寫(xiě)著一曲感恩的 章,那是 木在 大地母 的回 ; 白云在蔚 的天空 , 畫(huà)著一幅幅姿 各異的畫(huà)面 ,那是白云 天 的回 。 可是不知從什么 候起, 很多人竟然忘 了感恩,作 家庭的寶 ,我 在父母的厚 中成 ,但常常 最?很多人都不禁要 近的人不以 然,我 是否有一 感恩的心呢 ?作 一名光榮的少先 , 我 身上擔(dān) 著建 國(guó)家的重任,我 是否是一個(gè) 文明的小學(xué)生呢 ?那么怎 才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生 。首先 , 我 要懂禮貌 , 寫(xiě) 范字 , 普通 . 地

7、上有 彎彎腰 , 花草 木做朋友。上下樓梯靠右行, 路就走斑 。其次 , 我 要尊 敬 、 幼小、善于交往、 自信。不 網(wǎng)吧、游 等 學(xué)生不宜的 所。在家里多做家 。要勤洗手 , 不破壞公物?!昂玫?境不 可以愉悅?cè)?,而且能?人、塑造人。同學(xué) 趕快行 起來(lái)吧,改掉各種陋 。走在校園里,自 地彎腰 起腳 的 屑 ; 走在教學(xué)樓里,主 地向迎面走來(lái)的老 好 ; 步行在大街上, 真遵守交通法 ,坐在公共汽 上,真 地 身 的老、弱、病、殘、孕 座其 文明就在我 身 ,離我 很近很近,近得觸手可及。因 文明就在我 心中,會(huì)在生活中不 意地流露著。有 ,多一個(gè)手 , 人來(lái) ,就是多一份體 ; 有 候,

8、多一點(diǎn)耐心的等待, 人來(lái) 就是一種關(guān) ; 有 ,多一點(diǎn)點(diǎn)分享, 人來(lái) ,就是多一份溫暖。所以做個(gè)文明小學(xué)生 , 個(gè)目 并不高 . 只要你用心去做 , 你就會(huì) , 做一個(gè)文明人并不 ! 如果你 沒(méi)有做到, 就從 在開(kāi)始吧 ! 在家,爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女 ; 到校爭(zhēng)做 文明、懂禮貌的好學(xué)生。 我 校園里的一草一木, 我 朗朗的 聲和 歌笑 在校園里回 。 我 在 里留下人生中一段最美好的回 。感恩是畫(huà)筆,學(xué)會(huì)感恩,生活將 得無(wú)比精彩。文明似清 ,爽朗了我 的心情 ; 文明以 雨,滋 了干涸的心靈; 文明是一 燈,照亮了前程的光明。同學(xué) , 我 一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧! 感恩于幫助、關(guān)心和 我 的那些人 , 感恩于我 的祖國(guó) , 感恩于大自然與文明通行, 做一個(gè)人 人 的文明小學(xué)生。我 一起努力吧, 夢(mèng) 翔, 我 不再后悔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論