《森林狂想曲》教案

1、欣賞森林狂想曲教案教學目標：I1、感受樂曲中 ABC三個音樂主題的變化, 聽辨各段主題曲調(diào)的出現(xiàn)順序，提高音樂記憶能力。2、聽辨每段旋律的主奏樂器，區(qū)別三種樂器的音色和演奏方法,啟發(fā)學生想象各自代表的音樂形象。教學重點：1 .聽辨三段旋律出現(xiàn)的順序。2 感受三種樂器（笛子、小提琴、吉他）不冋的音色教學難點：樂曲中三段旋律的主奏樂器依次出現(xiàn)的順序教具準備：鋼琴、課件、吉他、小提琴、笛子、錄音機、卡片若干教學過程：一、導入新課（課前反復播放樂曲）師生音樂問好（播放森林圖片）在美麗的寶島臺灣南部的熱帶雨林中，樹木茂盛，氣候濕潤，森林中 有各種各樣的動物，如樹蛙、飛鼠、貓頭鷹等，更有經(jīng)常出現(xiàn)的風聲、雨

2、聲和終年不斷的流水聲。如果能讓我們親身感受大森林的神奇，親身聆聽來自大自然的音響的話，那該有多好啊！ 可是我想我們當中大多數(shù)人包括老師在內(nèi)這樣的機會都不多，那今天為了彌補這個小小的遺憾呢，老師特地為大家準備了一首樂曲，希望這首樂曲能給大家?guī)硪环N深處大森林的神奇感受！丨1、師問：讓我們一起進入這美妙的大森林。（播放音樂）有誰能告訴老師，你聽到了什么動物的叫聲？生：青蛙、蟋蟀、蟬、鳥、貓頭鷹等師：同學們的小耳朵非常的靈敏，剛才我們聽到的這首樂曲就是我們所要學習的器樂合奏曲森林的歌聲。（出示課題）、講授新課師：下面請同學們看看大屏幕，李老師這里有三段樂譜，讓我們一起來開一場森林音樂會吧！（出示 A

3、段） 第一次用“啦”唱 第二次用“咕”唱，尾聲加上“呱呱”男女生分組練習，女生用布谷鳥的聲音唱，男生模仿青蛙。師生接龍唱譜。2、下面我們來聽一首樂曲，剛才的那三段旋律在樂曲中反復出現(xiàn)，請你仔細聽，它們是按什么順序出現(xiàn)的？請你來填一填3、全班分成三個組，分別代表ABC三個旋律，當旋律A出現(xiàn)的時候，請A組的同學把紙板高高的舉起來，依次進行。4、學生活動請學生聽辨三段旋律出現(xiàn)的順序,當每個旋律出現(xiàn)的時候 ,請各小組派一名同學拿著紙板上臺展示5、師：在美麗的大森林里，各種動物在無憂無慮地生活著，它們在愉快的歌唱，在舉行森林音樂會呢！你聽到樂曲中有哪些樂器在演奏呢？生：笛子、鋼琴師：看來大家都有一雙音樂的耳朵，你們聽出來這么多樂器，其實這個樂曲只有三個主奏樂器，笛子、小提琴、吉他。（課件出示樂器音色）樂器樂器音色代表形象笛子小提琴吉他6、學生活動明亮活潑、清脆悅耳柔和優(yōu)美低沉、渾厚小鳥小鹿、小羊、燕子爬行的小動物a.聽辨A B C三段旋律的主奏樂器，請學生模仿其演奏姿勢b.再次欣賞樂曲，每組發(fā)一小提板，請學生邊聽辨邊依次貼出每段旋律的樂器名稱。7.完整欣賞最后一遍請學生欣賞樂曲，創(chuàng)編表演，隨音樂自由表現(xiàn)。三、總結(jié)，同學們，你們都是熱愛生活，熱愛音樂的孩子們，