《科幻畫(huà)-》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《科幻畫(huà)-》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、科幻畫(huà)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。2、加深對(duì)宇宙航天的了解,增強(qiáng)對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):將自己對(duì)科學(xué)幻想的內(nèi)容用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。 難點(diǎn):有獨(dú)特的創(chuàng)意。教學(xué)方法:提問(wèn)法、分組討論法、展示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課教師:今天我們要學(xué)習(xí)第三課,科幻畫(huà)。首先讓我們一起來(lái)看 幾張圖片。1、敦煌飛天 ,畫(huà)中的飛天傳說(shuō)能奏樂(lè),有異香,是 想象中的自由美神,雍容脫俗,臨風(fēng)飛翔。飛天是古時(shí)候人 們對(duì)飛行的一種美好幻想,現(xiàn)在這一幻想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí), 我們有了飛機(jī)、宇宙飛船。發(fā)射升空的航天飛機(jī)是美國(guó)航天局發(fā)射航天飛機(jī)時(shí)的真

2、實(shí)照片,可以作為同學(xué)們畫(huà)飛行器的參照。 (教師在黑 板上用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)飛行器、宇宙飛船)2、西游記中的千里眼和順風(fēng)耳 ? 望遠(yuǎn)鏡和電話3、思考: 大家知道我們今天的生活面臨著哪些生存的危機(jī)嗎?(給大家 12 分鐘的時(shí)間討論,然后舉手回答) 教師小結(jié):人口擁擠,戰(zhàn)爭(zhēng),疾病,環(huán)境污染等等都威 脅著我們美好的生活,怎樣才能避免減少危機(jī)?我們可以試 著把自己的設(shè)想畫(huà)下來(lái)。二、學(xué)習(xí)欣賞1 、地球大氣層臭氧遭到破壞電子圖片 ,受到這一幅 畫(huà)的啟發(fā)創(chuàng)作了修補(bǔ)臭氧層的繪畫(huà)。2、高樓纜車(chē)和把綠色撒滿地球 我們一起來(lái)認(rèn)真觀察這兩幅畫(huà),看看這兩幅畫(huà)分別畫(huà)的 是什么。高樓纜車(chē)高樓大廈之間架起了纜車(chē),人們可以做纜 車(chē)直接從

3、這一棟樓到那一棟樓。把綠色撒滿地球有飛機(jī)、飛船在天空中把綠色的植 被撒向地球。3、兩個(gè)問(wèn)題:a、 從這兩幅畫(huà)種可以看出他們?cè)谏钪杏惺裁礃拥臒溃縝、 分別表達(dá)了創(chuàng)作者什么樣的夢(mèng)想?高樓纜車(chē)T可以看出在城市里交通非常擁堵,汽車(chē)排放的尾氣污染了環(huán)境;表達(dá)了小畫(huà)家希望人們的出行更加便利、 舒適, 交通工具更加的環(huán)保、 綠色無(wú)污染的夢(mèng)想。把綠色撒滿地球 T可以看出由于濫砍濫伐,植被遭到了破壞,土地沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重;表達(dá)了小畫(huà)家希望有一個(gè)機(jī)器可以將綠色植被撒滿地球,改變土地沙漠化的現(xiàn) 狀的夢(mèng)想。4、除了這些還有很多優(yōu)秀的作品,我們一起來(lái)欣賞。展示課件:其他優(yōu)秀繪畫(huà)作品二、 啟發(fā)思考1、接下來(lái)老師給同學(xué)

4、們放映兩個(gè)科幻小動(dòng)畫(huà),一起來(lái)看 看這個(gè)故事里有哪些是科幻的東西。 (開(kāi)始放映科幻小動(dòng)畫(huà))2、欣賞了這么多優(yōu)秀的作品以及兩個(gè)科幻小動(dòng)畫(huà),現(xiàn)在 請(qǐng)大家想一想:你在生活中有什么樣的煩惱?或者你可以構(gòu)思怎樣的 一個(gè)科幻故事?(分小組討論,把自己的煩惱告訴大家,然 后請(qǐng)你的小組成員幫忙找到最好的解決辦法。討論結(jié)束后, 每個(gè)小組派出一個(gè)代表講講他的煩惱以及找到的解決辦 法。)三、指導(dǎo)創(chuàng)作根據(jù)自己的構(gòu)思,我們可以把它變成一幅美麗的畫(huà)面。繪畫(huà)步驟:1、構(gòu)思2、畫(huà)草圖3、填色四、作業(yè)要求:1、 構(gòu)圖合理(畫(huà)面飽滿)2、 設(shè)想獨(dú)特(可以是一個(gè)科幻故事,也可以是解決現(xiàn)實(shí) 中的問(wèn)題的構(gòu)想。 )3、畫(huà)面整潔4、色彩搭配合理5、不能脫離科幻畫(huà)的主題設(shè)想現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把圖畫(huà)本拿出來(lái),將你腦海里的草圖畫(huà)下來(lái)。(學(xué)生作業(yè),教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論