【數(shù)學組工作計劃】2019-2020學年第二學期數(shù)學組工作計劃

1、2019-2020 學年第二學期數(shù)學組工作計劃一指導思想：以更新教育教學理念為指引，以備課組、年級組的教學工作計劃為指南，加強備課組教師的教育教學觀念更新，落實教學常規(guī)，全面提高學生的數(shù)學能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，順應學生的 數(shù)學素養(yǎng)需求。二具體工作和措施：1. 進一步解放思想，以“學生為本”、“以學定教”和“以育促教”的思想，切實從實際（社會、學校、教師、學生）出發(fā)，結(jié)合學生認知水平，落實三維教學目標，關注和引領學生身心全面、和諧發(fā) 展。2. 切實做到教師作為學生學習的組織者、引領者、合作者，要充分相信每一個學生，有效調(diào)動學生學習的積極性和主動性，讓學生充分發(fā)揮學習主體的作用，在有

2、效地自主、合作、探究中，經(jīng)歷、體驗和感悟，有效培養(yǎng)學生的問題意識、自主意識、探究意識和創(chuàng)新 意識。3. 利用精心編排的高效導學案，優(yōu)化教學，設置科學合理的問題系列和梯度明顯的緩坡題組，充分落實有效地自主探究，合作交流和課堂展示，切實實現(xiàn)課堂教學內(nèi)在的自主分層發(fā)展，愉快地獲得 各自發(fā)展所需。4. 落實小組有效合作幫扶、生生互助，實現(xiàn)自主培能發(fā)展和學 習“脫困”，努力變“個體學習”為團隊愉快高效合作。5. 加強集體備課，集中團隊智慧，準確定位，整體把握，通過教材二次開發(fā)，充分利用學生熟悉的生活和實際問題，選擇優(yōu)質(zhì)資源，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生運用數(shù)學意識和創(chuàng)新實踐意識，拓展學 生思路視野，充分滿

3、足不同數(shù)學水平學生的發(fā)展需求。6. 充分利用教學評價的激勵功能，將“數(shù)學史中的名人”引入課堂，激發(fā)學生學習興趣，特別是自主、合作及課堂達標檢測等環(huán) 節(jié)，力求課堂反饋準確及時高效。7. 教師強化精品意識和特色意識，潛心養(yǎng)成反思習慣，精心 進行典型課例打磨，積累經(jīng)驗，形成個人特色。8. 恰當運用多媒體，有效提高課堂教學效率，增大課容量及數(shù) 學德科的趣味性。9 教學中要注重：（1）努力提高學生的理性思維，嚴密的邏輯思維能力； （2）增強數(shù)學應用意識、重視探究；（3）倡導主動學習，營造自主學的氛圍：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設研究性課題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學表 達能力和數(shù)學交流能力；貫徹落實教學常規(guī)。10精講精練，及時認真講評