《林清玄散文》讀后感最新范文5篇

1、林清玄散文 讀后感最新范文 5 篇林清玄散文收 錄 了林清玄先生兩個 創(chuàng) 作 期的 秀作品。林清玄初登文 壇 ，將自我的朝氣與活力更多地 傾 注在鄉(xiāng) 土中，代表作有少年行、 鴛鴦 香爐等。隨后，他沒有拘泥于 鄉(xiāng) 土散文的 創(chuàng) 作，嘗試 著將東 方美學理念和佛教哲學情 懷 融為 一體，以下是小 整理的 后感范文 5 篇，希望可以分享 大家 行參考和借 鑒 。林清玄散文收 錄 了林清玄先生兩個 創(chuàng) 作 期的 秀作品。林清玄初登文 壇 ，將自我的朝氣與活力更多地 傾 注在鄉(xiāng) 土中，代表作有少年行、 鴛鴦 香爐等。隨后，他沒有拘泥于 鄉(xiāng) 土散文的 創(chuàng) 作，嘗試 著將東 方美學理念和佛教哲學情 懷 融為

2、 一體，開始了以“菩提系列 ” 代表的 創(chuàng) 作生涯的第二個 時 期，也 入了他個人 創(chuàng) 作的全盛 時 期，散文集收 了很多 該時 期的 秀作品如佛鼓、光之四 書 等。林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中堅持著溫煦，在流 動中體 著凝注。他 承了佛家廣博的智慧與胸 懷 ， 一 手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化 為 柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。他在一篇名 為 海拔五百的散文中寫道： “登山 專 家只看見 山頂 ，不像我 ，能享受海拔五百的 趣。 ”我曾被 行文字很久感 動 。我 正在一種叫做 “征服 ”的 使中日 漸遺落了一種知足常 樂 的平和心境，于是，我 只能努力想象

3、 “高 不勝 寒 ”的孤冷，卻 半山腰的迷人景致 而不見 ，殊不知，沒有了自由的心境與平靜的心 ，再宏 的目標終 究是空想 了。還記 得林清玄向我 們 描述的那名住在林中的年輕人，當人 們問他 何不到山外打工 ，他的口吻不容置疑：“ 是我的家。 ”很多人都在暗地里嘲笑他，然而回望城市的 燈萬盞 ，“從遠處 看，每一個人的家只是一個小小的窗口”，怎比那茫茫林海的無 無邊在年 人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳遞著廣博與自然， 帶給他家的熟 識氣息;不會忘 記 林先生筆下那位 賣餛飩 的老人，他 是在深夜敲起清越的木魚，向老主 顧傳達著生意的信號，卻不致中斷熟睡者的美夢，更在不 經(jīng) 意 溫暖

4、了 睡者的心靈。正是 這 平凡 器奏出的平凡音響，委婉地 達著這 位老者的淡泊心 態(tài) ，使串串云淡 清的聲音久久在心靈的上空回 繞 聲音與那 “海拔五百 ”、 “以林 為 家”的境界合奏著同一支曲子，便是“清 ”。那是一種 愉后的平靜，無奈后的超脫，放逐后的回首，宣泄后的 釋 然。我們 正在日益豐富的物 質(zhì)世界里，多了一份機智，少了一份 閑 適，多了一份世故，少了一份高雅。什么 候，我 們才能在 塵 世中重溫 “蓼茸蒿筍 春 ，人間 有味是清 ”的淡泊心境，在 紅塵 中傲對 “惆 南一枝雪，人生看得幾清明 ”的心靈叩 我唯有在一片佛鼓聲中虔 誠 祈禱 林清玄是中國臺灣一代文學大師，他 后人留下

5、了無數(shù)文學著作。韻味，從生活、 見聞 、佛教等方面 為 我 展示了世界上的點點滴滴。書中 含著 墨的光是人每一天都能 見 到的東 西，陽光、燈光、目光、霞光、月光。 這 些光也折射出了世 種種的 現(xiàn) 象。有多少人因 為 光彩而失去了本性，在陽光下展示出一副虛假的外殼 ;從古至今，所有的 卻從未有 過 寫 正陽的，也 許 是因為 人在正陽下會感到害怕吧。此刻的人對別人充 了 疑，把真 實埋藏在了內(nèi)心的最深 。此刻，人的 環(huán) 保意識 越來越差，一 塊塊 珍貴 的土地被人 們變 成了賺錢 的工具 蓋樓房、蓋商 鋪 、做景點，失去了土地原先的價 值 生 植物。城市里再也 難覓 土地的蹤影，才會引 發(fā)

6、林清玄如此的感想。人 喜 用金 來衡量一個事物的價 ，殊不知有些 東 西是不能用金 錢買 到的，例如你不能 買 一點感恩，只能 買 一些禮物作 為 感恩。俗 話說 的“有 能使鬼推磨 ”，林清玄 認為是不 的，我也 這 么 。金 錢 不是萬能的，也不是什么都能 買 、能送的?？墒牵绻粋€人能真情流露， 著真心去送祝福，那不用說感恩，明月都能夠送， 方也必 須收得到。人喜 喝茶，也喜 歡 品茶，但沒有人去 嘗試 新的品種， 足于現(xiàn) 狀，林清玄的朋友就是一位敢于 創(chuàng) 新的人。他曾在房子里 實驗 把 和 音合成一味，想做出 “ 茶 ”;在寒冷的早晨采集含著露水的茶芽，想做出 “雀舌 鷹 爪茶 ”;

7、在深更半夜提著探照燈采茶，想做出“月光茶 ”正是由于他的 創(chuàng) 新，才能做出 么多新品種 我 不也要有 種精神 嗎也 我 能 從書 中 悟到其他的道理， ，也 就需要我 們 去慢慢品味了。 不 翻開這 本 ，這 些文字總 是需要慢慢的品味， 總 有一些文章 讀 起來優(yōu) 美，可我 了半天也不明白寫了什么。然而，我止住了。我細讀著真 相待 這篇散文?？粗?個 目，我會 認為這 是一篇很深奧的文章，沒想我讀起來 這么易懂。作者去參加朋友的葬禮，想起了他和朋友以前在一 的日子， 認為 以前是多么完美，可此刻卻什么也做不到。最 終 ，作者提唱起大家好好珍惜此刻的 光，因 為過 了幾百年后， 些都是不可得的

8、了 !平常我 還 曾抱怨那里不好，那里不好，此刻想想， 了那 時 ，那些都是我永 無法挽回的好機會、好 時 光。以前，我 總 喜 以光似箭，日月如梭來作 作文的開 ，那是都是傻子，完全不明白 光陰怎 樣 就如箭 ? 日月就如梭了呢 ?我甚至 還 不明 ? !有一次，我不 心對別 人 了 ，后一秒就反悔了，真不去好好研究一下呢? 當啊 !怎 前一秒就不作者說：大口大口呼吸一下新鮮空氣吧 !因為在百年后，就再也聞不到了。那 時，就覺得空氣原先是如此甘甜，他又說道：好好品味 這濃香的咖啡吧 !因為百年后就喝不到 這樣好的咖啡了。我也有看法，珍惜好此刻與同學間的友誼吧 !因為在幾十年后，就再也無法像今

9、日 這樣親 密了，珍惜好與父母的時光吧 !因為在數(shù)年后，就再也無法天天陪伴爸媽了。真的，我此刻異常后悔，有時一人想想往年的事，我恨死自我了。在小學，我幸運的與全班成 績最好的女同學成 為了朋友，我 們的性格不是很像，那 時她很外向，我很內(nèi)向，可是我 們有著同的 愛好與觀點，課間時 ?？匆娢覀儌z在位子上游 戲，體育課上，也就 經(jīng)?？匆娢覀儌z在那打 鬧，玩得不亦 樂乎。可是我 厭惡她的自大與 驕傲，她厭惡我的不 進取與計較，我們有過爭吵有過冷戰(zhàn)，可是我 們分開了，我 們比冷戰(zhàn)的冷戰(zhàn)還要糟糕，一個星期看不到 對方一面，我 們離的很近，她在四班我在十班，卻不能 親切地喊對方一聲?；?許我們真的很傻，

10、僅有當在真正失去 對方時才明白，才明白什么是珍惜，想著我 們一齊說悄悄話，一齊玩捉迷藏，一 齊畫小人畫，一 齊看男生打架我 們卻心災(zāi) 樂禍 。此刻，我又是多想 撥動鬧鐘 ，回到以前，我 們歡樂 卻沒有冷 戰(zhàn)與爭吵的生活，可在枯燥的初中里 連影子卻沒出 現(xiàn)。媽媽愛我，有 時溺愛，可是 媽媽也有誤會我的 時候，我很生氣， 動不動就發(fā)脾氣，可是我厭惡我自我，我不 該那樣說話，那樣媽媽 會很悲痛，我又是倔脾氣，有 時也忍不住 頂兩句， 媽媽在冬天 總給我買那買這，我說你老別我買呀 !自我厚衣服 還沒幾件，可她 說大過年的，小孩子不穿好點怎 樣行，我好的 東西永遠比媽媽多。有一次，她也幫我 買了好幾雙漂

11、亮的襪子，我再次 說明不要光 給我買東西，可 媽媽卻說，你穿我 給你買的新衣服，不就是幾雙襪子 嗎?你穿著，我穿你穿舊了的 !媽媽冷的生病了，每一天 還要管我 這的那的，等我離開了。 媽媽，我到哪找 這么好的 媽媽 ?有時我還那樣氣媽媽，太不像 話了，或 許要等以后才明白什么叫珍惜與 媽媽在一齊的時光吧 ?我此刻只是努力地做著，不 讓媽媽 失望 !真的要更真 誠的相待，我的人生難得，因 緣難遇 !隨著年齡的逐步增加和 “心智的成熟 ”，我 們小小的心里接觸到了大大的世界。眼看著我們即將褪去幼稚、可愛的外表， 應(yīng)對形形色色的人和事，恐怕此刻的我們?nèi)耘f缺少了些什么。那就是一份難能可貴的童真。在網(wǎng)絡(luò)

12、突飛猛進的現(xiàn)代，想知 曉萬千世界是 彈指間的事。然而 讓思想過濾去一些繁碎的事情要探 尋自我的心，那就是無窮無盡的了。此刻的我們還不能很清楚地辨 認誰 是誰非，這樣就很容易混淆是非。書本起到了很好的 “啟蒙 ”作用。教 師大力推薦我 們讀書 ，從而 認清這個世界是完美的，這個世界是充 滿善意的。懷著一顆 “天真的心、 純善的心、完美的心、莊 嚴的心 ”，我 讀完了一本有 許多誘發(fā) 人思考的小故事 組成的散文集。作者眼 見的世界是彩色 樂觀的，好似內(nèi)心 總會被某些 東西所觸動，這也正是 “用心珍惜人生的情感 ”。我真可惜自我怎 樣沒有作者的 經(jīng)歷和所見所聞還有令人 贊嘆 的感想。也 許 我不能期

13、望每一天都與完美的事相遇，但也能像作者一般存著真、善、美的心靈，看 個多姿多彩的世界?！疤煺娴男摹?純 善的心、完美的心、莊 嚴 的心 ”是每一卷首 語 的 ，是作者 少年 們的期 ，也是我 們 在人生 經(jīng)歷 成 的 候每一個 段的 志桿。每一段 時間 我 都要反 過去回 一下，不要 我們 意念的小火 車順 著 道偏斜的道路開去。不但 這樣 我 要常常擦拭心靈的 子。如此照 見 的 時間 才是光亮、美 麗 的呢 !天真的心，每個孩都以往 擁 有。孩提 我們 夢想過 自我像小 兒自由自在地 翱 翔于藍天， 有一片廣大、自由的天地。在我 們 明亮、清澈的眼里，看到不生不熟的世界，多么好奇、 親 切

14、。當我 們睜 開雙眼， 發(fā)現(xiàn) 自我 是一個渴望 清世界的孩子。 善的心，看到作者深信佛法、普度眾生的情感讓我崇拜?？墒?“心靈里 總免不了 煩 、悲哀、苦痛，不如心里 為飛 走的蝴蝶做感 動 ”。即使找不到 純 然安靜的一刻，我 們還是能 感受到 生自身 邊 的點點滴滴的溫暖來感化心靈。完美的心和莊 的心又是如此重要。沒有人生的莊 又怎樣談 到完美的人生。每個人感受到的完美、幸福是不相符的，看待好、壞的角度也是截然不一樣的。但我 們都竭力地發(fā)現(xiàn)它 的存在，用心感受它們，每一天的生活也就從容而有情趣了。當然，小小的我 們 沒有作者那 樣 深刻的覺 悟，那 樣 脫俗的佛心，只是期望能在生命的成 中

15、永遠歡樂 。 兩個月來， 教師 一向要求我 們讀 林清玄散文。我 讀 的 本是在云上。 本書大致分 為 金翅 首部曲和金翅 鳥 二部曲兩個部分。每一部分的每一篇開 頭 都是一首小 詩 。經(jīng)過我反復(fù)的 ，每次都會有新的感悟，感 覺思想在不斷翻 ，挺有意思的?？墒抢锩嬗行┪恼掠行┥願W，看不懂 在云上 這 本 ，我認為 是林清玄告 訴 我 ，每個人心中都住著一只金翅鳥。有無 的想象，不凡的想象，能在黑暗中，看到光明 ;能在平淡中， 造 絢爛 。只要有正向的信念，就有正向的未來 ;只要打開感 覺 的開關(guān)，就能 進 入生命的完美。例如，我 閱讀 了在云上里面的這么一段： ”有一些 鳥， 在雨中歌唱 ;有

16、一些花， 在月光下開放 ;有一些 ， 總 在 雅中遨游 ;有一種心境， 總 在繁忙中逍遙。守著不能回去的 去，不如相忘于江湖，自由自在。我在紅塵滾動 中 找屬于我的云，追隨著 的足跡，遨游九天之上。絕境中 要 行，逆境中 還要穿云。 “ ， 總想寫點什么 ;讀后，也 起筆來寫 過 ，但 是不能成文。心中焦急，但又坦然。畢竟，像我 這樣胡亂遐想的人，怎能一如林清玄般站在云上看世界呢，又怎能描摹出他心中的盡美世界呢?我只是 著欣喜之情， 賞讀 每一篇文章，心中的波瀾起起伏伏。 這每一篇散文，在我看來，都流 清新，我渴望能做一個站在云上看人 的人。 歡 喜，自在，平安，感恩，在云上，什么都能看見。我

17、還喜歡讀在云上里面的 這么一段： ”我對 自我說，跨過去，春天不 遠了，我永遠不要失去 發(fā)芽的心境。而我果然，就不會被寒冬與剪枝 擊敗，雖然有時靜夜想想，也會黯然流下眼淚，但那些淚在一個新的春天來 臨時，往往成 為最好的肥料。 “是啊，我 們?nèi)松偸窃诓粩嗟脑庥龃煺?，但只要有一個 發(fā)芽的心境，即使被深埋于泥土中，只要 積蓄足夠的能量，只要 堅持一顆等待春天的心境，就必 須會有破土而出的那一刻。其中還有一篇四十 歲學用左手我也很感 興趣。這篇散文主要是 說作者有一次因 為右手積勞過度而不能使用右手，沒 辦法只好重新 審視日常生活，用左手慢慢地去 試著做一些事情。從而 闡述了一個 觀點：那就是我 們不論是生活 還是學習，當發(fā)展到某一個關(guān) 鍵點上，試著改變想法、做法都是可能的。這篇散文告 訴我們：左腦指揮右手，右 腦指揮的卻是左手。左 腦的數(shù)學及 論理功能比較強，右腦的直觀和洞察功能比 較強。但一般人