江西版(贛美版)小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《長(zhǎng)長(zhǎng)的路 》教案教材分析設(shè)計(jì)理念學(xué)情分析

1、第 2 課長(zhǎng)長(zhǎng)的路教材分析本課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中物體近大遠(yuǎn)小的變化 ,讓他們 初步了解學(xué)習(xí)基本的透視知識(shí)。當(dāng)我們觀察長(zhǎng)長(zhǎng)的道路兩旁同樣 大小的物體時(shí) , 就會(huì)發(fā)距離我們?cè)浇奈矬w顯得越高大 , 距離我 們?cè)竭h(yuǎn)的物體顯得越矮小 ,這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象。近大遠(yuǎn)小是 透視法則中的基本規(guī)律。本課的教學(xué),可根據(jù)學(xué)校所在地的環(huán)境狀況,充分利用地形、 物貌 ,組織學(xué)生進(jìn)行觀察 ,或利用多媒體出示課題課件 ,對(duì)道路兩 旁的房屋、建筑、電線桿或公路兩邊的防護(hù)樹木進(jìn)行觀察 ,并啟 發(fā)引導(dǎo)學(xué)生注意各種物體所發(fā)生的透視變化 ,如地面近寬遠(yuǎn)窄、 樹木或電線桿近長(zhǎng)遠(yuǎn)短、天空和地面一樣近寬遠(yuǎn)窄等 ,讓學(xué)生初 步認(rèn)識(shí)這種

2、透視現(xiàn)象是這節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。這節(jié)課可以分為兩個(gè) 課時(shí)完成 : 前一課時(shí)可組織學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行線描寫生 , 也可利用多媒體教學(xué)觀察圖片 , 或閱讀教材 , 先觀察后簡(jiǎn)單地畫 出透視圖；后一節(jié)課 ,可根據(jù)透視規(guī)律畫出一條鄉(xiāng)村小路或者城 市的街道。設(shè)計(jì)理念通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中物體近大遠(yuǎn)小的變化 ,讓他們初步 了解學(xué)習(xí)基本的透視知識(shí)。學(xué)情分析學(xué)生有豐富的上經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種物體所發(fā)生的透視變化有一定 的了解，只要引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生把握得是很好的。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1. 引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地觀察和觀看圖片，初步了解生活中的透 視現(xiàn)象。2. 通過對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路的線描寫生，使學(xué)生初步掌握近大遠(yuǎn)小、 近長(zhǎng)遠(yuǎn)短、近

3、寬遠(yuǎn)窄的透視原理，并正確地運(yùn)用這一原理，畫出 生活中的各種物體。（二）方法與過程引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地觀察和觀看圖片，初步了解生活中的透視 現(xiàn)象。（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路的線描寫生，使學(xué)生初步掌握近大遠(yuǎn)小、近 長(zhǎng)遠(yuǎn)短、近寬遠(yuǎn)窄的透視原理。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)近大遠(yuǎn)小、近長(zhǎng)遠(yuǎn)短、近寬遠(yuǎn)窄的透視原理。 教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)透視規(guī)律畫出一條鄉(xiāng)村小路或者城市的街道教學(xué)準(zhǔn)備ppt 課件、素描紙、筆、顏料課時(shí)：1 課時(shí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入當(dāng)人們站在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上向前望，可以發(fā)現(xiàn)路和路上的車、路 邊的樹，由近到遠(yuǎn)產(chǎn)生了視覺變化。板書課題長(zhǎng)長(zhǎng)的路二、圖片欣賞ppt 播放透視風(fēng)景圖片，學(xué)生欣賞。說說你從圖片中都觀

4、察到了什么樣的視覺變化？出示三幅圖片，鐵路，長(zhǎng)廊，公路提問：你從三幅圖中看到了什么樣的視覺變化？生討論回答（鐵路，長(zhǎng)廊，公路都有近寬遠(yuǎn)窄的特點(diǎn)）幾組透視圖片分析學(xué)生回答（近長(zhǎng)遠(yuǎn)短，近大遠(yuǎn)?。熆偨Y(jié)，并出示知識(shí)點(diǎn)：在日常生活中，我們看到同樣大小 的物體，近處的大，遠(yuǎn)處的小；同樣高的物體，近處的高，遠(yuǎn)處 的低，這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象。而“近大遠(yuǎn)小”就是透視變化中 最基本的規(guī)律。三、教師向?qū)W生傳授知識(shí)點(diǎn)、了解透視術(shù)語。1. 視點(diǎn):觀察者眼睛的位置。2. 視平線 :是我們觀察景物時(shí)和視線同樣高度的一條假象的 水平線。3. 消失點(diǎn):是平行線在觀者視平線上的匯聚點(diǎn)。出示一張圖片師生一起找出視平線、消失點(diǎn)。出示兩張透視畫請(qǐng)兩組同學(xué)上來畫出視平線、消失點(diǎn)。四、教師示范教師示范畫五、學(xué)生練習(xí)畫一畫：在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的透視知識(shí)，畫一畫鄉(xiāng)村的 小路或城市的街道。學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí) , 創(chuàng)造能力得到發(fā)揮 , 有利于學(xué)生個(gè)性的 發(fā)展,鞏固了所學(xué)知識(shí)學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔助六、展評(píng)把自己畫好的作品同學(xué)之間相互評(píng)論展評(píng)學(xué)生作品，并請(qǐng)同學(xué)給自己最愛的作品貼上笑臉。 并說說，你為什么喜歡七、拓展想一想，彎曲的道路是不是也符合透視的規(guī)律呢？八、對(duì)標(biāo)小結(jié)我們看到同樣大小的物體，近處的大