軟件課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、編號(hào)：（ ）字 號(hào)軟件課程設(shè)計(jì)報(bào)告班 級(jí)： 網(wǎng)絡(luò)10-01 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)老師： 中國礦業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2011 年 10 月軟件課程設(shè)計(jì)任務(wù)書專業(yè)年級(jí)： 網(wǎng)絡(luò)10-01 學(xué)生姓名： 孫華 任務(wù)下達(dá)日期： 200 年 月 日課程設(shè)計(jì)日期： 200 年 月 日至 200年 月 日課程設(shè)計(jì)題目： 面向過程 （題目序號(hào)） 類別題目序號(hào)成績面向過程1.求立方根。2.反序求和。面向?qū)ο?復(fù)數(shù)運(yùn)算。2日期運(yùn)算。圖形界面1.通過mfcappwizard創(chuàng)建一個(gè)計(jì)算器（2）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2. 假設(shè)有一個(gè)循環(huán)鏈表的長度大于1，且表中既無頭結(jié)點(diǎn)也無頭指針已知p為指向鏈表中某結(jié)點(diǎn)的指針，試編寫算法在鏈

2、表中刪除結(jié)點(diǎn)p 的前趨結(jié)點(diǎn)4.設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)選票的算法，輸出每個(gè)候選的得票結(jié)果（假設(shè)采用單鏈表存放選票，候選人編號(hào)依次為1，2，3，n，且每張選票選且只選一人）(1、3).軟件課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)閱書指導(dǎo)教師評(píng)語（基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力；研究內(nèi)容的理論依據(jù)和技術(shù)方法；取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn)；工作態(tài)度及工作量；總體評(píng)價(jià)及建議成績；存在問題等）：成 績： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日目錄一、 面向過程設(shè)計(jì)題1-求立方根1.1 需求分析 .91.2 概要設(shè)計(jì).101.3 詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼.111.4 調(diào)試分析.131.5 用戶使用說明 .131.6 設(shè)計(jì)心得.13二、面向過程設(shè)計(jì)題

3、2-反序求和 2.1 需求分析132.2 概要設(shè)計(jì).142.3 詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼.162.4 調(diào)試分析.172.5 用戶使用說明 .172.6 設(shè)計(jì)心得.17三、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)題1-復(fù)數(shù)運(yùn)算。3.1 需求分析173.2 概要設(shè)計(jì).193.3 詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼.213.4 調(diào)試分析.223.5 用戶使用說明 .223.6 設(shè)計(jì)心得.22四、面向過程設(shè)計(jì)題2-日期運(yùn)算。4.1 需求分析224.2 概要設(shè)計(jì).234.3 詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼.254.4 調(diào)試分析.254.5 用戶使用說明 .254.6 設(shè)計(jì)心得.25五、圖形界面1-計(jì)算器（計(jì)算器.rar）5.1 需求分析 .265.2 概要設(shè)計(jì).265.3 詳

4、細(xì)設(shè)計(jì)與編碼.285.4 調(diào)試分析.285.5 用戶使用說明 .295.6 設(shè)計(jì)心得.29六、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2-刪除結(jié)點(diǎn)p 的前趨結(jié)點(diǎn)（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.cpp）6.1 需求分析306.2 概要設(shè)計(jì).306.3 詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼.346.4 調(diào)試分析.356.5 用戶使用說明 .356.6 設(shè)計(jì)心得.35七、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)4-統(tǒng)計(jì)選票(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3.cpp)7.需求分析.367.概要設(shè)計(jì).377.詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼.397.調(diào)試分析.417.用戶使用說明 .417.設(shè)計(jì)心得.41八、課程設(shè)計(jì)總結(jié) 42窗體底端第一階段 面向過程程序設(shè)計(jì)1 編程序 用迭代法求 a 的立方根,求立方根的迭代公式為 :xi+1=（2*xi）

5、/3+a/(3*xi*xi) a,迭代到|xi+1迭代到|xi+1 次方為止. 的值, 假定 x 的初值為 a,迭代到|xi+1-xi|=1e-5是（4）調(diào)試分析： 在編寫程序時(shí)可能考慮不周到，會(huì)導(dǎo)致在運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)一些問題，如陷入死 循環(huán)這是就需要根據(jù)錯(cuò)誤提示逐步找出問題的出處，并解決它比如說循環(huán)的 條件判斷錯(cuò)誤，這時(shí)你就要從判斷條件入手找出問題，分析正確的條件是什么 （5）用戶使用說明： 只要根據(jù)屏幕所顯示的提示操作就能得到正確的數(shù)據(jù)，開始時(shí)屏幕會(huì)顯示“輸入一個(gè)整數(shù)”。（6）測(cè)試分析： 當(dāng)分別輸入 10、5、9 時(shí)，所得到的數(shù)據(jù)都為精確到小數(shù)點(diǎn)后 5 位的數(shù)值， 說明精確度正確（7）設(shè)計(jì)體會(huì)：

6、在編此程序時(shí)，學(xué)習(xí)到怎樣進(jìn)行需求分析如何利用循環(huán)來進(jìn)行多次數(shù)值 運(yùn)算，并正確的結(jié)束此循環(huán)同時(shí)還知道要想驗(yàn)證一個(gè)程序算得的數(shù)值是否正確 可以用兩種不同的方法來驗(yàn)證 編程序， 與其反序數(shù)之和并輸出例如此題我還加了個(gè)循環(huán)可以多次輸入！2 編程序，從鍵盤輸入正整數(shù) n，求出 n 與其反序數(shù)之和并輸出。例如，輸入 2038， 2038+8302=10340。 2038，輸出應(yīng)為 2038+8302=10340。（1） 需求分析： 編程序，從鍵盤輸入正整數(shù) n，求出 n 與其反序數(shù)之和并輸出。 輸入和輸出都為整型數(shù)據(jù)。 測(cè)試的數(shù)據(jù)如下圖運(yùn)行結(jié)果所示。設(shè)計(jì)一個(gè)程序可以實(shí)現(xiàn)求其與其反序數(shù)之和。根據(jù)題目要求，規(guī)

7、定如下：測(cè)試數(shù)據(jù)：【輸入數(shù)據(jù)】：852456【輸出數(shù)據(jù)】：654258和1506714【輸入數(shù)據(jù)】：963123【輸出數(shù)據(jù)】：321369和1284492 【輸入數(shù)據(jù)】：745962【輸入數(shù)據(jù)】：269547和1015509【輸入數(shù)據(jù)】：981365【輸入數(shù)據(jù)】：563189和1544554（2）概要設(shè)計(jì)： 概要設(shè)計(jì)： 先定義整型變量，主程序利用循環(huán)分別求出次數(shù)的位數(shù)和其反序數(shù)。再將 該數(shù)與其反序數(shù)相加輸出。(1)定義長整形變量a、c、b,其中a為用戶輸入值,，c用于存儲(chǔ)輸入值，b用于存儲(chǔ)反序數(shù)，定義整形變量x用于中間變量；(2)求反序數(shù)并存儲(chǔ)于b中；(3)輸出d=c+b的值。(4)主程序流程

8、：第一步：讓用戶輸入一個(gè)整數(shù)a,并存于i中；第二步：進(jìn)入while循環(huán)計(jì)算其反序數(shù)；第三步：求輸出d的值。 (3) 詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼：(1) 流程圖：用戶輸入a,并存儲(chǔ)于c中進(jìn)入while循環(huán)判斷條件a!=0a=0d=a+b=輸出結(jié)果 程序：已提交；修改后可以多次輸入，顯示更加人性化！運(yùn)行結(jié)果:(4) 調(diào)試分析： 在編程時(shí)，遇到把%與/號(hào)搞混的現(xiàn)象，結(jié)果導(dǎo)致計(jì)算數(shù)據(jù)的嚴(yán)重錯(cuò)誤。通過看和 詢問才知道自己的錯(cuò)誤的原因。在發(fā)現(xiàn)原因之前，想完成此編程很不容易，只要 熟練的掌握好整除號(hào)和除號(hào)的區(qū)別，解決此題應(yīng)該不難。 (5) 用戶使用說明： 只要根據(jù)屏幕所顯示的提示操作就能得到正確的數(shù)據(jù)。 如：屏幕上有：

9、“輸入一個(gè)數(shù)”，用戶輸入該數(shù)的值，按回車鍵就可得到結(jié) 果了。(6) 測(cè)試分析： 當(dāng)輸入 852456 這個(gè)整數(shù)時(shí)，得到為6 位的整數(shù)，反序數(shù)為：654258，總和為：1506714 符合計(jì)算的需求，程序通過。(7) 設(shè)計(jì)體會(huì)： 在編程時(shí)，遇到把%與/號(hào)搞混的現(xiàn)象，結(jié)果導(dǎo)致計(jì)算數(shù)據(jù)的嚴(yán)重錯(cuò)誤。通過 看書和詢問才知道自己的錯(cuò)誤的原因。所以說在計(jì)算機(jī)編程時(shí)，特別是那些大的 程序需要大家共同合作完成。 可能在自己看來還能通過的程序在別人眼里就存在 一些缺陷，所以共同合作才能共同進(jìn)步。 編程序，使用如下所謂的簡單變量“數(shù)據(jù)平移”第二階段 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)1. 自定義一個(gè)示意性的復(fù)數(shù)類型complex，其

10、中含有若干個(gè)成員函數(shù)，使用該類可以完成復(fù)數(shù)的加法以及對(duì)復(fù)數(shù)的輸出。請(qǐng)完成類定義，并編制主函數(shù)，說明complex類對(duì)象，對(duì)定義的各成員函數(shù)進(jìn)行調(diào)用。class complexdouble real; /復(fù)數(shù)實(shí)部double imag; /復(fù)數(shù)虛部public:complex(); /無參構(gòu)造函數(shù)complex(double r, double i); /2參構(gòu)造函數(shù)complex addcom(complex c2); /調(diào)用者對(duì)象與對(duì)象c2相加，返回complex類對(duì)象void outcom (); /輸出調(diào)用者對(duì)象的有關(guān)數(shù)據(jù)（各分量） ;進(jìn)一步，在類中添加對(duì)復(fù)數(shù)進(jìn)行其他基本運(yùn)算（如，復(fù)數(shù)減

11、、乘、除、取模等）的相應(yīng)成員函數(shù)，并通過主函數(shù)處的調(diào)用來驗(yàn)證各函數(shù)的使用正確性。（1） 需求分析： 編寫一個(gè)程序讓它實(shí)現(xiàn)復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則，要求定義一個(gè)complex類，兩個(gè)私有數(shù)據(jù)real和imag，同時(shí)定義一個(gè)構(gòu)造函數(shù)，聲明一些運(yùn)算函數(shù)，我這里以加法和減法為例。（2） 概要設(shè)計(jì)：主要是設(shè)計(jì)一個(gè)類同時(shí)含有構(gòu)造函數(shù)，把real和imag定義為private，其余的為public，同時(shí)在類外定義成員函數(shù)，最后設(shè)計(jì)主函數(shù)。(3) 詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼：已提交； 運(yùn)行結(jié)果：(4) 調(diào)試分析：在做出這個(gè)程序之前我遇到了一些問題，后來經(jīng)過老師的指點(diǎn)，終于明白了原來是工作區(qū)重復(fù)了，這個(gè)程序是之前的改進(jìn)，我加了減法，

12、而且改變了輸出的方式使之更美觀。(5) 用戶使用說明：這個(gè)程序不用用戶輸入任何數(shù)據(jù)，只是個(gè)驗(yàn)證程序，當(dāng)然也能改為讓用戶輸入的類型。(6) 測(cè)試分析：可以說這個(gè)程序相當(dāng)?shù)某晒?，只是由于時(shí)間的原因沒有把乘法、除法、求模寫出來。(7) 設(shè)計(jì)體會(huì)：通過本次程序設(shè)計(jì)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，比如一些新的錯(cuò)誤。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)還是不牢固，還有待加強(qiáng)！2. 自定義一個(gè)簡單的日期類datetype，它具有數(shù)據(jù)成員y、m、d，用來表示當(dāng)前日期的年、月、日。而后設(shè)計(jì)該類欲實(shí)現(xiàn)（完成）的功能，進(jìn)而設(shè)計(jì)出相應(yīng)的類成員函數(shù)。例如，下面給出的“雛形”可用來實(shí)現(xiàn)對(duì)天的增加，比較兩個(gè)日期是否相等，以及對(duì)日期的輸出等操作。請(qǐng)完

13、成各類成員函數(shù)，并編制主函數(shù)，說明datetype類對(duì)象，對(duì)定義的各成員函數(shù)進(jìn)行調(diào)用，以驗(yàn)證它們的正確性。class datetype /自定義的日期類datetypeint y,m,d; /數(shù)據(jù)成員，表示當(dāng)前日期的年、月、日public:datetype(int y0=1, int m0=1, int d0=1); /構(gòu)造函數(shù)，設(shè)定年、月、日；并設(shè)置參數(shù)默認(rèn)值void incrementday(); /增加1天 bool equal(datetype dt2); /判斷二日期是否相等 void printdate(); /屏幕輸出日期對(duì)象的有關(guān)數(shù)據(jù)（年、月、日）;注意，當(dāng)對(duì)日期增加1天后，也

14、會(huì)涉及所謂的“進(jìn)位”問題：首先算出本“日”所在的月份具有的天數(shù)n，若加1之后的“日”數(shù)值超過所在的月份具有的天數(shù)n時(shí)，“進(jìn)位”到月，而月份若超過12時(shí)還要“進(jìn)位”到年。思考：可對(duì)該類增加你所考慮到的其他功能，如，對(duì)日期進(jìn)行輸入，計(jì)算二日期的間隔天數(shù)，計(jì)算某日期為星期幾，打印對(duì)象當(dāng)前數(shù)據(jù)的y年m月的月歷，一次增加若干天，對(duì)兩個(gè)日期進(jìn)行其他比較運(yùn)算等。（1） 需求分析： 由于這個(gè)程序涉及到日期運(yùn)算，就不得不考慮到閏年的判斷、大月份和小月份的判斷，還要判斷真假引入bool函數(shù)，同時(shí)還要構(gòu)造類。（2） 概要設(shè)計(jì)：首先設(shè)計(jì)一個(gè)類，將y、m、d定義為private，其余是public。在void incr

15、ementday()中運(yùn)用以前面向過程中閏年判斷的方法，然后再判斷是否要進(jìn)位，在類外定義一個(gè)bool形函數(shù)如果兩個(gè)日期相等輸出真，反之則為假。最后，設(shè)計(jì)一個(gè)輸出函數(shù)要注意可讀性和美觀性。(3) 詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼：已提交；修改后可以多次輸入。運(yùn)行結(jié)果：(4) 調(diào)試分析：剛開始的時(shí)候把ttt.printdate()放前面而tt.printdate()放后面，結(jié)果首先輸出的是后面的數(shù)，而實(shí)際加的是放后面的那個(gè)數(shù)。(5) 用戶使用說明：個(gè)人覺得這個(gè)程序用戶使用起來很容易操作，開始屏幕上面就輸出“輸入兩個(gè)日期”，用戶只需輸入兩個(gè)數(shù)按回車鍵就行了，為了能重復(fù)驗(yàn)證結(jié)果，我利用了一個(gè)for循環(huán)函數(shù)。(6) 測(cè)試分析：這個(gè)程序相當(dāng)?shù)某晒Γ?7) 設(shè)計(jì)體會(huì)：很高興！用學(xué)到了一些新的錯(cuò)誤！3. 編程序，按如下方法求a矩陣的轉(zhuǎn)置矩陣b：輸入兩個(gè)正整數(shù)m和n，而后通過使用指針